DHARMAWANGSADHARMAWANGSA
SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanSABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu KependidikanTujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui metode dan proses pembelajaran di Mahadal Ulum Diniyyah Islamiyyah Samalanga dalam menghadapi tantangan zaman, (2) untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat pembelajaran di pesantren Mahadal Ulum Diniyyah Islamiyyah Samalanga. Sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan observasi. Ketiga teknik ini menyediakan data dan informasi yang diperlukan serta dapat saling mendukung dan melengkapi. Observasi dilakukan secara langsung pada saat kegiatan pengajaran di pondok pesantren. Wawancara dilakukan dengan berbagai pemangku kepentingan seperti santri, pengurus pondok pesantren dan tenaga pengajar, serta dengan pihak-pihak yang terkait mantan lulusan sekolah Islam MUDI.
Berdasarkan hasil pembahasan di atas dapat kita ambil beberapa kesimpulan, yaitu.Sistem yang diterapkan di Mahadal Ulum Diniyyah Islamiyyah Samalanga adalah sistem pembelajaran kitab klasik (turats) selama tiga tahun.Setelah itu diberi pilihan untuk melanjutkan pengkajian kitab kuning atau bisa juga dibarengi dengan kursus formal sarjana dan pascasarjana, serta kursus informal yaitu Mahad Aly.Kendala yang dihadapi adalah minimnya sarana dan prasarana pengajaran, minimnya perhatian pemerintah dalam mengatur dan membiayai pengelolaan pondok pesantren, dan rendahnya bayaran yang dibebankan kepada peserta didik.Manajemen asrama yang terbuka, sumber daya pengajaran yang dinamis dan berkualitas, lokasi asrama yang strategis dan guru yang sangat sesuai.
Untuk mengembangkan pesantren, kita perlu memperhatikan kebutuhan peserta magang Islam di seluruh dunia agar proses pembentukan akhlak dapat berjalan dengan lancar. Pemerintah juga perlu lebih memperhatikan dana untuk santri, baik berupa biaya materi maupun lainnya. Selain itu, penting untuk mengembangkan strategi pemasaran jasa pendidikan pada pondok pesantren agar dapat menarik lebih banyak peserta didik dan meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan demikian, pesantren dapat terus berkembang dan berperan dalam menghadapi tantangan era globalisasi.
| File size | 498.08 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Tantangan-tantangan ini saling berkaitan satu sama lain, yang mencerminkan ketidakselarasan antara praktik madrasah dengan kebutuhan santri modern danTantangan-tantangan ini saling berkaitan satu sama lain, yang mencerminkan ketidakselarasan antara praktik madrasah dengan kebutuhan santri modern dan
UNDHARIUNDHARI Pada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkanPada Siklus II, dilakukan perbaikan dengan memberikan bimbingan individual dan skenario bermain peran yang lebih variatif. Hasilnya, 75% anak menunjukkan
UNDHARIUNDHARI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak Kurikulum Merdeka terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas di Bantul. PendekatanTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak Kurikulum Merdeka terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas di Bantul. Pendekatan
UNDHARIUNDHARI Sementara itu, 27% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digitalSementara itu, 27% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital
UNDHARIUNDHARI Hasil penelitian menawarkan dasar untuk mengembangkan strategi pendidikan karakter berbasis moderasi beragama, khususnya dalam pendidikan agama Buddha,Hasil penelitian menawarkan dasar untuk mengembangkan strategi pendidikan karakter berbasis moderasi beragama, khususnya dalam pendidikan agama Buddha,
UNDHARIUNDHARI Selain itu, permainan kosakata yang dilakukan secara interaktif dalam lingkaran meningkatkan partisipasi siswa. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner,Selain itu, permainan kosakata yang dilakukan secara interaktif dalam lingkaran meningkatkan partisipasi siswa. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner,
UNDHARIUNDHARI Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 34 siswa kelas XI-6 SMA NegeriMenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 34 siswa kelas XI-6 SMA Negeri
UNDHARIUNDHARI Hasil evaluasi menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa masih tergolong rendah dengan rata-rata nilai hanya 60. Pada siklus kedua, dilakukan perbaikanHasil evaluasi menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa masih tergolong rendah dengan rata-rata nilai hanya 60. Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan
Useful /
STIKKENDALSTIKKENDAL Pendekatan ini diterapkan dalam bentuk permainan edukatif, kuis interaktif, serta aktivitas berbasis kelompok yang dirancang untuk membuat pembelajaranPendekatan ini diterapkan dalam bentuk permainan edukatif, kuis interaktif, serta aktivitas berbasis kelompok yang dirancang untuk membuat pembelajaran
UNTAGUNTAG Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan gobak sodor terhadap peningkatan kompetensi sosial anak. Berdasarkan pemaparan yang telahTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan gobak sodor terhadap peningkatan kompetensi sosial anak. Berdasarkan pemaparan yang telah
USIUSI Teachers have benefited from the curriculums flexibility, enabling them to employ diverse and student-centered teaching strategies. Despite these benefits,Teachers have benefited from the curriculums flexibility, enabling them to employ diverse and student-centered teaching strategies. Despite these benefits,
STIKKENDALSTIKKENDAL Pemberdayaan masyarakat merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pelaksanaan akhirussanah TPQ.melalui pemberdayaan masyarakat, kualitas akhirussanah TPQPemberdayaan masyarakat merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pelaksanaan akhirussanah TPQ.melalui pemberdayaan masyarakat, kualitas akhirussanah TPQ