JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN

JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )JURNAL Studi Tindakan Edukatif ( JSTE )

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematika siswa di MIN 4 Kota Padang melalui penerapan pembelajaran berbasis aktivitas interaktif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Aktivitas pembelajaran yang dirancang menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses pemecahan masalah matematika, termasuk tugas berbasis proyek, permainan matematika, dan diskusi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis aktivitas interaktif berhasil meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa. Peningkatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, kemampuan komunikasi, dan berpikir kritis menjadi temuan penting dalam penelitian ini. Namun, tantangan dalam pengelolaan waktu dan keberagaman gaya belajar siswa perlu diperhatikan. Penerapan teknologi pendidikan dalam pembelajaran berbasis aktivitas juga memberikan dampak positif, meskipun keterbatasan akses teknologi di beberapa sekolah menjadi hambatan. Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis aktivitas interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa dan dianjurkan untuk diterapkan lebih luas di sekolah-sekolah lainnya.

Penerapan pembelajaran berbasis aktivitas interaktif di MIN 4 Kota Padang terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa.Metode ini memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran dan menerapkan konsep-konsep matematika dalam situasi nyata.Peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menjadi salah satu hasil utama dari penerapan metode ini.Selain itu, peningkatan keterampilan berbicara dan kemampuan berpikir kritis juga menjadi dampak positif.Namun, tantangan seperti pengelolaan waktu dan keberagaman gaya belajar siswa perlu diperhatikan.Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis aktivitas interaktif sangat dianjurkan untuk diterapkan lebih luas di sekolah-sekolah lain sebagai cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat dasar.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi komparatif antara pembelajaran berbasis aktivitas interaktif dengan metode tradisional dalam meningkatkan keterampilan problem-solving matematika siswa. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi pengelolaan waktu yang efektif dalam pembelajaran berbasis aktivitas, serta strategi untuk mengakomodasi keberagaman gaya belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi lebih lanjut dampak penggunaan teknologi pendidikan dalam pembelajaran berbasis aktivitas, khususnya dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika.

Read online
File size314.03 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Enhancing Student Understanding in IPAS through Inquiry Based Learning at MI Darul Istiqamah Kolaka Fostering Critical Thinking and Exploration 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,

JURIS Peningkatan Pemahaman Akidah Akhlak melalui Model Pembelajaran Aktif di MI Miftahul Ulum Membangun Karakter Siswa Sejak Dini 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasukPenelitian dilakukan dalam dua siklus, masing‑masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode pembelajaran aktif, termasuk

JURIS Optimizing Students Understanding of Islamic History in the Archipelago through Contextual Learning at MTsS Al Qalam Tompong 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Berdasarkan temuan penelitian yang dilakukan di MTsS Al-Qalam Tompong, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalamBerdasarkan temuan penelitian yang dilakukan di MTsS Al-Qalam Tompong, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Sejarah Kebudayaan Islam pada Siswa MTs Daar el Qolam Gintung Jayanti 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan penilaian siswa. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis inkuiri secara signifikan meningkatkanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan penilaian siswa. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis inkuiri secara signifikan meningkatkan

JURIS Bimbingan Teknis Pembuatan Pupuk Organik di Kota Palangkaraya Kalimantan Tengah 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Seluruh peserta menyatakan siap memanfaatkan dan mengembangkan keterampilan ini, menandakan keberhasilan kegiatan dalam mendukung pertanian berkelanjutan.Seluruh peserta menyatakan siap memanfaatkan dan mengembangkan keterampilan ini, menandakan keberhasilan kegiatan dalam mendukung pertanian berkelanjutan.

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jirqa terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan 2025More at 2025

UIBUUIBU Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis antara kelas ekperimen dan kelas kontrolBerdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis antara kelas ekperimen dan kelas kontrol

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Media Whatsapp Dan Zoom Meeting Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI Agama Di MAN DOMPU 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secaraPenelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secara

JURIS Gambaran Kebutuhan Penyuluhan Yang Diperlukan Oleh Guru Dalam Pembelajaran Di Smk Bina Bhakti Cilacap 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Penelitian terkait pembelajaran bagi Guru di SMK Bina Bhakti Cilacap. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan kuantitatif.Penelitian terkait pembelajaran bagi Guru di SMK Bina Bhakti Cilacap. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan kuantitatif.

Useful /

JURIS Enhancing Student Engagement in Integrated Science and Social Studies IPAS at Madrasah Ibtidaiyah Assafinah A Collaborative Approach to Active Learning 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, pemahaman konsep, serta keterampilanPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, pemahaman konsep, serta keterampilan

JURIS Enhancing Students Understanding of Hajj Rituals through Interactive Learning at MAS DDI Polewali Mandar 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN This Classroom Action Research (CAR) aims to enhance students understanding of the Hajj rituals at MAS DDI Polewali Mandar through interactive learningThis Classroom Action Research (CAR) aims to enhance students understanding of the Hajj rituals at MAS DDI Polewali Mandar through interactive learning

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI melalui Media Pembelajaran Video pada Tema 6 dan 7 Topik Biologi 2025More at 2025

UIBUUIBU Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Penelitian ini dilakukan pada Januari-FebruariMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Penelitian ini dilakukan pada Januari-Februari

JURIS Penerapan Media Aurora Animasi 3d Maker Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Biologi IKIP Budi Utomo Malang 2025More at 2025

UIBUUIBU Rendahnya pemahaman mahasiswa pada pembelajaran Genetika materi sintesis protein. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitifRendahnya pemahaman mahasiswa pada pembelajaran Genetika materi sintesis protein. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif

ads-block-test