STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaTujuan pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL) adalah membantu siswa berkomunikasi secara fasih dalam bahasa target, sehingga guru harus menyediakan model otentik penggunaan bahasa untuk setiap jenjang dan usia. Untuk mencapai tujuan tersebut, fokus tidak hanya pada aspek linguistik, melainkan juga pada unsur sastra dan budaya. Karena dongeng menyediakan unsur‑unsur tersebut, dongeng sangat bermanfaat untuk digunakan dalam program pengajaran EFL, terutama bagi pembelajar muda. Penelitian ini bertujuan menyelidiki efektivitas pengajaran pengucapan bahasa Inggris melalui media dongeng. Penelitian dilakukan pada kelas 8‑3 SMPS PGRI Pondokgede selama satu bulan dengan metode observasi, proses, serta kegiatan pembelajaran dan pengajaran pasca‑belajar. Makalah ini menyajikan cara meningkatkan pengucapan bahasa Inggris siswa dengan memberikan dongeng Thumbelina dan Pinocchio. Hasil studi menunjukkan bahwa (1) pengajaran pengucapan bahasa Inggris melalui dongeng efektif meningkatkan pengucapan siswa, (2) siswa lebih mudah memahami materi dan menambah kosakata bahasa Inggris, serta (3) siswa menjadi lebih aktif dan percaya diri saat membaca teks atau dongeng dengan pengucapan yang baik.
Penggunaan dongeng sebagai media dalam pembelajaran pengucapan bahasa Inggris pada jenjang SMP efektif meningkatkan kemampuan pengucapan siswa, karena dapat menarik perhatian dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.Penelitian menunjukkan bahwa melalui dongeng Thumbelina dan Pinocchio, siswa menjadi lebih mudah memahami materi, memperbanyak kosakata, serta lebih aktif dan percaya diri dalam membaca teks dengan pengucapan yang baik.Meskipun terdapat kendala seperti kurangnya konsentrasi dan rasa malu siswa, teknik pengulangan dan penggunaan media dongeng terbukti dapat mengatasi masalah tersebut serta meningkatkan motivasi belajar.
Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas penggunaan platform dongeng interaktif berbasis digital dengan dongeng cetak tradisional dalam meningkatkan kemampuan pengucapan bahasa Inggris pada siswa kelas tujuh dan delapan. Selain itu, perlu diteliti bagaimana kombinasi umpan balik multimodal—audio, visual, dan kinestetik—bersama cerita dongeng memengaruhi rasa percaya diri serta retensi kosakata siswa selama jangka panjang. Studi longitudinal yang melacak perkembangan kemampuan lisan siswa sejak kelas empat hingga kelas sembilan dapat mengungkap dampak berkelanjutan dari pendekatan berbasis dongeng terhadap kefasihan berbicara. Penelitian juga dapat mengevaluasi peran faktor budaya, misalnya adaptasi lokal cerita dongeng, dalam meningkatkan motivasi belajar dan relevansi materi bagi siswa dengan latar belakang berbeda. Selanjutnya, eksperimen kelas terkontrol dengan variasi intensitas penggunaan teknik pengulangan drill pada tiap cerita dapat menentukan dosis optimal untuk memperbaiki akurasi fonetik. Dengan mengintegrasikan analisis kuantitatif dan kualitatif, hasil penelitian ini diharapkan memberikan pedoman praktis bagi guru dalam merancang kurikulum pengucapan yang menarik, efektif, dan berkelanjutan, serta sesuai dengan standar kompetensi nasional.
