STAI ALISTAI ALI
Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian MasyarakatPengabdian masyarakat merupakan proses pemberdayaan yang bertujuan membantu masyarakat tanpa mengharapkan imbalan, serta bersifat kontinual dan jangka panjang. Program KKN Al-Munawwir STAI Ali Bin Abi Thalib Surabaya fokus pada pemberdayaan masyarakat, terutama dalam bidang pendidikan dan keagamaan, dengan mengutamakan asas kekeluargaan dan kemandirian. Kegiatan-kegiatan seperti bimbingan belajar (Bimbel), Al-Munawwir Goes to School, TPA, dan Lomba Festival Anak Sholih berhasil memberikan dampak positif pada perkembangan pendidikan di wilayah tersebut. Melalui kolaborasi antara mahasiswa KKN, guru pendamping, dan masyarakat setempat, program ini menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan holistik. Evaluasi rutin dan umpan balik mendukung peningkatan berkelanjutan, menjadikan program ini sebagai inspirasi dalam pemberdayaan pendidikan masyarakat secara lebih luas.
Program pemberdayaan masyarakat melalui Kukerta KKN Al-Munawwir memberikan dampak positif yang signifikan bagi anak‑anak sekolah di Desa Piyaman dengan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan holistik melalui kegiatan Bimbel, Al Munawwir Goes to School, TPA, dan Lomba Festival Anak Sholih.Partisipasi aktif siswa, kolaborasi dengan sekolah, guru pendamping, serta jadwal kegiatan yang terstruktur dan evaluasi rutin memperkuat keterlibatan mahasiswa KKN dan meningkatkan kualitas pendidikan serta kualitas hidup masyarakat.Kesimpulannya, program ini berhasil meningkatkan mutu pendidikan lokal dan dapat dijadikan model untuk pemberdayaan pendidikan di daerah lain.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara kuantitatif dampak jangka panjang program KKN Al-Munawwir terhadap prestasi akademik siswa di Desa Piyaman, dengan membandingkan data nilai sebelum dan sesudah intervensi serta mengidentifikasi faktor-faktor penunjang keberhasilan. Selain itu, studi komparatif antara Desa Piyaman dan desa lain yang memiliki kondisi geografis serta sumber daya manusia berbeda dapat mengungkap strategi adaptasi program yang efektif untuk meningkatkan skalabilitas dan replikabilitas kegiatan pemberdayaan pendidikan. Selanjutnya, eksplorasi penggunaan teknologi digital, seperti platform e‑learning atau aplikasi mobile, dalam mendukung kegiatan Bimbel dan TPA dapat memberikan wawasan tentang peningkatan akses belajar, motivasi siswa, serta efisiensi sumber daya dalam konteks pendidikan pedesaan.
| File size | 438.65 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VI SD NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VI SD Negeri
UIBUUIBU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran IPA di tema 6 dan tema 7 pada topik Biologi dapat meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran IPA di tema 6 dan tema 7 pada topik Biologi dapat meningkatkan
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan gadget memiliki pengaruh tidak langsung terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penggunaan gadgetPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan gadget memiliki pengaruh tidak langsung terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penggunaan gadget
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini menonjolkan kebaharuan melalui strategi pelibatan komprehensif, yaitu pengamatan aktif, pertanyaan kritis, pelibatan sebagai asisten, praktikPenelitian ini menonjolkan kebaharuan melalui strategi pelibatan komprehensif, yaitu pengamatan aktif, pertanyaan kritis, pelibatan sebagai asisten, praktik
AMIKVETERANAMIKVETERAN Pada siklus II persentase keterampilan berbicara melalui metode show and tell semakin meningkat yaitu 80%. Hal ini dapat diartikan bahwa keterampilan berbicaraPada siklus II persentase keterampilan berbicara melalui metode show and tell semakin meningkat yaitu 80%. Hal ini dapat diartikan bahwa keterampilan berbicara
STAI ALISTAI ALI Kesimpulannya, metode drill merupakan solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi kesulitan dalam menghafal kosakata Bahasa arab. Berdasarkan data danKesimpulannya, metode drill merupakan solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi kesulitan dalam menghafal kosakata Bahasa arab. Berdasarkan data dan
JIPEDJIPED Guru harus konsisten dalam memberikan penghargaan kepada siswa yang disiplin dan sanksi bagi yang melanggar. Selain itu, guru sebagai motivator membantuGuru harus konsisten dalam memberikan penghargaan kepada siswa yang disiplin dan sanksi bagi yang melanggar. Selain itu, guru sebagai motivator membantu
JIPEDJIPED Subjek penelitian berjumlah 10 peserta didik yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Pemilihan model dan media pembelajaran yang kurangSubjek penelitian berjumlah 10 peserta didik yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Pemilihan model dan media pembelajaran yang kurang
Useful /
STITPNSTITPN Strategi ini secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, membangun kepercayaan diri dalam berbicara, dan mempromosikan partisipasi aktif di kelas,Strategi ini secara signifikan meningkatkan motivasi belajar, membangun kepercayaan diri dalam berbicara, dan mempromosikan partisipasi aktif di kelas,
UNUSAUNUSA Ekspresi miR-141 seringkali mengalami disregulasi dan memengaruhi perkembangan serta progresivitas PCA. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkatEkspresi miR-141 seringkali mengalami disregulasi dan memengaruhi perkembangan serta progresivitas PCA. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat
UNUSAUNUSA This study used a completely randomized experimental design with 25 Wistar rats in total for five treatments, namely negative control (-), positive controlThis study used a completely randomized experimental design with 25 Wistar rats in total for five treatments, namely negative control (-), positive control
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel-variabel tersebut memilikiPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel-variabel tersebut memiliki