UNIMALUNIMAL
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan LKPD Berbasis PheT terhadap hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor di SMA Negeri 1 Aceh Singkil. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan scientific. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar LKPD berbasis Simulasi PhetT, analisis data menggunakan uji t dengan desain penelitian one group pretest-postest. Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh LKPD berbasis Simulasi PheT dalam meningkatkan hasil belajar fisika siswa di SMA Negeri Aceh Singkil pada materi Suhu dan Kalor, dengan nilai thitung=2,32. Hal ini menunjukan bahwa ada pengaruh penggunaan LKPD berbasis simulasi PheT untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran fisika SMA pada materi suhu dan kalor.
Penerapan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) menggunakan simulasi PhET telah terbukti secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa, terutama dalam konteks suhu dan panas bahan.Penelitian menunjukkan bahwa mengintegrasikan pembelajaran berbasis masalah (PBL) dengan simulasi PhET meningkatkan hasil pembelajaran kognitif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan penggunaan LKPD berbasis Simulasi PHET dapat meningkatkan daya serap dan hasil belajar siswa lebih baik.Penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis simulasi PhET pada materi suhu dan kalor memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman siswa kelas XI A1 SMA Aceh Singkil.Hal ini dibuktikan dengan nilai t-hitung yang lebih besar daripada nilai t-tabel.Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa simulasi interaktif yang disediakan oleh PhET mampu memfasilitasi siswa dalam memvisualisasikan konsep abstrak, melakukan eksperimen secara virtual, serta belajar secara mandiri.Dengan demikian, penggunaan LKPD berbasis simulasi PhET dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sains, khususnya pada materi yang bersifat konseptual.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan memperluas sampel penelitian dan materi pembelajaran yang beragam. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas penggunaan LKPD berbasis simulasi PhET dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, serta bagaimana simulasi PhET dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep fisika yang abstrak. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi bagaimana simulasi PhET dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan bagaimana simulasi ini dapat digunakan untuk membantu siswa dengan kebutuhan khusus dalam memahami konsep fisika.
- PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTU MEDIA ANIMASI SOFTWARE PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM... journal.unesa.ac.id/index.php/jpfa/article/view/181PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTU MEDIA ANIMASI SOFTWARE PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM journal unesa ac index php jpfa article view 181
- Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Phet (Physics Education Technology) Terhadap Hasil Belajar Fisika... doi.org/10.29303/jpm.v15i2.1459Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Phet Physics Education Technology Terhadap Hasil Belajar Fisika doi 10 29303 jpm v15i2 1459
- Avipedia: An electronic encyclopedia of bird diversity in Baluran National Park - Indonesia | Research... ejournal.umm.ac.id/index.php/raden/article/view/23939Avipedia An electronic encyclopedia of bird diversity in Baluran National Park Indonesia Research ejournal umm ac index php raden article view 23939
- Investigation of Problem-Based Learning (PBL) on Physics Education Technology (PhET) Simulation in Improving... jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/view/4820Investigation of Problem Based Learning PBL on Physics Education Technology PhET Simulation in Improving jppipa unram ac index php jppipa article view 4820
| File size | 198.86 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Hasil observasi menunjukkan bahwa guru mengadaptasi komunikasi pembelajaran dengan menggunakan bahasa isyarat, demonstrasi visual, dan pendekatan individualHasil observasi menunjukkan bahwa guru mengadaptasi komunikasi pembelajaran dengan menggunakan bahasa isyarat, demonstrasi visual, dan pendekatan individual
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta tentang potensi lahan gambut, manfaat pupuk organik, serta teknik pengolahan limbah. SeluruhHasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta tentang potensi lahan gambut, manfaat pupuk organik, serta teknik pengolahan limbah. Seluruh
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Dari total 29 siswa, 27 di antaranya menyatakan bahwa metode pembelajaran ini menyenangkan. Dengan demikian, terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswaDari total 29 siswa, 27 di antaranya menyatakan bahwa metode pembelajaran ini menyenangkan. Dengan demikian, terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswa
UNCMUNCM Hasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,43, sedangkan kelas kontrol 69. Pengujian hipotesis menunjukkan pengaruh signifikanHasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,43, sedangkan kelas kontrol 69. Pengujian hipotesis menunjukkan pengaruh signifikan
UIBUUIBU Sebagai kesimpulan, ada peningkatan hasil belajar sains pada topik Biologi setelah diberi video pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkanSebagai kesimpulan, ada peningkatan hasil belajar sains pada topik Biologi setelah diberi video pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan
UNIMALUNIMAL Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling sebanyak 42 siswa yang terdiri dari 21 siswa kelas X-D sebagai kelas eksperimen dan 21 siswa kelasTeknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling sebanyak 42 siswa yang terdiri dari 21 siswa kelas X-D sebagai kelas eksperimen dan 21 siswa kelas
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Hasil Penelitian menujukkan bahwa pengetahuan menyikat gigi pada siswa Kelas II SDN Kalimook 1 Kecamatan Kalianget Kabupaten Sumenep Tahun 2022 dalam kategoriHasil Penelitian menujukkan bahwa pengetahuan menyikat gigi pada siswa Kelas II SDN Kalimook 1 Kecamatan Kalianget Kabupaten Sumenep Tahun 2022 dalam kategori
PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IVPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV
Useful /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Artikel ini membahas mengenai metode mendongeng yang kreatif dan inovatif untuk anak usia dini dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitianArtikel ini membahas mengenai metode mendongeng yang kreatif dan inovatif untuk anak usia dini dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Waktu pemberian intervensi berbeda antara subjek 1 (6 hari) dan subjek 2 (7 hari). Hasil rata-rata penerapan fisioterapi dada pada subjek 1 dan 2 sebelumWaktu pemberian intervensi berbeda antara subjek 1 (6 hari) dan subjek 2 (7 hari). Hasil rata-rata penerapan fisioterapi dada pada subjek 1 dan 2 sebelum
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Dengan adanya media promosi sebagai alat bantu belajar bagi anak meningkatkan minat anak dalam menyimak edukasi kesehatan gigi, sehingga pengetahuan dapatDengan adanya media promosi sebagai alat bantu belajar bagi anak meningkatkan minat anak dalam menyimak edukasi kesehatan gigi, sehingga pengetahuan dapat
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang makanan kariogenik anak usia 10‑12 tahun di TPQ Al‑Jihad Kejawan Putih Tambak Surabaya dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang makanan kariogenik anak usia 10‑12 tahun di TPQ Al‑Jihad Kejawan Putih Tambak Surabaya dalam