| File size | 260.02 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-2KU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
SAGITASAGITA Dalam era digital saat ini, TikTok telah menjadi platform yang sangat populer di kalangan remaja, memungkinkan mereka untuk berinteraksi dan mengekspresikanDalam era digital saat ini, TikTok telah menjadi platform yang sangat populer di kalangan remaja, memungkinkan mereka untuk berinteraksi dan mengekspresikan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Subjek penelitian meliputi direktur, kepala sekolah, dan guru YLPAF. Analisis data menggunakan analisis interaktif. Validasi data menggunakan triangulasiSubjek penelitian meliputi direktur, kepala sekolah, dan guru YLPAF. Analisis data menggunakan analisis interaktif. Validasi data menggunakan triangulasi
UNTARUNTAR Studi ini mengidentifikasi lima anteseden utama yang secara signifikan dapat memengaruhi keberlanjutan praktik bisnis di kalangan UKM Malaysia, termasukStudi ini mengidentifikasi lima anteseden utama yang secara signifikan dapat memengaruhi keberlanjutan praktik bisnis di kalangan UKM Malaysia, termasuk
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Dari penelitian analis data, peneliti menyimpulkan adanya pengaruh penguatan terhadap sikap siswa dalam belajar bahasa Inggris di SMA Negeri 1 BontolempanganDari penelitian analis data, peneliti menyimpulkan adanya pengaruh penguatan terhadap sikap siswa dalam belajar bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Bontolempangan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA 2) Adanya peningkatan kompetensi guru untuk membuat laporan PTK dengan kriteria sangat baik 75%, baik 19% dan cukup baik 6%. Kegiatan ini menunjukkan adanya2) Adanya peningkatan kompetensi guru untuk membuat laporan PTK dengan kriteria sangat baik 75%, baik 19% dan cukup baik 6%. Kegiatan ini menunjukkan adanya
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan yang dilaksanakan oleh tim abdimas dan dibantu oleh guru-guru serta enam mahasiswa dari berbagaiMetode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan yang dilaksanakan oleh tim abdimas dan dibantu oleh guru-guru serta enam mahasiswa dari berbagai
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Indonesia merupakan negara urutan kelima paling berisiko IMS di Asia, dengan total kasus IMS yang ditangani pada tahun 2018 sebanyak 140.803 kasus dariIndonesia merupakan negara urutan kelima paling berisiko IMS di Asia, dengan total kasus IMS yang ditangani pada tahun 2018 sebanyak 140.803 kasus dari
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Dalam sesi persiapan, guru diberikan software Anates untuk di-install dalam laptop masing-masing (bagi guru yang membawa laptop). Selanjutnya pemaparanDalam sesi persiapan, guru diberikan software Anates untuk di-install dalam laptop masing-masing (bagi guru yang membawa laptop). Selanjutnya pemaparan
Useful /
UMSBUMSB Kasus pencurian merupakan kejahatan yang paling sering terjadi di Indonesia, dengan berbagai variasi dalam setiap kasusnya. Salah satu jenis pencurianKasus pencurian merupakan kejahatan yang paling sering terjadi di Indonesia, dengan berbagai variasi dalam setiap kasusnya. Salah satu jenis pencurian
UMSBUMSB Universitas Muhammadiyah Sorong (Unamin) merupakan salah satu perguruan tinggi yang banyak diminati oleh masyarakat Kabupaten Papua Barat Daya dan sekitarnya.Universitas Muhammadiyah Sorong (Unamin) merupakan salah satu perguruan tinggi yang banyak diminati oleh masyarakat Kabupaten Papua Barat Daya dan sekitarnya.
UMSBUMSB Metode yang digunakan adalah eksperimen, dengan subjek berupa perancangan dan pengujian sistem kendali berbasis PLC untuk pasokan listrik hibrida yangMetode yang digunakan adalah eksperimen, dengan subjek berupa perancangan dan pengujian sistem kendali berbasis PLC untuk pasokan listrik hibrida yang
LITPAMLITPAM Hasil menunjukkan pentingnya komunikasi etis yang kontekstual, menegaskan bahwa etika bahasa relevan tidak hanya bagi Madura tetapi juga bagi semua bahasaHasil menunjukkan pentingnya komunikasi etis yang kontekstual, menegaskan bahwa etika bahasa relevan tidak hanya bagi Madura tetapi juga bagi semua bahasa