UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembiasaan kegiatan ekstrakulikuler TPQ terhadap pembentukan kedisiplinan pada anak usia dini di TK Hj. Isriati Baiturrahman 2 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Guru Taman Pendidikan Al-Quran, wali kelas, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan TPQ sehari-hari membentuk sikap disiplin anak baik dalam aspek personal maupun sosial, seperti ketepatan waktu, ketaatan pada aturan, mengantri, dan mengelola barang milik sendiri. Guru dan orang tua memiliki peran penting dalam menumbuhkan kebiasaan positif tersebut. Pembiasaan terbukti menjadi strategi yang efektif dalam pendidikan kepribadian pada anak usia dini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan kegiatan TPQ di TK Hj.Isriati Baiturrahman 2 Semarang secara signifikan membentuk kedisiplinan personal dan sosial anak usia dini, terlihat dari ketepatan waktu, ketaatan pada aturan, dan tanggung jawab.Keberhasilan ini didukung oleh peran guru sebagai teladan, pendekatan pedagogi yang sesuai, serta konsistensi dukungan orang tua di rumah.Dengan demikian, kegiatan TPQ menjadi sarana pendidikan karakter yang komprehensif dan berkelanjutan untuk internalisasi nilai kedisiplinan anak usia dini.
Penelitian ini telah menyoroti peran krusial pembiasaan kegiatan TPQ dalam membentuk kedisiplinan anak usia dini, namun untuk memperkaya pemahaman, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, sangat dianjurkan untuk melakukan studi kuantitatif dengan cakupan yang lebih luas, melibatkan lebih banyak sekolah dan konteks berbeda. Ini akan memungkinkan perbandingan efektivitas TPQ dengan program lain serta identifikasi faktor-faktor yang secara signifikan memengaruhi disiplin, sehingga generalisasi temuan dapat diuji lebih lanjut. Kedua, mengingat pembentukan karakter adalah proses jangka panjang, studi longitudinal yang mengikuti anak-anak dari TPQ hingga jenjang pendidikan dasar akan sangat berharga. Penelitian ini dapat mengungkap keberlanjutan dampak disiplin dan faktor-faktor yang memengaruhi stabilitasnya seiring waktu, krusial untuk optimalisasi kurikulum. Terakhir, fokus dapat diarahkan pada optimalisasi sinergi antara guru dan orang tua. Misalnya, menguji dampak program pelatihan khusus bagi guru TPQ tentang disiplin positif atau mengembangkan model kemitraan sekolah-orang tua yang efektif untuk menciptakan lingkungan disiplin yang konsisten di rumah dan sekolah. Studi-studi ini akan membantu merumuskan praktik terbaik dalam pendidikan karakter anak usia dini secara komprehensif.
- MENANAMKAN DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI | NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan. menanamkan disiplin... ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/157MENANAMKAN DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI NUSRA Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan menanamkan disiplin ejournal nusantaraglobal ac index php nusra article view 157
- Early Childhood Literacy Stimulation by Parents ( Systematic Literature Review ) | PAUDIA. early childhood... doi.org/10.26877/paudia.v14i2.1380Early Childhood Literacy Stimulation by Parents Systematic Literature Review PAUDIA early childhood doi 10 26877 paudia v14i2 1380
- Agreement Levels of Kindergarten Principals and Teachers to Determine Teaching Competencies and Performance.... doi.org/10.12973/EU-JER.10.2.537Agreement Levels of Kindergarten Principals and Teachers to Determine Teaching Competencies and Performance doi 10 12973 EU JER 10 2 537
| File size | 361.38 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Temuan penelitian ini menekankan pentingnya kesadaran kedua belah pihak orang tua dan anak untuk membangun kembali pola komunikasi yang dialogis dan salingTemuan penelitian ini menekankan pentingnya kesadaran kedua belah pihak orang tua dan anak untuk membangun kembali pola komunikasi yang dialogis dan saling
UNWUNW Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah 76% anak dalam kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilanKriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah 76% anak dalam kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasilnya menunjukkan bahwa media berbasis bermain dan interaktif membantu kesadaran fonemik dan literasi awal secara efektif. Namun, untuk generalisasiHasilnya menunjukkan bahwa media berbasis bermain dan interaktif membantu kesadaran fonemik dan literasi awal secara efektif. Namun, untuk generalisasi
UNWUNW 003 < (0. 05), maka diidentifikasi perbedaan signifikan antara sebelum maupun setelah perlakuan. Aspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan003 < (0. 05), maka diidentifikasi perbedaan signifikan antara sebelum maupun setelah perlakuan. Aspek-aspek yang mengalami peningkatan meliputi kekuatan
STIKESMEDISTRA INDONESIASTIKESMEDISTRA INDONESIA Metode: Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen dengan satu kelompok pre-test dan post-test. Sampel terdiri dari siswi kelas 7, 8, dan 9 di MTsMetode: Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimen dengan satu kelompok pre-test dan post-test. Sampel terdiri dari siswi kelas 7, 8, dan 9 di MTs
UNWUNW Pada masa pandemi, teknologi dan peran guru sangat krusial untuk menyediakan sarana belajar yang efektif di rumah, dengan memanfaatkan berbagai media sepertiPada masa pandemi, teknologi dan peran guru sangat krusial untuk menyediakan sarana belajar yang efektif di rumah, dengan memanfaatkan berbagai media seperti
UNWUNW Salah satu bidang yang harus dikembangkan untuk mendukung tujuan di atas adalah bidang musik. Dari berbagai penelitian disimpulkan, musik adalah bidangSalah satu bidang yang harus dikembangkan untuk mendukung tujuan di atas adalah bidang musik. Dari berbagai penelitian disimpulkan, musik adalah bidang
UNWUNW Berdasarkan hasil penelitian, video interaktif edukasi tentang dampak penggunaan gawai terhadap anak usia dini merupakan sarana edukasi yang baik dalamBerdasarkan hasil penelitian, video interaktif edukasi tentang dampak penggunaan gawai terhadap anak usia dini merupakan sarana edukasi yang baik dalam
Useful /
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Oleh karena itu, peran ini memiliki dampak yang signifikan terhadap tingkat aktifitas belajar siswa selama proses pembelajaran. Guru juga bertanggung jawabOleh karena itu, peran ini memiliki dampak yang signifikan terhadap tingkat aktifitas belajar siswa selama proses pembelajaran. Guru juga bertanggung jawab
ULUMUNAULUMUNA Integrasi ilmu pengetahuan dan Islam menjadi kebutuhan penting untuk menangani masalah masyarakat yang semakin kompleks, yang tidak dapat diselesaikanIntegrasi ilmu pengetahuan dan Islam menjadi kebutuhan penting untuk menangani masalah masyarakat yang semakin kompleks, yang tidak dapat diselesaikan
ULUMUNAULUMUNA This paper contributes to the discussion of the meaning of jihad and various attempts at interpretation of the term. Besides, this paper will at leastThis paper contributes to the discussion of the meaning of jihad and various attempts at interpretation of the term. Besides, this paper will at least
ULUMUNAULUMUNA Masih terdapat perdebatan mengenai sistem ini di zaman modern. Para pendukung khilafah berpendapat bahwa suatu negara harus didasarkan pada agama dan bahwaMasih terdapat perdebatan mengenai sistem ini di zaman modern. Para pendukung khilafah berpendapat bahwa suatu negara harus didasarkan pada agama dan bahwa