UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISDalam dunia yang didorong oleh teknologi, siswa semakin terpapar alat digital dengan akses mudah ke informasi yang melimpah. Dari perspektif pedagogis, integrasi teknologi ke dalam pendidikan penting untuk mencapai hasil pembelajaran yang sukses. Meskipun demikian, kurang dari separuh siswa memanfaatkan teknologi untuk tujuan akademik, meski 92% memiliki akses ke teknologi di rumah. Penelitian ini mengeksplorasi dampak penggunaan Google Classroom dan ekstensinya terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam kelas Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di SMA Islam Athirah Bone. Temuan menunjukkan bahwa baik guru maupun siswa menganggap penggunaan Google Classroom dan ekstensinya bermanfaat untuk pembelajaran aktif dan keterlibatan. Studi ini berkontribusi pada pemahaman lebih dalam tentang bagaimana alat teknologi dapat meningkatkan pengalaman pembelajaran EFL dan menyarankan aplikasi praktis untuk interaksi kelas yang lebih baik.
Studi ini menunjukkan bahwa motivasi intrinsik menjadi faktor kunci keberhasilan siswa dalam pembelajaran online menggunakan Google Classroom dan ekstensinya.Siswa menunjukkan keinginan untuk mengeksplorasi aktivitas baru, rasa penasaran terhadap materi, rasa bangga atas pencapaian, minat terhadap pelajaran, kepuasan atas penguasaan materi, serta komitmen untuk memahami konten secara menyeluruh.Sementara itu, motivasi ekstrinsik meningkat melalui penghargaan dari guru, keinginan untuk lulus ujian, pencapaian nilai tinggi, penggunaan alat dan media inovatif, serta metode pengajaran yang efektif.Hasil ini menegaskan pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran EFL untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan alat teknologi alternatif untuk siswa yang tidak memiliki akses internet stabil, seperti platform offline atau perangkat lunak lokal. Selain itu, studi tentang pelatihan guru dalam memanfaatkan teknologi secara efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran EFL online juga relevan. Terakhir, penelitian bisa membandingkan efektivitas metode pembelajaran EFL tradisional dengan pendekatan berbasis teknologi dalam konteks berbeda, seperti sekolah dengan sumber daya teknologi yang lebih terbatas. Ketiga saran ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang adaptasi teknologi dalam pendidikan bahasa dan strategi untuk meningkatkan partisipasi siswa secara inklusif.
- ICT Usage Amongst Lecturers and Its Impact Towards Learning Process Quality | Lubis | Jurnal Komunikasi:... doi.org/10.17576/JKMJC-2018-3401-17ICT Usage Amongst Lecturers and Its Impact Towards Learning Process Quality Lubis Jurnal Komunikasi doi 10 17576 JKMJC 2018 3401 17
- Facilitating Learners’ Self-Regulated Learning Skills and Self-Efficacy to Write in English Using... doi.org/10.35974/acuity.v7i1.2581Facilitating LearnersAo Self Regulated Learning Skills and Self Efficacy to Write in English Using doi 10 35974 acuity v7i1 2581
- The Impact of Technology in Teaching and Learning English as Foreign Language : TESOL Context | Journal... doi.org/10.54012/jcell.v3i1.194The Impact of Technology in Teaching and Learning English as Foreign Language TESOL Context Journal doi 10 54012 jcell v3i1 194
| File size | 282.23 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Konseling terintegrasi secara positif memengaruhi stabilitas emosional, hubungan, dan partisipasi siswa, meskipun dampaknya pada pengurangan perilaku moderat.Konseling terintegrasi secara positif memengaruhi stabilitas emosional, hubungan, dan partisipasi siswa, meskipun dampaknya pada pengurangan perilaku moderat.
PENELITIPENELITI Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Learning adalah salah satu media dalam meningkatkan dan memperbaiki kualitas pembelajaran mahasiswa yang diterapkanHasil penelitian menunjukkan bahwa E-Learning adalah salah satu media dalam meningkatkan dan memperbaiki kualitas pembelajaran mahasiswa yang diterapkan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat pembelajaran digital dan materi ajar yang membedakan perilaku literasi matematika siswa. Analisis dilakukanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat pembelajaran digital dan materi ajar yang membedakan perilaku literasi matematika siswa. Analisis dilakukan
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Peningkatan ini menegaskan bahwa pendekatan partisipatif dan pengalaman langsung berperan efektif dalam meningkatkan literasi pendidikan sekaligus mendorongPeningkatan ini menegaskan bahwa pendekatan partisipatif dan pengalaman langsung berperan efektif dalam meningkatkan literasi pendidikan sekaligus mendorong
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini secara akademis penting karena menyoroti peran ganda intervensi berbasis sekolah: meningkatkan pola makan sehat sekaligus memperkuat identitasStudi ini secara akademis penting karena menyoroti peran ganda intervensi berbasis sekolah: meningkatkan pola makan sehat sekaligus memperkuat identitas
JURNALITPJURNALITP Sebanyak 87% siswa SD tertarik mendaftar karena aktivitas olahraga, seni, dan pameran akademik, dengan pendaftaran awal naik 15%. Namun, skala terbatas,Sebanyak 87% siswa SD tertarik mendaftar karena aktivitas olahraga, seni, dan pameran akademik, dengan pendaftaran awal naik 15%. Namun, skala terbatas,
UNMUNM Temuan ini menegaskan potensi pendekatan berbasis bahasa ibu yang responsif budaya untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan setara gender. ModelTemuan ini menegaskan potensi pendekatan berbasis bahasa ibu yang responsif budaya untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan setara gender. Model
UNCMUNCM Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah direview memiliki hasil yang signifikan atau memiliki hubungan positif dengan adanya penggunaan pembelajaranBerdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah direview memiliki hasil yang signifikan atau memiliki hubungan positif dengan adanya penggunaan pembelajaran
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa calon guru matematika memiliki kemampuan dasar dalam mengintegrasikan konteks kehidupan sehari-hari dengan konsep matematikaHasil penelitian menunjukkan bahwa calon guru matematika memiliki kemampuan dasar dalam mengintegrasikan konteks kehidupan sehari-hari dengan konsep matematika
UNSURUNSUR Rebranding yang dilakukan Kafe “Kope dari segi nama, logo, inovasi menu, design interior, fasilitas bagi anak kecil, menjalin kerjasama dengan mitra-mitraRebranding yang dilakukan Kafe “Kope dari segi nama, logo, inovasi menu, design interior, fasilitas bagi anak kecil, menjalin kerjasama dengan mitra-mitra
UNISMUHUNISMUH Strategi Fix-Up adalah pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran untuk membantu siswa mengatasi kesulitan atau kebingungan dalam memahami materi yangStrategi Fix-Up adalah pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran untuk membantu siswa mengatasi kesulitan atau kebingungan dalam memahami materi yang
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini bertujuan mengungkap strategi belajar yang digunakan oleh pelajar EFL di Provinsi Nusa Tenggara Timur, yang memiliki keberagaman budaya.Penelitian ini bertujuan mengungkap strategi belajar yang digunakan oleh pelajar EFL di Provinsi Nusa Tenggara Timur, yang memiliki keberagaman budaya.