UNISMUHUNISMUH
EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISModalitas merupakan kunci dalam mengartikulasikan sudut pandang penulis dalam argumen mereka. Untuk mengatasi kesenjangan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara menyeluruh makna interpersonal dari segi modalitas dalam skripsi sarjana Sastra Inggris. Analisis tekstual dengan pendekatan berbasis korpus diterapkan secara ketat. Penelitian ini menggunakan AntConc versi 4.2.0 sebagai instrumen. Peneliti secara cermat memilih 40 skripsi sarjana antara bulan Maret dan Agustus 2023. Konsep SFL yang diajukan oleh Halliday dan Matthiessen (2014) diterapkan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sarjana sebagian besar menggunakan modalitas dalam konteks probabilitas di seluruh skripsi mereka. Hal ini menunjukkan bahwa mereka memanfaatkan modalitas untuk membujuk pembaca dengan menggambarkan perkembangan yang akan datang dan bertukar informasi dengan mereka. Selain itu, mahasiswa sarjana yang mengambil spesialisasi Linguistik kurang asertif dalam menyajikan argumen dan menyatakan pendapat dibandingkan dengan mereka yang mengambil spesialisasi Kajian Sastra. Mahasiswa sarjana yang mengambil spesialisasi Linguistik kurang memiliki argumen yang kuat dan percaya diri saat menyusun bagian kesimpulan dan saran mereka.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa, khususnya di bidang Sastra Inggris, dominan menggunakan modalitas dalam konteks probabilitas untuk menyampaikan informasi dan menguraikan potensi studi lanjutan.Ditemukan bahwa mahasiswa spesialisasi Linguistik cenderung kurang asertif dalam menyampaikan argumen dan opini dibandingkan mahasiswa Sastra, seringkali menunjukkan tingkat kepastian menengah dalam kesimpulan mereka.Oleh karena itu, penting bagi mahasiswa untuk mengkomunikasikan interpretasi temuan penelitian secara lebih efektif dengan argumen yang kuat, dan penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami faktor-faktor di balik kurangnya ketegasan mahasiswa Linguistik.
Berdasarkan temuan yang menunjukkan bahwa mahasiswa Linguistik cenderung kurang percaya diri dalam menyampaikan argumen di bagian kesimpulan dan saran skripsi, penelitian lanjutan dapat mendalami bagaimana metode pengajaran atau lokakarya penulisan akademik yang berbeda dapat meningkatkan ketegasan mereka dalam menggunakan modalitas. Misalnya, sebuah studi eksperimental bisa membandingkan efektivitas program pelatihan yang berfokus pada penggunaan modalitas tingkat tinggi versus pendekatan tradisional, untuk melihat dampaknya terhadap keyakinan dan persuasivitas tulisan mahasiswa. Selain itu, mengingat penelitian ini berfokus pada skripsi mahasiswa Sastra Inggris, akan sangat menarik untuk memperluas studi komparatif ke disiplin ilmu lain, seperti ilmu alam atau ilmu sosial, atau bahkan membandingkan penggunaan modalitas di skripsi dari beberapa universitas berbeda di Indonesia. Pertanyaan penelitiannya bisa berupa: apakah pola penggunaan modalitas, terutama tingkat kepastian dan ketegasan, bervariasi secara signifikan antar bidang studi atau institusi, dan faktor-faktor apa yang mungkin mendasari perbedaan tersebut? Ini akan membantu kita memahami apakah temuan ini bersifat spesifik disiplin atau lebih umum dalam konteks akademik. Sebagai tambahan, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif, penelitian selanjutnya bisa menyelidiki evolusi penggunaan modalitas dalam skripsi dari waktu ke waktu. Dengan menganalisis korpus skripsi dari berbagai angkatan tahun yang berbeda, misalnya sepuluh atau dua puluh tahun ke belakang, peneliti dapat mengidentifikasi tren perubahan dalam tingkat ketegasan, penggunaan probabilitas, atau jenis modalitas lainnya. Hal ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana praktik penulisan akademik berkembang seiring dengan perubahan kurikulum atau standar keilmuan, serta bagaimana hal ini memengaruhi cara mahasiswa mengartikulasikan pandangan mereka. Tiga arah penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih kaya dan relevan untuk pengembangan keterampilan menulis akademik mahasiswa.
