STAIDHISTAIDHI
Dharma: Jurnal Pengabdian MasyarakatDharma: Jurnal Pengabdian MasyarakatKegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk memberikan solusi pada guru dalam menangani peserta didik yang kurang minat dan antusias dalam proses pembelajaran, memberikan materi pada guru mengenai penerapan strategi joyful learning dalam proses pembelajaran dan membantu Madrasah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang sebelumnya mengalami kendala oleh beberapa faktor seperti sulitnya untuk melaksanakan pelatihan dikarenakan pendanaan internal, terbatasnya kegiatan pelatihan pembelajaran kreatif bagi guru di Madrsah Ibtidaiyah. Dalam pengabdian ini menggunakan pendekatan Asset Bassed Community-driven Development (ABCD) dengan metode persiapan, pelaksanaan dan Pelaporan. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di MI Aisyatul Wahidah dapat ditarik kesimpulan bahwa pelatihan ini dapat memberikan peningkatan pemahaman tentang Strategi Joyful Learning, peningkatan Kemampuan Guru dalam Merancang Strategi Joyful Learning dan peningkatan Kualitas Pembelajaran oleh Guru dimasing-masing Kelas dengan menerapkan Strategi Joyful Learning yang diintegrasikan dengan media, metode dan model pembelajaran sesuai dengan materi yang akan disampaikan di kelas.
Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di MI Aisyatul Wahidah dapat ditarik kesimpulan bahwa pelatihan ini dapat memberikan Peningkatan Pemahaman tentang Strategi Joyful Learning, peningkatan Kemampuan Guru dalam Merancang Strategi Joyful Learning dan peningkatan Kualitas Pembelajaran oleh Guru dimasing-masing Kelas dengan menerapkan Strategi Joyful Learning yang diintegrasikan dengan media, metode dan model pembelajaran sesuai dengan materi yang akan disampaikan di kelas.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara strategi joyful learning dengan strategi pembelajaran lainnya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran kreatif yang dapat diterapkan di madrasah ibtidaiyah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti ketersediaan sumber daya dan keterbatasan pendanaan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak penerapan strategi joyful learning terhadap prestasi akademik siswa dan bagaimana strategi ini dapat diintegrasikan dengan kurikulum yang ada.
| File size | 543.29 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Pendekatan penyelesaian konflik pada masa lalu seringkali bersifat represif dan tidak efektif. Pada masa pemerintahan Susilo Bambang Yudhoyono (SBY), terjadiPendekatan penyelesaian konflik pada masa lalu seringkali bersifat represif dan tidak efektif. Pada masa pemerintahan Susilo Bambang Yudhoyono (SBY), terjadi
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Pembelajaran di luar ruangan berpotensi untuk mendukung perkembangan motorik, sosial, dan kepercayaan diri anak, termasuk anak-anak berkebutuhan khusus.Pembelajaran di luar ruangan berpotensi untuk mendukung perkembangan motorik, sosial, dan kepercayaan diri anak, termasuk anak-anak berkebutuhan khusus.
UPSUPS Faktor pendukung meliputi peran guru sebagai model, fasilitator, dan motivasi, serta dukungan orang tua. Faktor penghambat termasuk minat siswa pada hiburanFaktor pendukung meliputi peran guru sebagai model, fasilitator, dan motivasi, serta dukungan orang tua. Faktor penghambat termasuk minat siswa pada hiburan
UNWUNW Untuk keberhasilan pendidikan inklusif, diperlukan kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat serta kebijakan serta program pelatihanUntuk keberhasilan pendidikan inklusif, diperlukan kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat serta kebijakan serta program pelatihan
JOURNAL IASSSFJOURNAL IASSSF Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Instrumen yang digunakan terdiri dari: tes hasil belajar dan lembar angket minat belajar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan ANOVA dua jalur. HasilInstrumen yang digunakan terdiri dari: tes hasil belajar dan lembar angket minat belajar. Analisis data dilakukan dengan menggunakan ANOVA dua jalur. Hasil
UNIVEDUNIVED Faktor penyebab sudah berjalannya penanaman moral agama anak usia dini dalam mencintai dan menyayangi ciptaan Allah di TK Alam Kreasi Edukasi karena upayaFaktor penyebab sudah berjalannya penanaman moral agama anak usia dini dalam mencintai dan menyayangi ciptaan Allah di TK Alam Kreasi Edukasi karena upaya
EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian dapat membangun dua modul yaitu modul Rancangan Pengajaran Harian Guru strategi pembelajaran meta kreatif dan modul pengenalan strategiHasil penelitian dapat membangun dua modul yaitu modul Rancangan Pengajaran Harian Guru strategi pembelajaran meta kreatif dan modul pengenalan strategi
Useful /
UNWUNW Dari kendala itu tadi sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan metode iqra. Penelitian dilakukanDari kendala itu tadi sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan metode iqra. Penelitian dilakukan
UNWUNW Metode analisis data secara langsung berdasarkan hasil kerja lapangan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. HasilMetode analisis data secara langsung berdasarkan hasil kerja lapangan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
UNRAMUNRAM Penelitian dilakukan di SD Negeri 060809 Medan Kota dengan metode deskriptif kualitatif, menggunakan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. AnalisisPenelitian dilakukan di SD Negeri 060809 Medan Kota dengan metode deskriptif kualitatif, menggunakan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis
UNRAMUNRAM Sumber penelitian meliputi buku, jurnal, situs web, dan majalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh pemerintah,Sumber penelitian meliputi buku, jurnal, situs web, dan majalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh pemerintah,