UPSUPS

Cakrawala: Jurnal PendidikanCakrawala: Jurnal Pendidikan

Salah satu langkah awal untuk meningkatkan kualitas pendidikan peserta didik adalah upaya peningkatan literasi sekolah melalui literasi membaca dan menulis. Literasi adalah upaya untuk menumbuhkan budaya pekerti peserta didik dengan tujuan agar peserta didik memiliki minat dalam membaca dan menulis, sehingga menumbuhkan kesadaran pentingnya belajar sepanjang masa. Upaya Peningkatan literasi menulis dan membaca juga dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan membangun kebiasaan yang lebih baik dan disiplin. Upaya Peningkatan literasi adalah bagian dari upaya sekolah untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca peserta didik.

Peran guru di Gugus Sultan Agung Koordinator Dikbud Wilayah Kecamatan Tarub Kabupaten Tegal dilakukan dengan kebijakan pembiasaan membaca 10-15 menit dan pojok baca di setiap kelas.Faktor pendukung meliputi peran guru sebagai model, fasilitator, dan motivasi, serta dukungan orang tua.Faktor penghambat termasuk minat siswa pada hiburan digital dan kesulitan membaca teks.Guru berperan aktif dalam menciptakan lingkungan literasi melalui kegiatan pembiasaan.

Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi dampak media digital terhadap minat baca siswa dan strategi mitigasinya. Selain itu, dapat dikembangkan studi tentang efektivitas pelatihan guru dalam menerapkan model pembelajaran kreatif untuk meningkatkan literasi. Penelitian juga dapat fokus pada pengaruh kolaborasi antara sekolah dan komunitas dalam membangun budaya literasi berkelanjutan.

  1. HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DAN BUDAYA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU | Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan.... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/idaarah/article/view/19001HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI GURU DAN BUDAYA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU Idaarah Jurnal Manajemen Pendidikan journal uin alauddin ac index php idaarah article view 19001
Read online
File size573.37 KB
Pages23
DMCAReport

Related /

ads-block-test