- INTERPERSONAL MEANINGS OF MODALITY IN JACINDA ARDERN’S SPEECHES ON COVID-19 | LET: Linguistics,... doi.org/10.18592/let.v10i2.3995INTERPERSONAL MEANINGS OF MODALITY IN JACINDA ARDERNAoS SPEECHES ON COVID 19 LET Linguistics doi 10 18592 let v10i2 3995
- | Nurani | Scope : Journal of English Language Teaching. nurani scope journal english language teaching... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/SCOPE/article/view/12791Nurani Scope Journal of English Language Teaching nurani scope journal english language teaching journal lppmunindra ac index php SCOPE article view 12791
| File size | 249.5 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Orientasi pengembangan pendidikan tinggi yang berbasis nilai dan karakter menjadi hal yang mendasar dan berkontribusi secara signifikan bagi kemajuan pembangunanOrientasi pengembangan pendidikan tinggi yang berbasis nilai dan karakter menjadi hal yang mendasar dan berkontribusi secara signifikan bagi kemajuan pembangunan
UMMUBAUMMUBA Temuan ini menyoroti potensi ChatGPT sebagai alat pedagogis yang efektif untuk mengembangkan kompetensi kewirausahaan dan mempersiapkan mahasiswa menghadapiTemuan ini menyoroti potensi ChatGPT sebagai alat pedagogis yang efektif untuk mengembangkan kompetensi kewirausahaan dan mempersiapkan mahasiswa menghadapi
UKINSTITUTEUKINSTITUTE Ukuran efeknya kecil namun signifikan (ηp² = 0. 016, 95% CI [0. 000002, 0. 0106]). Hubungan negatif ini lebih kuat di antara mahasiswa STEM (ρ = –0.Ukuran efeknya kecil namun signifikan (ηp² = 0. 016, 95% CI [0. 000002, 0. 0106]). Hubungan negatif ini lebih kuat di antara mahasiswa STEM (ρ = –0.
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Tiga instrumen tervalidasi—DASS-21, Skala Spiritualitas, dan Kuesioner Kesehatan Fisik—diberikan. Temuan menunjukkan bahwa spiritualitas, khususnyaTiga instrumen tervalidasi—DASS-21, Skala Spiritualitas, dan Kuesioner Kesehatan Fisik—diberikan. Temuan menunjukkan bahwa spiritualitas, khususnya
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Oleh karena itu, diperlukan pendekatan seimbang dalam mengintegrasikan materi digital dan tradisional untuk mengoptimalkan keberhasilan akademik. PenelitianOleh karena itu, diperlukan pendekatan seimbang dalam mengintegrasikan materi digital dan tradisional untuk mengoptimalkan keberhasilan akademik. Penelitian
UMSBUMSB Teknik sampling dengan total sampling. Variabel independennya adalah pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang pada balita usia 1-3 tahun dan variabelTeknik sampling dengan total sampling. Variabel independennya adalah pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang pada balita usia 1-3 tahun dan variabel
ITEKES BALIITEKES BALI Mahasiswa menginginkan konten online yang menyediakan rangkuman materi per indikator serta dilengkapi visualisasi, animasi, atau simulasi, serta adanyaMahasiswa menginginkan konten online yang menyediakan rangkuman materi per indikator serta dilengkapi visualisasi, animasi, atau simulasi, serta adanya
INTELEKTUALINTELEKTUAL Dengan demikian, diskusi, implikasi, dan kesimpulan dapat dijelaskan. Menggunakan model jalur SmartPLS, penelitian ini menunjukkan bahwa program mentoringDengan demikian, diskusi, implikasi, dan kesimpulan dapat dijelaskan. Menggunakan model jalur SmartPLS, penelitian ini menunjukkan bahwa program mentoring
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Lumbungkerep meningkatkan hasil belajar PPKn siswa dengan melakukan pendampingan saat belajar. Langkah-langkahnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di Desa Lumbungkerep meningkatkan hasil belajar PPKn siswa dengan melakukan pendampingan saat belajar. Langkah-langkahnya
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Integrasi miniatur tiang masjid sebagai konteks materi volume kubus meningkatkan apresiasi terhadap budaya lokal, kesadaran identitas kebangsaan, sikapIntegrasi miniatur tiang masjid sebagai konteks materi volume kubus meningkatkan apresiasi terhadap budaya lokal, kesadaran identitas kebangsaan, sikap
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini dibatasi pada siswa Sekolah Menengah Atas Pemerintah Ahmadi Banda Karak saja. Lima puluh siswa kelas 09 dipilih sebagai sampel penelitian.Penelitian ini dibatasi pada siswa Sekolah Menengah Atas Pemerintah Ahmadi Banda Karak saja. Lima puluh siswa kelas 09 dipilih sebagai sampel penelitian.
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian dilakukan dengan menyebarkan kuesioner, dan observasi berdasarkan indikator yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian ini, diketahui bahwa,Penelitian dilakukan dengan menyebarkan kuesioner, dan observasi berdasarkan indikator yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian ini, diketahui bahwa,