MGEDUKASIAMGEDUKASIA
Journal of Indonesian Primary SchoolJournal of Indonesian Primary SchoolBanyak siswa sekolah dasar menghadapi tantangan emosional, sosial, dan perilaku yang dapat memengaruhi kinerja akademik dan perkembangan keseluruhan mereka. Meskipun demikian, layanan konseling sering kali tidak dimanfaatkan atau tidak ada di pendidikan dini, meninggalkan celah dalam dukungan sosial-emosional siswa. Studi ini menggunakan desain survei deskriptif dan dilakukan di Anambra State. Data dikumpulkan melalui Google Form dari 85 responden berdasarkan tahun pengalaman. Kuesioner terstruktur mengukur integrasi konseling, dampaknya pada pengembangan sosial-emosional siswa, dan implikasi pendidikan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan ANOVA pada tingkat signifikansi 0,05. Temuan menunjukkan kesepakatan kuat bahwa konseling diintegrasikan melalui aktivitas terstruktur, kolaborasi, inklusi jadwal, dan dukungan manajemen, meskipun integrasi kelas untuk topik bimbingan lebih lemah. Konseling terintegrasi secara positif memengaruhi stabilitas emosional, hubungan, dan partisipasi siswa, meskipun dampaknya pada pengurangan perilaku moderat. Responden juga setuju bahwa konseling memperkuat disiplin dan kinerja sekolah secara keseluruhan. Hasil ANOVA menunjukkan perbedaan signifikan berdasarkan tahun pengalaman di semua hipotesis, menyebabkan penolakan hipotesis nol. Studi ini menyimpulkan bahwa kebijakannya, pendidik, dan administrator sekolah harus memprioritaskan integrasi konseling untuk membentuk siswa yang tangguh secara emosional, kompeten secara sosial, dan termotivasi secara akademik, sehingga membangun dasar yang kuat untuk pembelajaran seumur hidup.
Integrasi konseling ke dalam kurikulum sekolah dasar penting untuk membangun fondasi pendidikan yang kuat.Penelitian ini menemukan bahwa konseling yang terintegrasi meningkatkan stabilitas emosional, keterampilan sosial, dan partisipasi siswa.Namun, masih ada tantangan seperti kurangnya waktu, pelatihan, dan kejelasan peran.Rekomendasi utama mencakup penguatan kerangka kerja integrasi konseling, peningkatan pelatihan guru, dan evaluasi dampak jangka panjang terhadap perkembangan siswa.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang integrasi konseling terhadap perkembangan sosial-emosional siswa di berbagai wilayah. 2. Menganalisis efektivitas model integrasi konseling berbeda, seperti pendekatan kolaboratif antara guru dan konselor, dalam meningkatkan keterampilan belajar siswa. 3. Meneliti faktor budaya dan lingkungan yang memengaruhi penerimaan dan implementasi layanan konseling di sekolah dasar, terutama di daerah dengan sumber daya terbatas.
| File size | 370.7 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 05); dan (3) secara simultan, terdapat pengaruh signifikan Think-Pair-Share dan kepercayaan diri siswa terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹hitung05); dan (3) secara simultan, terdapat pengaruh signifikan Think-Pair-Share dan kepercayaan diri siswa terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹hitung
HAMZANWADIHAMZANWADI Implementasi melibatkan uji coba terbatas dengan 10 siswa dan uji coba skala besar dengan 32 siswa. Dalam uji coba terbatas, 50% siswa mencapai kategoriImplementasi melibatkan uji coba terbatas dengan 10 siswa dan uji coba skala besar dengan 32 siswa. Dalam uji coba terbatas, 50% siswa mencapai kategori
UNISSULAUNISSULA Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yang mencakup observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisisPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yang mencakup observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis
AFEKSIAFEKSI Strategi visual dan demonstrasi sangat efektif dalam membantu siswa tunarungu memahami instruksi. Kesimpulannya, guru PJOK di SLB Negeri Pembina, AcehStrategi visual dan demonstrasi sangat efektif dalam membantu siswa tunarungu memahami instruksi. Kesimpulannya, guru PJOK di SLB Negeri Pembina, Aceh
YPIDATHUYPIDATHU Temuan menunjukkan bahwa lingkungan keluarga yang mendukung berkontribusi positif terhadap prestasi akademik dan aspirasi pendidikan siswa. PenelitianTemuan menunjukkan bahwa lingkungan keluarga yang mendukung berkontribusi positif terhadap prestasi akademik dan aspirasi pendidikan siswa. Penelitian
AN NURAN NUR Sekolah dapat mengembangkan bakat dan minat siswa melalui program ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan siswa. Guru berperan penting dengan inovasiSekolah dapat mengembangkan bakat dan minat siswa melalui program ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan siswa. Guru berperan penting dengan inovasi
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Pendidikan yang efektif mendorong perkembangan intelektual, aktif, dan kreativitas. Agar siswa belajar efektif, guru harus mengembangkan pelajaran denganPendidikan yang efektif mendorong perkembangan intelektual, aktif, dan kreativitas. Agar siswa belajar efektif, guru harus mengembangkan pelajaran dengan
MAHADEWAMAHADEWA Pembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaianPembelajaran matematika di SMP menghadapi beberapa problematika utama, yaitu pemahaman konsep yang belum matang, motivasi belajar yang rendah, serta ketidaksesuaian
Useful /
YPIDATHUYPIDATHU This study aims to evaluate the effectiveness of the Contextual Teaching and Learning (CTL) model in enhancing students critical thinking skills in theThis study aims to evaluate the effectiveness of the Contextual Teaching and Learning (CTL) model in enhancing students critical thinking skills in the
YPIDATHUYPIDATHU The ever-changing business, social, and technological environments pose new challenges for individuals seeking to develop their careers. This researchThe ever-changing business, social, and technological environments pose new challenges for individuals seeking to develop their careers. This research
BTPBTP Dengan mengeksplorasi pengalaman peserta, penelitian ini diharapkan memberikan gambaran mengenai dampak program IISMA terhadap pola piker kewirausahaanDengan mengeksplorasi pengalaman peserta, penelitian ini diharapkan memberikan gambaran mengenai dampak program IISMA terhadap pola piker kewirausahaan
UNJUNJ Kedua, setelah komponen dan kontroler terpasang dengan baik, langkah selanjutnya adalah pembuatan program pada ESP-32 dan ESP-32 CAM untuk memproses inputKedua, setelah komponen dan kontroler terpasang dengan baik, langkah selanjutnya adalah pembuatan program pada ESP-32 dan ESP-32 CAM untuk memproses input