YALAMQAYALAMQA

Al-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan SainsAl-Aqlu: Jurnal Matematika, Teknik dan Sains

Artikel ini disusun bertujuan untuk menganalisis permasalahan yang terjadi pada perkuliahan analisis real yang di alami oleh mahasiswa pendidikan matematika. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan metode yang dipakai yaitu Systematic Literature Review (SLR) yang berfokus pada problematika analisis real, yang mana dimulai dengan mengidentifikasi dan mengevaluasi literatur yang relavan terhadap masalah yang di bahas. Analisis data dilakukan dengan menggunakan interaktif model yang menggunakan 4 langkah dalam tahapan analisisnya yaitu: 1) Pengumpulan data, 2) Kondensasi, 3) Penyajian data dan 4) Verifikasi data. Penelitian ini mengidentifikasi 5 artikel terdahulu. Problematika yang ada di perkuliahan analisis real dari kelimanya yaitu: mahasiswa masih belum paham maksud dan tujuan dari soal, jadi mereka tidak dapat menyelesaikan soal tersebut dengan baik dan faktor yang membuat mereka tidak paham dikarenakan mereka belum memahami materi pra-syaratnya seperti himpunan, sistem bilangan dan lainnya. Masalah lainnya yaitu mereka tidak dapat memahami dan menggunakan Bahasa matematika, dan mereka juga tidak paham dengan notasi matematika. Untuk mengatasi problematika tersebut adalah dosennya harus tahu apakah mahasiswanya sudah memahami materi pra-syarat analisis real atau belum, karena jika mahasiswa belum memahaminya pasti kedepannya akan sulit bagi mereka untuk memahami materi maupun membuktikan teorema dan lainnya. Selain itu, dapat dengan menerapkan Lesson Study, dan berikan mahasiswa penjelasan terlebih dahulu terkait materi yang dipelajari, setelah itu latihan.

Masalah utama dalam perkuliahan analisis real meliputi ketidakpahaman mahasiswa terhadap soal, kurangnya pemahaman materi pra-syarat, kesulitan dalam menggunakan bahasa dan notasi matematika.Faktor penyebab mencakup lingkungan akademik, gaya mengajar dosen, dan keterbatasan minat belajar.Solusi yang direkomendasikan melibatkan pemeriksaan pemahaman pra-syarat, penerapan Lesson Study, serta peningkatan interaksi dalam pembelajaran.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Lesson Study dalam meningkatkan pemahaman konsep analisis real melalui kolaborasi dosen. Selanjutnya, penelitian bisa mengeksplorasi hubungan antara kesiapan pra-syarat matematika dan hasil belajar mahasiswa. Terakhir, studi tentang integrasi teknologi pembelajaran untuk memperkuat pemahaman visual definisi formal dalam analisis real dapat dikembangkan. Ide-ide ini bertujuan memperdalam pemahaman tentang strategi pembelajaran yang efektif dan faktor-faktor yang memengaruhi kesulitan belajar. Penelitian juga perlu mempertimbangkan adaptasi metode pembelajaran terhadap perbedaan latar belakang siswa. Pendekatan berbasis masalah dapat diuji sebagai alternatif untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Evaluasi jangka panjang dari implementasi Lesson Study perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan manfaatnya. Penelitian selanjutnya juga dapat mengevaluasi dampak lingkungan akademik terhadap motivasi belajar mahasiswa. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, penelitian dapat memberikan gambaran holistik tentang tantangan dalam perkuliahan analisis real.

Read online
File size242.62 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test