STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA
Jurnal Abdimas Prakasa DakaraJurnal Abdimas Prakasa DakaraAkses pendidikan tinggi di Indonesia masih menghadapi berbagai kendala, khususnya di daerah tertinggal yang memiliki keterbatasan informasi dan literasi pendidikan. Program Kartu Indonesia Pintar (KIP) kuliah hadir sebagai upaya pemerintah untuk membuka peluang bagi siswa berprestasi dari keluarga kurang mampu agar dapat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Namun, pemanfaatan program ini belum optimal karena banyak siswa yang belum memahami pendaftaran maupun manfaat yang ditawarkan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi akses pendidikan tinggi melalui sosialisasi KIP kuliah. Metode kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi pendaftaran online, dan tanya jawab partisipatif. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 21 Agustus 2025 dan diikuti 70 siswa kelas XII SMA Citra Madani, Desa Daon, Rajeg, Kabupaten Tangerang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respon positif dan antusiasme tinggi. Kesimpulannya, sosialisasi KIP kuliah berperan penting dalam meningkatkan literasi pendidikan tinggi, serta menumbuhkan motivasi siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SMA Citra Madani, Desa Daon Kabupaten Tangerang berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan literasi akses pendidikan tinggi.Melalui metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi pendaftaran, dan sesi tanya jawab, peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai alur pendaftaran, syarat administratif, serta manfaat dari program KIP kuliah.Hasil ini menunjukkan adanya signifikan dari pre-test dan post-test pada tiga aspek utama, pemahaman alur pendaftaran, penguasaan persiapan dokumen, dan rasa percaya diri untuk melakukan pendaftaran.Peningkatan ini menegaskan bahwa pendekatan partisipatif dan pengalaman langsung berperan efektif dalam meningkatkan literasi pendidikan sekaligus mendorong tumbuhnya motivasi siswa untuk melanjutkan studi, yang pada akhir diharapkan dapat mendukung lahirnya generasi unggul dan berdaya saing.Untuk keberlanjutan program, perlu adanya sinergi yang baik antara pihak sekolah, orang tua, dan pemerintah, program KIP kuliah akan semakin optimal dalam membuka akses pendidikan tinggi secara berkelanjutan dan berdampak lebih luas.
Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas sosialisasi KIP kuliah di daerah-daerah tertinggal lainnya, dengan mempertimbangkan variasi metode dan pendekatan yang digunakan. Kedua, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang sosialisasi KIP kuliah terhadap motivasi dan prestasi akademik siswa, serta bagaimana hal ini dapat mempengaruhi kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di daerah tersebut. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran orang tua dan komunitas lokal dalam mendukung sosialisasi dan implementasi program KIP kuliah, serta bagaimana kolaborasi ini dapat meningkatkan akses dan kesetaraan pendidikan tinggi di daerah tertinggal.
| File size | 434.64 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Hasil tes tertulis menunjukkan 91% siswa mencapai kriteria ketuntasan dengan rata-rata skor 91. Namun, beberapa aspek seperti penyusunan alat dan bahanHasil tes tertulis menunjukkan 91% siswa mencapai kriteria ketuntasan dengan rata-rata skor 91. Namun, beberapa aspek seperti penyusunan alat dan bahan
UADUAD Strategi kreatif ini tidak hanya meningkatkan pemahaman dan retensi tetapi juga mendorong pemikiran kritis dan kolaborasi. Selain itu, integrasi teknologiStrategi kreatif ini tidak hanya meningkatkan pemahaman dan retensi tetapi juga mendorong pemikiran kritis dan kolaborasi. Selain itu, integrasi teknologi
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Kuesioner terstruktur mengukur integrasi konseling, dampaknya pada pengembangan sosial-emosional siswa, dan implikasi pendidikan. Data dianalisis menggunakanKuesioner terstruktur mengukur integrasi konseling, dampaknya pada pengembangan sosial-emosional siswa, dan implikasi pendidikan. Data dianalisis menggunakan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Kesimpulannya, Project‑Based Learning merupakan pendekatan efektif yang mengintegrasikan akuisisi pengetahuan, pengembangan berpikir kreatif, serta pembentukanKesimpulannya, Project‑Based Learning merupakan pendekatan efektif yang mengintegrasikan akuisisi pengetahuan, pengembangan berpikir kreatif, serta pembentukan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan peningkatan antusiasme siswa SDN 10 Way Lima terhadap pelajaran bahasa Inggris melalui aplikasi pembelajaran digital berbasisHasil penelitian menunjukkan peningkatan antusiasme siswa SDN 10 Way Lima terhadap pelajaran bahasa Inggris melalui aplikasi pembelajaran digital berbasis
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini secara akademis penting karena menyoroti peran ganda intervensi berbasis sekolah: meningkatkan pola makan sehat sekaligus memperkuat identitasStudi ini secara akademis penting karena menyoroti peran ganda intervensi berbasis sekolah: meningkatkan pola makan sehat sekaligus memperkuat identitas
AFEKSIAFEKSI Kesimpulannya, guru PJOK di SLB Negeri Pembina, Aceh telah menerapkan strategi pembelajaran adaptif dengan menggunakan visual, video, dan aktivitas fisikKesimpulannya, guru PJOK di SLB Negeri Pembina, Aceh telah menerapkan strategi pembelajaran adaptif dengan menggunakan visual, video, dan aktivitas fisik
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dalam mata pelajaran sejarahTujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dalam mata pelajaran sejarah
Useful /
UNIMAUNIMA Mantra yang digunakan dalam upacara ini berfungsi sebagai doa untuk penyucian, perlindungan, dan permohonan berkah kepada Tuhan, dengan inti tujuan membebaskanMantra yang digunakan dalam upacara ini berfungsi sebagai doa untuk penyucian, perlindungan, dan permohonan berkah kepada Tuhan, dengan inti tujuan membebaskan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Kemampuan guru dan kemampuan mereka untuk beradaptasi dengan perubahan dari pembelajaran konvensional ke digital harus diakui dan ditangani secara proaktif.Kemampuan guru dan kemampuan mereka untuk beradaptasi dengan perubahan dari pembelajaran konvensional ke digital harus diakui dan ditangani secara proaktif.
STTDBSTTDB Sistem proteksi pada trafo daya salah satunya yaitu dengan Relay Buchholz untuk memproteksi gas berbahaya yang timbul pada trafo dalam operasinya. RelaySistem proteksi pada trafo daya salah satunya yaitu dengan Relay Buchholz untuk memproteksi gas berbahaya yang timbul pada trafo dalam operasinya. Relay
STTDBSTTDB Sistem ini dikembangkan sebagai solusi atas pengelolaan data keanggotaan yang sebelumnya dilakukan secara manual, seperti penggunaan formulir NCR, bukuSistem ini dikembangkan sebagai solusi atas pengelolaan data keanggotaan yang sebelumnya dilakukan secara manual, seperti penggunaan formulir NCR, buku