UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationKesenjangan gender dalam literasi dan numerasi tetap menjadi tantangan utama bagi pendidikan yang adil, terutama di komunitas linguistik beragam dan pribumi. Penelitian ini mengkaji penerapan model pembelajaran berbasis bahasa ibu (MTB‑MLE) di wilayah East Nusa Tenggara untuk menilai kontribusinya dalam mengurangi kesenjangan gender pada siswa kelas awal. Metode campuran digunakan, dengan komponen kuasi‑eksperimental yang melibatkan 168 siswa (70 laki‑laki, 98 perempuan) serta wawancara mendalam; data kuantitatif dianalisis dengan ANCOVA, sementara data kualitatif melalui analisis tematik. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan literasi dan numerasi bagi kedua gender, dengan perempuan menunjukkan perbaikan lebih besar pada literasi dan laki‑laki pada numerasi; model ini secara statistik mengurangi disparitas gender tanpa interaksi signifikan antara kelompok dan gender. Temuan ini menegaskan potensi pendekatan berbasis bahasa ibu yang responsif budaya untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan setara gender.
Model pembelajaran berbasis bahasa ibu terbukti efektif meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi serta mengurangi kesenjangan gender di antara siswa kelas awal.Keberhasilan tersebut bersifat setara bagi laki‑laki dan perempuan, menunjukkan bahwa pendekatan ini tidak bersifat gender‑spesifik.Namun, keberlanjutan penerapan memerlukan dukungan berkelanjutan berupa pelatihan guru yang intensif, penyediaan media pembelajaran yang relevan, serta penguatan keterlibatan komunitas untuk mengatasi keterbatasan sumber daya dan waktu.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efek jangka panjang penerapan model pembelajaran berbasis bahasa ibu terhadap kesetaraan gender pada jenjang pendidikan menengah di berbagai daerah, dengan mengukur pencapaian akademik dan persepsi siswa selama beberapa tahun. Selain itu, penting untuk menyelidiki pengaruh penggunaan media digital yang bersifat kultural pada beban kerja guru serta hasil belajar siswa dalam konteks bahasa ibu, sehingga dapat mengidentifikasi strategi efisien dalam integrasi teknologi. Selanjutnya, studi eksperimen tentang program pengembangan profesional guru yang menekankan sensitivitas gender dalam mata pelajaran STEM berbasis bahasa ibu dapat memberikan wawasan tentang cara mengurangi bias gender yang tersisa dan meningkatkan partisipasi semua siswa dalam bidang sains dan matematika.
- Using Mother Tongue in Teaching and Learning Legal English Terminology in a Vietnamese University: Teachers... ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/67217Using Mother Tongue in Teaching and Learning Legal English Terminology in a Vietnamese University Teachers ojs unm ac ijole article view 67217
- The Measurement of Bilingualism of Students of English Language Education Study Program in a Public University... doi.org/10.71194/ajmme.v2i1.94The Measurement of Bilingualism of Students of English Language Education Study Program in a Public University doi 10 71194 ajmme v2i1 94
| File size | 355.9 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Peneliti menemukan bahwa film ini mengandung pelanggaran empat maksim, yaitu maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim cara. MaksimPeneliti menemukan bahwa film ini mengandung pelanggaran empat maksim, yaitu maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim cara. Maksim
YANAYANA Berdasarkan hasil studi, dapat disimpulkan bahwa guru yang menjadi sumber daya manusia adalah guru matematika profesional. Karakteristik utama guru profesionalBerdasarkan hasil studi, dapat disimpulkan bahwa guru yang menjadi sumber daya manusia adalah guru matematika profesional. Karakteristik utama guru profesional
UNMUNM Studi ini menambahkan informasi baru mengenai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Secara umum, rata-rata kemampuan menulis mahasiswa dalam genre teksStudi ini menambahkan informasi baru mengenai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Secara umum, rata-rata kemampuan menulis mahasiswa dalam genre teks
IAIN SUIAIN SU Educational communication has an important role in improving oral communication skills. Through teacher-student interaction and structured learning, studentsEducational communication has an important role in improving oral communication skills. Through teacher-student interaction and structured learning, students
IAIN SUIAIN SU Kualitas pendidikan menjadi lebih bermakna ketika terdapat komunikasi yang intensif antara guru dan siswa. Komunikasi yang intensif memungkinkan guru untukKualitas pendidikan menjadi lebih bermakna ketika terdapat komunikasi yang intensif antara guru dan siswa. Komunikasi yang intensif memungkinkan guru untuk
UNCMUNCM Peningkatan yang disebutkan yaitu bahwa pembelajaran menulis dengan bantuan pembelajaran terpadu model webbed yang dilakukan oleh guru terasa lebih menyenangkanPeningkatan yang disebutkan yaitu bahwa pembelajaran menulis dengan bantuan pembelajaran terpadu model webbed yang dilakukan oleh guru terasa lebih menyenangkan
UNIMAUNIMA Konsep/Pendekatan Arsitektur yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya arsitektur, Interior dan Konsep yang digunakan pada Bangunan.Konsep/Pendekatan Arsitektur yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya arsitektur, Interior dan Konsep yang digunakan pada Bangunan.
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Penelitian menunjukkan bahwa melalui dongeng Thumbelina dan Pinocchio, siswa menjadi lebih mudah memahami materi, memperbanyak kosakata, serta lebih aktifPenelitian menunjukkan bahwa melalui dongeng Thumbelina dan Pinocchio, siswa menjadi lebih mudah memahami materi, memperbanyak kosakata, serta lebih aktif
Useful /
YANAYANA Namun, tidak semua lansia beruntung bisa tinggal bersama keluarga di masa tuanya, sehingga mereka ditempatkan di panti werdha. Panti werdha merupakan bentukNamun, tidak semua lansia beruntung bisa tinggal bersama keluarga di masa tuanya, sehingga mereka ditempatkan di panti werdha. Panti werdha merupakan bentuk
YANAYANA The study examines four main aspects: crisis of meaning and personal struggle, freedom and life choices, existential reflection amid social-academic pressure,The study examines four main aspects: crisis of meaning and personal struggle, freedom and life choices, existential reflection amid social-academic pressure,
MINARTISMINARTIS Kosakata merupakan komponen penting dalam penguasaan keempat keterampilan bahasa Inggris. tanpa pengetahuan leksikal yang memadai, pembelajar tidak dapatKosakata merupakan komponen penting dalam penguasaan keempat keterampilan bahasa Inggris. tanpa pengetahuan leksikal yang memadai, pembelajar tidak dapat
MINARTISMINARTIS Perbandingan antara keduanya melibatkan model data, skalabilitas, fleksibilitas, dan kemampuan kueri. basis data relasional unggul untuk data terstrukturPerbandingan antara keduanya melibatkan model data, skalabilitas, fleksibilitas, dan kemampuan kueri. basis data relasional unggul untuk data terstruktur