UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISLanguage is a powerful tool for expressing identity, navigating relationships, and addressing cultural complexities, particularly in literary works that explore intricate social dynamics. This study investigates the interplay between language, cultural context, and communication within Amy Tans The Bonesetters Daughter, emphasizing how speech acts reflect and navigate complex social relationships. Through a socio-pragmatic framework, the research examines dialogues and interactions in the novel to identify illocutionary speech acts and their socio-cultural implications. Utilizing text and content analysis methods, data were collected using the AntConc tool to identify keywords associated with various speech acts, followed by a detailed analysis of the characters utterances. The findings reveal 499 instances of illocutionary speech acts, categorized into assertive, directive, expressive, commissive, and declarative types as outlined by Searles theory. These acts illustrate the characters efforts to navigate cultural conflicts, identity struggles, and generational tensions, particularly within the mother-daughter dynamic between Ruth and LuLing. The study underscores the role of language in mediating relationships, resolving conflicts, and expressing cultural identity. By providing insights into how speech acts operate within specific social and cultural contexts, this research contributes to the fields of sociolinguistics and literary studies. It highlights the practical application of socio-pragmatic analysis in understanding the relationship between language, culture, and identity in literature.
This study demonstrates the intricate role of speech acts in shaping interpersonal dynamics, highlighting their function in conveying emotions, asserting identity, and navigating cultural and generational conflicts.The analysis reveals that speech acts are pivotal in highlighting the nuances of immigrant experiences, where individuals negotiate belonging, tradition, and adaptation.Ultimately, the research underscores the impact of cultural and generational differences on communication, emphasizing the importance of socio-pragmatic analysis in understanding complex human interactions within multicultural and familial contexts.
Further research could explore the application of speech act theory in analyzing other literary works that delve into multicultural or intergenerational themes, expanding our understanding of how language reflects and shapes diverse social realities. Additionally, investigating the intersection of socio-pragmatics and emotional intelligence could provide deeper insights into character interactions and conflicts, revealing how emotional cues influence the interpretation and performance of speech acts. Finally, a practical avenue for future study lies in examining how the principles of speech act theory can be applied to enhance communication skills in various educational and cultural settings, fostering greater empathy and understanding in interpersonal interactions. These investigations, building upon the methodological rigor of this study, will contribute to a more nuanced comprehension of the complex relationship between language, culture, and human connection, offering valuable insights for both academic research and real-world application. Such explorations could also benefit from incorporating computational linguistic methods to analyze larger datasets of literary texts, identifying patterns and trends in speech act usage that might not be apparent through traditional qualitative analysis. This would allow for a more comprehensive and systematic understanding of the role of language in shaping social dynamics and cultural identities.
- Conversation Electrified: ERP Correlates of Speech Act Recognition in Underspecified Utterances | PLOS... doi.org/10.1371/journal.pone.0120068Conversation Electrified ERP Correlates of Speech Act Recognition in Underspecified Utterances PLOS doi 10 1371 journal pone 0120068
- Analisis Tindak Tutur Direktif pada Film “Mencuri Raden Saleh” Karya Angga Dwimas Sasongko... jurnal.unipasby.ac.id/index.php/bastra/article/view/7910Analisis Tindak Tutur Direktif pada Film AuMencuri Raden SalehAy Karya Angga Dwimas Sasongko jurnal unipasby ac index php bastra article view 7910
- INTERAKSI SOSIAL DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA A. FUADI | Jurnal Basataka (JBT). interaksi sosial novel... doi.org/10.36277/basataka.v5i2.166INTERAKSI SOSIAL DALAM NOVEL ANAK RANTAU KARYA A FUADI Jurnal Basataka JBT interaksi sosial novel doi 10 36277 basataka v5i2 166
| File size | 254.51 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUHUNISMUH Proses ini melibatkan asesmen kebutuhan, perencanaan, pengembangan, pengujian coba, evaluasi, dan implementasi penuh. Hasilnya menunjukkan bahwa bahanProses ini melibatkan asesmen kebutuhan, perencanaan, pengembangan, pengujian coba, evaluasi, dan implementasi penuh. Hasilnya menunjukkan bahwa bahan
UNISMUHUNISMUH Motivation is a crucial factor that influences student achievement. Therefore, it is important to understand teachers perceptions regarding the phenomenonMotivation is a crucial factor that influences student achievement. Therefore, it is important to understand teachers perceptions regarding the phenomenon
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini berfokus pada identifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kinerja berbicara siswa, dengan penekanan khusus pada penentuan variabelPenelitian ini berfokus pada identifikasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kinerja berbicara siswa, dengan penekanan khusus pada penentuan variabel
UNISMUHUNISMUH Dengan demikian, guru dapat menyesuaikan strategi pengajaran. Penelitian ini menggunakan tes VARK dan DISC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajarDengan demikian, guru dapat menyesuaikan strategi pengajaran. Penelitian ini menggunakan tes VARK dan DISC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar
UNISMUHUNISMUH Menggunakan pendekatan mixed-method, data dikumpulkan dari siswa yang berpartisipasi dalam kompetisi bahasa Inggris selama dua tahun terakhir. PenelitianMenggunakan pendekatan mixed-method, data dikumpulkan dari siswa yang berpartisipasi dalam kompetisi bahasa Inggris selama dua tahun terakhir. Penelitian
UNISMUHUNISMUH Konsep SFL yang diajukan oleh Halliday dan Matthiessen (2014) diterapkan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sarjanaKonsep SFL yang diajukan oleh Halliday dan Matthiessen (2014) diterapkan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sarjana
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menunjukkan bahwa instruksi kesadaran morfologis sangat efektif dalam meningkatkan akuisisi kosa kata di antara siswa sekolah menengah atas.mengajarPenelitian ini menunjukkan bahwa instruksi kesadaran morfologis sangat efektif dalam meningkatkan akuisisi kosa kata di antara siswa sekolah menengah atas.mengajar
UNISMUHUNISMUH gentho, railmul, tempilk, kenthul, cocote, jancok, ndasmul, cangkemmul, jampult, matamul, bawulk, konthol, pilcek, keple, ngaceng, mendho, koklok, mbahmul,gentho, railmul, tempilk, kenthul, cocote, jancok, ndasmul, cangkemmul, jampult, matamul, bawulk, konthol, pilcek, keple, ngaceng, mendho, koklok, mbahmul,
Useful /
HELVETIAHELVETIA Populasi penelitian adalah 176 orang dan pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dimana jumlah hasil dariPopulasi penelitian adalah 176 orang dan pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dimana jumlah hasil dari
UNISMUHUNISMUH Pendekatan pengajaran yang responsif terhadap budaya memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalam pengembangan keterampilanPendekatan pengajaran yang responsif terhadap budaya memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalam pengembangan keterampilan
UNISMUHUNISMUH Temuan menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa menganggap penggunaan Google Classroom dan ekstensinya bermanfaat untuk pembelajaran aktif dan keterlibatan.Temuan menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa menganggap penggunaan Google Classroom dan ekstensinya bermanfaat untuk pembelajaran aktif dan keterlibatan.
MACHUNGMACHUNG Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah setelah dilakukan penelitian perbaikan pengukuran waktuBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan, kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah setelah dilakukan penelitian perbaikan pengukuran waktu