STAITARUNASTAITARUNA
Jurnal KeislamanJurnal KeislamanPondok Pesantren Syaichona Moh. Cholil berupaya menanamkan hidup sederhana kepada para santri. Namun, seiring perkembangan zaman, gaya hidup sederhana mulai tergeser, khususnya di kalangan santri putri. Mereka mulai terpengaruh oleh tren fashion dan gaya hidup konsumtif yang menyebabkan pergeseran nilai‑nilai kesederhanaan yang diajarkan para ulama terdahulu. Salah satu keluhan datang dari wali santri yang merasa terbebani oleh sikap boros anaknya di pondok. Hal inilah yang mendorong penulis untuk meneliti peran tabungan kelas dalam membentuk sikap ekonomis santri putri Pondok Pesantren Syaichona Moh. Cholil dalam perspektif ekonomi syariah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian adalah enam santriwati kelas III Tsanawiyah. Data dianalisis secara menyeluruh dengan teknik editing dan organizing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tabungan kelas memberikan dampak signifikan terhadap pembentukan kemandirian ekonomi santri. Program ini bersifat edukatif karena menanamkan nilai tanggung jawab, kedisiplinan, dan kemampuan mengelola keuangan. Selain itu, tabungan kelas juga mendukung pendidikan ekonomi praktis, meningkatkan keterampilan manajemen, memperkuat kebersamaan, menjadi sumber dana kegiatan besar, serta menjaga stabilitas ekonomi pesantren.
Tabungan kelas berkontribusi signifikan dalam membentuk kemandirian ekonomi santri putri Pondok Pesantren Syaichona Moh.Cholil dengan mengembangkan kebiasaan menabung konsisten serta keterampilan manajemen keuangan yang bijaksana.Program ini juga memperkuat kebersamaan, menyediakan dana untuk kegiatan kolektif, dan mengurangi ketergantungan pada sumber dana eksternal.Selanjutnya, penerapan akad wadiah yad amanah menjamin transparansi, kejujuran, serta kesesuaian dengan prinsip syariah, didukung oleh kolaborasi semua pihak.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan sejumlah pesantren di berbagai daerah untuk menguji apakah dampak tabungan kelas terhadap sikap ekonomis santri bersifat umum atau dipengaruhi konteks lokal, sehingga menghasilkan temuan yang lebih representatif. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas program tabungan kelas antara santri putri dan santri putra, guna mengetahui apakah terdapat perbedaan gender dalam penerimaan dan manfaat literasi finansial syariah. Selain itu, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengikuti perkembangan ekonomi dan perilaku keuangan para alumni setelah meninggalkan pesantren, sehingga dapat menilai keberlanjutan pengaruh program tabungan kelas dalam jangka panjang serta mengidentifikasi faktor‑faktor yang memperkuat atau menghambat penerapan kebiasaan menabung di kehidupan dewasa. Ketiga arah penelitian tersebut diharapkan memberikan gambaran yang lebih komprehensif bagi pengembangan kebijakan pendidikan ekonomi syariah di lingkungan pesantren.
| File size | 626.5 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSJUMSJ Pembinaan karakter dilakukan melalui bimbingan personal, serta penguatan nilai-nilai Islam seperti tanggung jawab, empati, dan kesadaran diri bagi pelakuPembinaan karakter dilakukan melalui bimbingan personal, serta penguatan nilai-nilai Islam seperti tanggung jawab, empati, dan kesadaran diri bagi pelaku
KALBISKALBIS Penelitian ini mengidentifikasi lima tantangan utama keberlanjutan pesantren, yaitu ketergantungan pada dana donasi, kurikulum yang belum adaptif, layananPenelitian ini mengidentifikasi lima tantangan utama keberlanjutan pesantren, yaitu ketergantungan pada dana donasi, kurikulum yang belum adaptif, layanan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini memanfaatkan tradisi keagamaan lokal dan forum silaturrahim wali santri untuk pemberdayaan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-fenomenologis,Penelitian ini memanfaatkan tradisi keagamaan lokal dan forum silaturrahim wali santri untuk pemberdayaan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-fenomenologis,
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Fokus utama adalah pada evolusi agama Islam dari masa lalu hingga saat ini, serta dampaknya terhadap kehidupan sosial, politik, dan ekonomi masyarakatFokus utama adalah pada evolusi agama Islam dari masa lalu hingga saat ini, serta dampaknya terhadap kehidupan sosial, politik, dan ekonomi masyarakat
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Sebelumnya, Kh. Saifuddin telah mendirikan Pondok Pesantren Assulaiman pada tahun 1984 di Desa Nglumber. Pada masa jayanya, Pondok Pesantren AssulaimanSebelumnya, Kh. Saifuddin telah mendirikan Pondok Pesantren Assulaiman pada tahun 1984 di Desa Nglumber. Pada masa jayanya, Pondok Pesantren Assulaiman
UAJYUAJY Sekolah informal di Indonesia berbasis Islam dikenal dengan pesantren. Pada abad 21, perkembangan dunia pesantren cukup memicu konflik publik. SebagianSekolah informal di Indonesia berbasis Islam dikenal dengan pesantren. Pada abad 21, perkembangan dunia pesantren cukup memicu konflik publik. Sebagian
AL MATANIAL MATANI Beberapa pelayanan pendaftaran di Rumah Sakit Pekanbaru Medical Center (PMC) yang dapat digunakan oleh pasien BPJS yaitu pendaftaran langsung (datang langsung),Beberapa pelayanan pendaftaran di Rumah Sakit Pekanbaru Medical Center (PMC) yang dapat digunakan oleh pasien BPJS yaitu pendaftaran langsung (datang langsung),
STMIKIBASTMIKIBA Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga keagamaan Islam dalam bidang pendidikan yang berada dalam pengawasan kementerian agama. Jumlah pondok pesantrenPondok pesantren merupakan salah satu lembaga keagamaan Islam dalam bidang pendidikan yang berada dalam pengawasan kementerian agama. Jumlah pondok pesantren
Useful /
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Peningkatan kejadian hipertensi terus terjadi. Hal ini akan berakibat meningkatnya resiko terjadi berbagai komplikasi bahkan kematian. Tujuan penelitianPeningkatan kejadian hipertensi terus terjadi. Hal ini akan berakibat meningkatnya resiko terjadi berbagai komplikasi bahkan kematian. Tujuan penelitian
UAJYUAJY Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan dengan antusias yang tinggi. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan bekal keterampilan bagiHasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan dengan antusias yang tinggi. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan bekal keterampilan bagi
UAJYUAJY dan tahap pelaporan meliputi presentasi dan penyerahan video edukasi, serta penyusunan laporan akhir. Hasil umpan balik dari siswa dan guru menunjukkandan tahap pelaporan meliputi presentasi dan penyerahan video edukasi, serta penyusunan laporan akhir. Hasil umpan balik dari siswa dan guru menunjukkan
UAJYUAJY Hedonisme sering diartikan sebagai gaya hidup seseorang yang dapat dipengaruhi dari faktor internal dan faktor eksternal, meliputi pengalaman, kepribadian,Hedonisme sering diartikan sebagai gaya hidup seseorang yang dapat dipengaruhi dari faktor internal dan faktor eksternal, meliputi pengalaman, kepribadian,