UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dalam mengenali huruf abjad dengan media pembelajaran bongkar pasang huruf abjad pada anak di TK Pertiwi Desa Sriwedari. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data secara langsung berdasarkan hasil kerja lapangan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa implementasi media pembelajaran bongkar pasang huruf abjad efektif dalam mengembangkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini. Selain berdampak positif pada anak, guru juga merasakan manfaat dari penggunaan media bongkar pasang huruf karena membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik, mudah dipahami anak, dan berlangsung secara efektif.
Implementasi media pembelajaran bongkar pasang huruf abjad terbukti efektif meningkatkan kemampuan pengenalan huruf pada anak usia dini, baik secara visual maupun auditori.Media tersebut juga memperbaiki konsentrasi, memori, keterampilan motorik halus, serta kemampuan sosial‑emosional anak melalui aktivitas bermain yang terstruktur dan menyenangkan.Oleh karena itu, media bongkar pasang huruf layak direkomendasikan sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran abjad pada tingkat pendidikan anak usia dini.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas versi digital media bongkar pasang huruf, misalnya melalui aplikasi tablet interaktif, dibandingkan dengan media fisik tradisional dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak TK. Selanjutnya, penelitian longitudinal selama satu tahun ajaran dapat menilai dampak berkelanjutan penggunaan media ini terhadap perkembangan kemampuan membaca awal serta retensi pengetahuan huruf pada anak usia dini. Selain itu, studi khusus dapat mengeksplorasi adaptasi media bongkar pasang huruf untuk anak dengan kebutuhan khusus, seperti gangguan perhatian atau disleksia, untuk menentukan apakah modifikasi desain atau prosedur penggunaan dapat meningkatkan inklusivitas dan efektivitas pembelajaran mereka. Setiap penelitian tersebut diharapkan menggunakan desain eksperimental dengan kelompok kontrol dan pengukuran kuantitatif serta kualitatif untuk memperoleh bukti yang kuat. Hasilnya dapat memberikan panduan praktis bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan pembuat kebijakan dalam mengintegrasikan teknologi atau strategi khusus ke dalam pembelajaran literasi awal. Dengan demikian, upaya pengembangan media dapat lebih responsif terhadap beragam kebutuhan dan konteks pendidikan anak usia dini.
| File size | 381.4 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BIMABERILMUBIMABERILMU Berdasarkan hasil analisis deskriptif, validitas, reliabilitas, serta uji korelasi Spearman, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikanBerdasarkan hasil analisis deskriptif, validitas, reliabilitas, serta uji korelasi Spearman, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
BIMABERILMUBIMABERILMU Teknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasiTeknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasi
UNDHARIUNDHARI Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usiaBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan rasa percaya diri melalui kegiatan bermain peran pada anak usia
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi peningkatan mutu belajar mengajar pada sekolah berbasis pondok pesantren di SMK Darussalam Subah. MetodePenelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi peningkatan mutu belajar mengajar pada sekolah berbasis pondok pesantren di SMK Darussalam Subah. Metode
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Dalam mata pelajaran IPS, struktur kurikulum terdiri dari pembelajaran intrakurikuler dan penguatan profil pelajar pancasila yang mencakup enam kompetensiDalam mata pelajaran IPS, struktur kurikulum terdiri dari pembelajaran intrakurikuler dan penguatan profil pelajar pancasila yang mencakup enam kompetensi
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Dengan pendekatan yang komprehensif ini, program pelatihan dapat memberikan kontribusi positif dan berkelanjutan dalam perkembangan anak-anak berkebutuhanDengan pendekatan yang komprehensif ini, program pelatihan dapat memberikan kontribusi positif dan berkelanjutan dalam perkembangan anak-anak berkebutuhan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis data menggunakan metode Deskriptif Kualitatif.Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis data menggunakan metode Deskriptif Kualitatif.
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Masa remaja merupakan masa yang rentan bagi seseorang untuk terlibat dalam perilaku menyimpang seperti merokok. Hal ini erat kaitannya dengan belum matangnyaMasa remaja merupakan masa yang rentan bagi seseorang untuk terlibat dalam perilaku menyimpang seperti merokok. Hal ini erat kaitannya dengan belum matangnya
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian menekankan pentingnya integrasi pengajaran tata bahasa dengan latihan menulis genre serta pemanfaatan analisis kesalahan sebagai alat evaluasiPenelitian menekankan pentingnya integrasi pengajaran tata bahasa dengan latihan menulis genre serta pemanfaatan analisis kesalahan sebagai alat evaluasi
UNWUNW Seperti sedih, menangis, marah, suasana hati berubah drastis seperti tiba-tiba mengamuk, menarik diri dari lingkungan sosial dan hilangnya minat pada temanSeperti sedih, menangis, marah, suasana hati berubah drastis seperti tiba-tiba mengamuk, menarik diri dari lingkungan sosial dan hilangnya minat pada teman
UNWUNW Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam penerapan metode Iqra antara lain kurangnya pelatihan guru yang sesuai dengan karakteristik anakHasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam penerapan metode Iqra antara lain kurangnya pelatihan guru yang sesuai dengan karakteristik anak
ICJAMBIICJAMBI Keefektivan perangkat pembelajaran adalah ukuran kemampuan perangkat pembelajaran untuk membantu mengantarkan siswa meraih ketuntasan hasil belajar, meningkatkanKeefektivan perangkat pembelajaran adalah ukuran kemampuan perangkat pembelajaran untuk membantu mengantarkan siswa meraih ketuntasan hasil belajar, meningkatkan