STITPNSTITPN
MANAZHIMMANAZHIMInstitusi Pendidikan MTs Assalam Kota Mataram NTB merupakan institusi pendidikan yang tergolong baru karena resmi menjadi institusi pendidikan secara resmi pada tahun 2019, namun siswa dan siswa disana telah menunjukkan semangat dan motivasi yang tinggi untuk belajar baik dalam melaksanakan program-program yang dilaksanakan di pesantren. sekolah atau di sekolah Mereka juga aktif dalam beberapa kegiatan ekstra seperti tahfidz, OSIS, pramuka, silat dan pengajian, kebijakan yang diterapkan adalah mewajibkan semua siswa dan siswa untuk tinggal di gubuk dan gratis biaya makan dan tempat tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam kualitas dan kualitas (input, proses, dan output) yang ada di institusi pendidikan MTs Assalam, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi, analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem proses pembinaan mutu dan mutu santri yang ada dengan wajib pesantren dan mengikuti aturan pondok pesantren, bekerjasama dengan pondok-pondok, berkolaborasi dengan masyarakat, mengadakan pengajian untuk masyarakat, selalu berkoordinasi dengan wali santri, dan membangun jaringan rekanan dengan kantor - kantor pemerintahan.
MTs Assalam mengelola pendidikan berlandaskan al‑Quran dan hadits, sehingga mutu serta kualitasnya tercermin dari pencapaian yang diraih lembaga.Aspek input, proses, dan output masih membutuhkan peningkatan untuk memperkuat sumber daya pendidikan.Manajemen lembaga secara rutin melakukan upaya seperti menarik peserta didik baru, merekrut tenaga pendidik, dan menyelenggarakan kegiatan keagamaan untuk meningkatkan mutu.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana partisipasi aktif komunitas sekitar memengaruhi pencapaian siswa dan kualitas pendidikan di MTs Assalam, dengan pertanyaan riset: Bagaimana keterlibatan masyarakat berdampak pada prestasi belajar dan mutu lembaga? Selanjutnya, diperlukan studi kuantitatif untuk mengukur efektivitas model input‑proses‑output (IPOT) pada peningkatan kinerja akademik dan kesuksesan lulusan MTs Assalam, sehingga dapat menjawab: Apa indikator terukur yang menunjukkan keberhasilan penerapan kerangka IPOT dalam konteks pesantren? Terakhir, perbandingan praktik manajemen mutu MTs Assalam dengan pesantren lain dapat mengidentifikasi strategi paling efektif; pertanyaan riset yang dapat diajukan adalah: Strategi manajemen mana yang paling berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan dibandingkan antar pesantren? Penelitian-penelitian ini akan memberikan wawasan yang lebih mendalam bagi pemangku kepentingan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam secara berkelanjutan.
- STRATEGI PENINGKATAN MUTU DAN CITRA (IMAGE)SEKOLAH DASAR NEGERI DI UNGARAN, SEMARANG | Kelola: Jurnal... doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i1.p115-130STRATEGI PENINGKATAN MUTU DAN CITRA IMAGE SEKOLAH DASAR NEGERI DI UNGARAN SEMARANG Kelola Jurnal doi 10 24246 j jk 2016 v3 i1 p115 130
- MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI KOTA MEDAN | Jurnal Isema : Islamic Educational... journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/4982MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI KOTA MEDAN Jurnal Isema Islamic Educational journal uinsgd ac index php isema article view 4982
- Analisis Outcome Pendidikan: Kontribusi Lulusan Program Studi PAI Pada Madrasah dan Sekolah Menengah... journal.iain-manado.ac.id/index.php/JII/article/view/600Analisis Outcome Pendidikan Kontribusi Lulusan Program Studi PAI Pada Madrasah dan Sekolah Menengah journal iain manado ac index php JII article view 600
- Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah | MODELING: Jurnal Program Studi PGMI. manajemen pendidikan... doi.org/10.36835/modeling.v6i2.162Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah MODELING Jurnal Program Studi PGMI manajemen pendidikan doi 10 36835 modeling v6i2 162
| File size | 286.01 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Guru yang efektif adalah mereka yang mampu menanamkan nilai-nilai kemanusiaan universal seperti toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan.Guru yang efektif adalah mereka yang mampu menanamkan nilai-nilai kemanusiaan universal seperti toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan.
UNUJAUNUJA Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya integrasi pengawasan yang ketat, pengembangan kapasitas, dan pengayaan spiritual dalam menciptakanImplikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya integrasi pengawasan yang ketat, pengembangan kapasitas, dan pengayaan spiritual dalam menciptakan
IAIDAIAIDA Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi dalam proses pembelajaran pendidikan Islam seperti pembelajaran terdiferensiasi, Project-Based Learning, dan integrasiHasil kajian menunjukkan bahwa inovasi dalam proses pembelajaran pendidikan Islam seperti pembelajaran terdiferensiasi, Project-Based Learning, dan integrasi
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teoriPengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teori
PTIQPTIQ Metode penelitian dalam tulisan ini menggunakan studi pustaka (library research) dengan bersumber utama pada kitab Tarbiyah fi Zaman al-Fitan karya AliMetode penelitian dalam tulisan ini menggunakan studi pustaka (library research) dengan bersumber utama pada kitab Tarbiyah fi Zaman al-Fitan karya Ali
IAINAMBONIAINAMBON Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implikasi pendidikan akhlak dari Surat Al-Hujurat ayat 11-13 terhadap generasi muda yang cenderung kurangPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implikasi pendidikan akhlak dari Surat Al-Hujurat ayat 11-13 terhadap generasi muda yang cenderung kurang
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Selanjutnya komunikasi dengan orang tua terkait penerapan reward dan punishment di sekolah dapat memperkuat kesinambungan antara sekolah dan rumah.orangSelanjutnya komunikasi dengan orang tua terkait penerapan reward dan punishment di sekolah dapat memperkuat kesinambungan antara sekolah dan rumah.orang
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Sebagian besar siswa menyatakan peningkatan kesadaran mereka, namun ada ketidakpastian tentang bagaimana pengetahuan ini dapat diterapkan. Tidak adanyaSebagian besar siswa menyatakan peningkatan kesadaran mereka, namun ada ketidakpastian tentang bagaimana pengetahuan ini dapat diterapkan. Tidak adanya
Useful /
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh likuiditas (current ratio), leverage (debt to equity ratio), profitabilitas (return on assets), danPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh likuiditas (current ratio), leverage (debt to equity ratio), profitabilitas (return on assets), dan
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN pelatihan kerja 2,276 > 1,687) dan nilai signifikansi < 0,05. Secara simultan, ketiga variabel tersebut juga berpengaruh positif dan signifikan terhadappelatihan kerja 2,276 > 1,687) dan nilai signifikansi < 0,05. Secara simultan, ketiga variabel tersebut juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap
STAI ALISTAI ALI Program pemberdayaan masyarakat melalui Kukerta KKN Al-Munawwir memberikan dampak positif yang signifikan bagi anak‑anak sekolah di Desa Piyaman denganProgram pemberdayaan masyarakat melalui Kukerta KKN Al-Munawwir memberikan dampak positif yang signifikan bagi anak‑anak sekolah di Desa Piyaman dengan
UNIGAUNIGA Penurunan harga saham Apple dan pendapatan dikarenakan munculnya iPhone refurbished, iPhone high definition copy & iPhone internasional mempengaruhi kualitasPenurunan harga saham Apple dan pendapatan dikarenakan munculnya iPhone refurbished, iPhone high definition copy & iPhone internasional mempengaruhi kualitas