JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN
JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematika siswa di MIN 4 Kota Padang melalui penerapan pembelajaran berbasis aktivitas interaktif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Aktivitas pembelajaran yang dirancang menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses pemecahan masalah matematika, termasuk tugas berbasis proyek, permainan matematika, dan diskusi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis aktivitas interaktif berhasil meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa. Peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, kemampuan komunikasi, dan berpikir kritis menjadi temuan penting dalam penelitian ini. Namun, tantangan dalam pengelolaan waktu dan keberagaman gaya belajar siswa perlu diperhatikan. Penerapan teknologi pendidikan dalam pembelajaran berbasis aktivitas juga memberikan dampak positif, meskipun keterbatasan akses teknologi di beberapa sekolah menjadi hambatan. Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis aktivitas interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa dan dianjurkan untuk diterapkan lebih luas di sekolah-sekolah lainnya.
Penerapan pembelajaran berbasis aktivitas interaktif di MIN 4 Kota Padang terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa.Metode ini memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran dan menerapkan konsep-konsep matematika dalam situasi nyata.Peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menjadi salah satu hasil utama dari penerapan metode ini.Selain itu, peningkatan keterampilan berbicara dan kemampuan berpikir kritis juga menjadi dampak positif.Namun, tantangan seperti pengelolaan waktu dan keberagaman gaya belajar siswa perlu diperhatikan.Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis aktivitas interaktif sangat dianjurkan untuk diterapkan lebih luas di sekolah-sekolah lain sebagai cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat dasar.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara pembelajaran berbasis aktivitas interaktif dengan metode tradisional dalam meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi pengelolaan waktu yang efektif dalam pembelajaran berbasis aktivitas, serta strategi untuk mengakomodasi keberagaman gaya belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan teknologi pendidikan dalam pembelajaran berbasis aktivitas, khususnya dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika.
| File size | 314.03 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dalam pendampingan belajar di SD Negeri 1Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dalam pendampingan belajar di SD Negeri 1
UIBUUIBU Teknik analisis data menggunakan Two Way ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh penambahan putih telur mentah dan kukus terhadapTeknik analisis data menggunakan Two Way ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh penambahan putih telur mentah dan kukus terhadap
UNCMUNCM Hal ini menyebabkan respon siswa kurang aktif pada proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruhHal ini menyebabkan respon siswa kurang aktif pada proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
UIBUUIBU Ekstrak daun kelor diperoleh melalui maserasi dengan pelarut aquades, etanol, methanol, etil asetat, dan n-heksan. Ekstrak daun kelor diuji fitokimia danEkstrak daun kelor diperoleh melalui maserasi dengan pelarut aquades, etanol, methanol, etil asetat, dan n-heksan. Ekstrak daun kelor diuji fitokimia dan
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan beberapa respon siswa mengenai materi matematika pada e-modul dalam konteks materi bangun ruang sisiTujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan beberapa respon siswa mengenai materi matematika pada e-modul dalam konteks materi bangun ruang sisi
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Kegiatan pembelajaran matematika pada siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Jongaya masih berjalan monoton, dan kurang variatif dalam menyampaikan materi. HalKegiatan pembelajaran matematika pada siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Jongaya masih berjalan monoton, dan kurang variatif dalam menyampaikan materi. Hal
UIBBCUIBBC Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran secara bersama dengan para siswa yang dibentuk menjadi beberapa kelompok kecil yang bersifat heterogen untukPembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran secara bersama dengan para siswa yang dibentuk menjadi beberapa kelompok kecil yang bersifat heterogen untuk
PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Teknik memilih sampel dalam penelitian ini adalah non-probability sampling dengan menggunakan sampel jenuh. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelasTeknik memilih sampel dalam penelitian ini adalah non-probability sampling dengan menggunakan sampel jenuh. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Sebelum intervensi, banyak siswa menunjukkan keterlibatan rendah karena metode pengajaran konvensional. Setelah penerapan metode pembelajaran aktif sepertiSebelum intervensi, banyak siswa menunjukkan keterlibatan rendah karena metode pengajaran konvensional. Setelah penerapan metode pembelajaran aktif seperti
UTUUTU 427 tenaga kesehatan, dengan sampel penelitian sebanyak 330 tenaga kesehatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel yang secara langsung memengaruhi427 tenaga kesehatan, dengan sampel penelitian sebanyak 330 tenaga kesehatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel yang secara langsung memengaruhi
POLIMDOPOLIMDO Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efisiensi biaya dan waktu pelaksanaan pekerjaan struktur pada pembangunan bangunan indekos dua lantai antaraPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efisiensi biaya dan waktu pelaksanaan pekerjaan struktur pada pembangunan bangunan indekos dua lantai antara
UNCMUNCM Pendekatan konstruktivisme terbukti mendukung siswa untuk menjadi belajar mandiri dan aktif dalam pendidikan, sesuai dengan tuntutan era digital saat ini.Pendekatan konstruktivisme terbukti mendukung siswa untuk menjadi belajar mandiri dan aktif dalam pendidikan, sesuai dengan tuntutan era digital saat ini.