YPSMYPSM
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan lingkungan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 3 Dulupi Kabupaten Boalemo Provinsi Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, dengan sampel sebanyak 83 siswa kelas VII, VIII dan kelas IX. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda dengan bantuan program SPSS 23. Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap hasil belajar siswa sebesar 25,2%. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan terdahap hasil belajar siswa sebesar 42,4%. 3) Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Lingkungan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa sebesar 46,1%. Hasil ini mengindikasi bahwa Hasil Belajar dapat dipengaruhi oleh variable Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Lingkungan sebesar 46,1% sedangkan sisanya 53,9% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa status sosial ekonomi orang tua dan lingkungan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 3 Dulupi Kabupaten Boalemo Provinsi Gorontalo.Hasil ini menunjukkan bahwa 46,1% variabilitas hasil belajar dapat dijelaskan oleh variabel Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Lingkungan, sedangkan sisanya 53,9% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti.Dengan demikian, status sosial ekonomi orang tua dan lingkungan berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar siswa, seperti motivasi belajar, gaya belajar, atau kualitas pengajaran guru. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada peran mediasi dari variabel-variabel tersebut, misalnya bagaimana motivasi belajar dapat memperkuat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa. Penelitian lain yang menarik adalah menginvestigasi dampak program intervensi yang dirancang untuk meningkatkan status sosial ekonomi keluarga terhadap prestasi akademik anak-anak mereka. Studi ini dapat menguji efektivitas berbagai pendekatan, seperti pemberian bantuan keuangan, pelatihan keterampilan, atau akses ke layanan pendidikan tambahan. Terakhir, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam pengalaman siswa dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan bagaimana mereka mengatasi tantangan dalam belajar, serta bagaimana lingkungan belajar mereka berkontribusi pada keberhasilan atau kegagalan mereka.
| File size | 258.58 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UBTUBT Penerapan metode ini menunjukkan peningkatan signifikan dari siklus I ke siklus II.meskipun terdapat siswa yang belum tuntas, remedial khusus dapat diberikanPenerapan metode ini menunjukkan peningkatan signifikan dari siklus I ke siklus II.meskipun terdapat siswa yang belum tuntas, remedial khusus dapat diberikan
UNIBAUNIBA Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) terbukti memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap proses dan hasil pembelajaranPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) terbukti memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap proses dan hasil pembelajaran
UNIBAUNIBA Indikator yang digunakan untuk mengukur minat belajar adalah ketertarikan untuk belajar, perhatian dalam belajar, motivasi belajar dan pengetahuan. BerdasarkanIndikator yang digunakan untuk mengukur minat belajar adalah ketertarikan untuk belajar, perhatian dalam belajar, motivasi belajar dan pengetahuan. Berdasarkan
MATAPPAMATAPPA Setelah penerapan media pembelajaran, minat dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi kategori sedang. Penelitian ini juga menunjukkan bahwaSetelah penerapan media pembelajaran, minat dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi kategori sedang. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa
AFEKSIAFEKSI Pengujian hipotesis dengan uji-t pada taraf signifikan α 0,05 menunjukkan t-hitung= 2,463 lebih besar dibandingkan t-tabel 2,036. Penggunaan media e-komikPengujian hipotesis dengan uji-t pada taraf signifikan α 0,05 menunjukkan t-hitung= 2,463 lebih besar dibandingkan t-tabel 2,036. Penggunaan media e-komik
UNISSULAUNISSULA Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa model pembelajaran dengan metode eksperimen ini dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. PenelitianBerdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa model pembelajaran dengan metode eksperimen ini dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian
UNJUNJ Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan team teaching pada materi pokok format teks halaman web terhadap hasil belajar siswa kelasTujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan team teaching pada materi pokok format teks halaman web terhadap hasil belajar siswa kelas
UMSBUMSB Prestasi belajar yang baik menjadi salah satu indikator kualitas sumber daya manusia di bidang pendidikan. Dalam pendidikan, hasil dan prestasi belajarPrestasi belajar yang baik menjadi salah satu indikator kualitas sumber daya manusia di bidang pendidikan. Dalam pendidikan, hasil dan prestasi belajar
Useful /
JIEMAPJIEMAP Jurnal ini memberikan pedoman penulisan naskah yang jelas dan sistematis bagi penulis, sehingga dapat mempermudah proses penerbitan dan meningkatkan kualitasJurnal ini memberikan pedoman penulisan naskah yang jelas dan sistematis bagi penulis, sehingga dapat mempermudah proses penerbitan dan meningkatkan kualitas
STIKESNHSTIKESNH Penelitian ini bertujuan mengetahui besar risiko kejadian DM pada WUS berdasarkan riwayat DM orang tua di wilayah Puskesmas Jember Kidul. Penelitian menggunakanPenelitian ini bertujuan mengetahui besar risiko kejadian DM pada WUS berdasarkan riwayat DM orang tua di wilayah Puskesmas Jember Kidul. Penelitian menggunakan
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Siswa dan siswi merupakan generasi muda yang harus memahami dan mengetahui tentang pentingnya literasi ekonomi syariah guna mendukung upaya pemerintahSiswa dan siswi merupakan generasi muda yang harus memahami dan mengetahui tentang pentingnya literasi ekonomi syariah guna mendukung upaya pemerintah
UNISSULAUNISSULA Jumlah siswa pengidap epilepsi di Indonesia berdasarkan rekam medis pasien epilepsi rawat inap di RSUD Al-Ihsan pada tahun 2018-2019 yaitu 8,2 per 1000Jumlah siswa pengidap epilepsi di Indonesia berdasarkan rekam medis pasien epilepsi rawat inap di RSUD Al-Ihsan pada tahun 2018-2019 yaitu 8,2 per 1000