MGEDUKASIAMGEDUKASIA
Journal of Indonesian Primary SchoolJournal of Indonesian Primary SchoolBanyak siswa sekolah dasar menghadapi tantangan emosional, sosial, dan perilaku yang dapat memengaruhi kinerja akademik dan perkembangan keseluruhan mereka. Meskipun demikian, layanan konseling sering kali tidak dimanfaatkan atau tidak ada di pendidikan dini, meninggalkan celah dalam dukungan sosial-emosional siswa. Studi ini menggunakan desain survei deskriptif dan dilakukan di Anambra State. Data dikumpulkan melalui Google Form dari 85 responden berdasarkan tahun pengalaman. Kuesioner terstruktur mengukur integrasi konseling, dampaknya pada pengembangan sosial-emosional siswa, dan implikasi pendidikan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan ANOVA pada tingkat signifikansi 0,05. Temuan menunjukkan kesepakatan kuat bahwa konseling diintegrasikan melalui aktivitas terstruktur, kolaborasi, inklusi jadwal, dan dukungan manajemen, meskipun integrasi kelas untuk topik bimbingan lebih lemah. Konseling terintegrasi secara positif memengaruhi stabilitas emosional, hubungan, dan partisipasi siswa, meskipun dampaknya pada pengurangan perilaku moderat. Responden juga setuju bahwa konseling memperkuat disiplin dan kinerja sekolah secara keseluruhan. Hasil ANOVA menunjukkan perbedaan signifikan berdasarkan tahun pengalaman di semua hipotesis, menyebabkan penolakan hipotesis nol. Studi ini menyimpulkan bahwa kebijakannya, pendidik, dan administrator sekolah harus memprioritaskan integrasi konseling untuk membentuk siswa yang tangguh secara emosional, kompeten secara sosial, dan termotivasi secara akademik, sehingga membangun dasar yang kuat untuk pembelajaran seumur hidup.
Integrasi konseling ke dalam kurikulum sekolah dasar penting untuk membangun fondasi pendidikan yang kuat.Penelitian ini menemukan bahwa konseling yang terintegrasi meningkatkan stabilitas emosional, keterampilan sosial, dan partisipasi siswa.Namun, masih ada tantangan seperti kurangnya waktu, pelatihan, dan kejelasan peran.Rekomendasi utama mencakup penguatan kerangka kerja integrasi konseling, peningkatan pelatihan guru, dan evaluasi dampak jangka panjang terhadap perkembangan siswa.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang integrasi konseling terhadap perkembangan sosial-emosional siswa di berbagai wilayah. 2. Menganalisis efektivitas model integrasi konseling berbeda, seperti pendekatan kolaboratif antara guru dan konselor, dalam meningkatkan keterampilan belajar siswa. 3. Meneliti faktor budaya dan lingkungan yang memengaruhi penerimaan dan implementasi layanan konseling di sekolah dasar, terutama di daerah dengan sumber daya terbatas.
| File size | 370.7 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PENELITIPENELITI Selain itu, dapat menjadi referensi untuk semua rumus dan cabang matematika yang diyakini dapat membantu siswa menemukan solusi matematika yang diperlukan.Selain itu, dapat menjadi referensi untuk semua rumus dan cabang matematika yang diyakini dapat membantu siswa menemukan solusi matematika yang diperlukan.
UMMUBAUMMUBA Namun, penelitian ini terbatas pada sampel kecil dan durasi intervensi yang singkat. Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan melibatkan lebih banyakNamun, penelitian ini terbatas pada sampel kecil dan durasi intervensi yang singkat. Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan melibatkan lebih banyak
YANAYANA Penelitian ini menyelidiki bagaimana siswa Sekolah Menengah Pertama dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui penggunaan program Duolingo.Penelitian ini menyelidiki bagaimana siswa Sekolah Menengah Pertama dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui penggunaan program Duolingo.
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi akses pendidikan tinggi melalui sosialisasi KIP kuliah. Metode kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramahKegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi akses pendidikan tinggi melalui sosialisasi KIP kuliah. Metode kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramah
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dalam mata pelajaran sejarahTujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dalam mata pelajaran sejarah
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Latar belakang: Kelompok remaja putri merupakan kelompok yang rentan mengalami anemia. Anemia defisiensi besi merupakan penyebab morbiditas dan mortalitasLatar belakang: Kelompok remaja putri merupakan kelompok yang rentan mengalami anemia. Anemia defisiensi besi merupakan penyebab morbiditas dan mortalitas
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Pada kegiatan ini terdapat tiga tahapan yakni, 1) persiapan dan perencanaan. Siswa dapat memahami konsep pecahan dengan mudah. Selain itu juga siswa lebihPada kegiatan ini terdapat tiga tahapan yakni, 1) persiapan dan perencanaan. Siswa dapat memahami konsep pecahan dengan mudah. Selain itu juga siswa lebih
UACUAC Latihan bermain peran juga terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa dan pembelajaran interaktif. Namun, tantangan seperti tingkat keterlibatanLatihan bermain peran juga terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa dan pembelajaran interaktif. Namun, tantangan seperti tingkat keterlibatan
Useful /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan pemahaman guru Fisika SMA di Kota Lhokseumawe tentang SDGs dan penerapannya dalam pembelajaran.Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan pemahaman guru Fisika SMA di Kota Lhokseumawe tentang SDGs dan penerapannya dalam pembelajaran.
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Kegiatan ini mendukung tujuan pendidikan abad ke-21 dengan mendorong integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar. Pelatihan pengembangan media pembelajaranKegiatan ini mendukung tujuan pendidikan abad ke-21 dengan mendorong integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar. Pelatihan pengembangan media pembelajaran
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan efektif dalam meningkatkan kompetensi peserta. Disarankan agar pelatihan serupa dilanjutkan di luar jamPeningkatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan efektif dalam meningkatkan kompetensi peserta. Disarankan agar pelatihan serupa dilanjutkan di luar jam
UNIRAUNIRA Hasil penelitian menunjukkan dari total 57 kelurahan, terdapat 29 kelurahan yang dikategorikan sebagai kawasan permukiman kumuh, terutama paling banyakHasil penelitian menunjukkan dari total 57 kelurahan, terdapat 29 kelurahan yang dikategorikan sebagai kawasan permukiman kumuh, terutama paling banyak