UNIVEDUNIVED
Early Childhood Research and PracticeEarly Childhood Research and PracticePenelitian ini bertujuan untuk mengukur kemandirian anak Paud Annisa Desa Padang Betuah Kecamatan Pondok Kelapa Kabupaten Bengkulu Tengah. Indikator kemandirian yang diteliti meliputi: percaya diri, mengendalikan emosi, bertanggung jawab, dan disiplin. Penelitian dilaksanakan di Paud Annisa Desa Padang Betuah Kecamatan Pondok Kelapa Kabupaten Bengkulu Tengah pada semester Genap tahun ajaran 2022/2023. Subjek penelitian adalah 10 anak kelompok B, terdiri dari 7 laki-laki dan 3 perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi kemandirian anak selama di sekolah menggunakan lembar observasi berbentuk checklist. Analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar anak berada pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sebanyak 6 orang (60%) dan Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 4 orang (40%). Tidak ada anak yang berada pada kriteria Belum Berkembang (BB) dan Mulai Berkembang (MB).
Penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar anak kelompok B di Paud Annisa Desa Padang Betuah menunjukkan perkembangan kemandirian yang baik, dengan mayoritas berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB).Tidak ditemukan adanya anak yang menunjukkan kategori Belum Berkembang (BB) atau Mulai Berkembang (MB).Hal ini mengindikasikan bahwa program dan lingkungan di Paud Annisa telah mendukung perkembangan kemandirian anak secara positif.
Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan membandingkan tingkat kemandirian anak usia dini di berbagai jenis lembaga PAUD, seperti PAUD berbasis keluarga, PAUD terpadu, dan taman kanak-kanak, untuk mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan yang paling berpengaruh terhadap perkembangan kemandirian. Selain itu, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menggali lebih lanjut strategi yang digunakan oleh guru PAUD dalam menumbuhkan kemandirian anak, termasuk bagaimana mereka mengatasi tantangan yang mungkin timbul. Terakhir, penelitian intervensi dapat dirancang untuk menguji efektivitas program-program khusus yang bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak usia dini, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti pengembangan keterampilan sosial-emosional dan pemberian tanggung jawab yang sesuai dengan usia.
| File size | 61.37 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Penerapan kepemimpinan kolaboratif yang secara aktif melibatkan guru dalam pengambilan keputusan, menyediakan ruang refleksi, dan memberikan apresiasiPenerapan kepemimpinan kolaboratif yang secara aktif melibatkan guru dalam pengambilan keputusan, menyediakan ruang refleksi, dan memberikan apresiasi
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kegiatan anak saat terpapar musik, wawancara dengan anak dan guru PAUD, serta analisis konten terhadapPengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kegiatan anak saat terpapar musik, wawancara dengan anak dan guru PAUD, serta analisis konten terhadap
UNWUNW Namun, berdasarkan observasi awal di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh peneliti menemukan bahwasanya guru memiliki kendala dalam menerapkan metode IqraNamun, berdasarkan observasi awal di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh peneliti menemukan bahwasanya guru memiliki kendala dalam menerapkan metode Iqra
UNWUNW Penguatan kompetensi guru PAUD sangat penting untuk mencapai pendidikan inklusif yang adil dan berkualitas bagi semua anak, termasuk ABK.meskipun guruPenguatan kompetensi guru PAUD sangat penting untuk mencapai pendidikan inklusif yang adil dan berkualitas bagi semua anak, termasuk ABK.meskipun guru
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Artinya semakin tinggi gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah maka semakin tinggi kompetensi pedagogik guru dalam mengajar. Sebaliknya, semakin rendahArtinya semakin tinggi gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah maka semakin tinggi kompetensi pedagogik guru dalam mengajar. Sebaliknya, semakin rendah
SAINTISPUBSAINTISPUB Guru-guru PAUD di Kabupaten Kutai Timur menunjukkan pemahaman konseptual yang tinggi mengenai teknologi asistif untuk pembelajaran inklusif, meskipun keterampilanGuru-guru PAUD di Kabupaten Kutai Timur menunjukkan pemahaman konseptual yang tinggi mengenai teknologi asistif untuk pembelajaran inklusif, meskipun keterampilan
UNWUNW Peran orang tua dan lingkungan sekolah ramah anak sangat penting. Tantangan utama termasuk kesenjangan kompetensi guru dan sumber daya, sehingga diperlukanPeran orang tua dan lingkungan sekolah ramah anak sangat penting. Tantangan utama termasuk kesenjangan kompetensi guru dan sumber daya, sehingga diperlukan
PAYUNGIPAYUNGI Hasil dari kegiatan bimbingan ini adalah guru memahami teknik mewarnai menggunakan kombinasi warna, guru dapat berkreasi dengan gambar yang lebih menarikHasil dari kegiatan bimbingan ini adalah guru memahami teknik mewarnai menggunakan kombinasi warna, guru dapat berkreasi dengan gambar yang lebih menarik
Useful /
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan atau Research and Development (R&D). Permainan teka-teki silang ini diuji oleh ahli media, ahli materiPenelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan atau Research and Development (R&D). Permainan teka-teki silang ini diuji oleh ahli media, ahli materi
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA This research employed a qualitative-descriptive method, utilizing observation, interviews, and documentation for data collection. Data analysis involvedThis research employed a qualitative-descriptive method, utilizing observation, interviews, and documentation for data collection. Data analysis involved
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA RTH memiliki manfaat tinggi bagi kehidupan perkotaan melalui fungsi ekologis, sosial, ekonomi, dan arsitektural, serta dapat menjadi identitas dan kebanggaanRTH memiliki manfaat tinggi bagi kehidupan perkotaan melalui fungsi ekologis, sosial, ekonomi, dan arsitektural, serta dapat menjadi identitas dan kebanggaan
UNIVEDUNIVED Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang memiliki makna mendeskripsikan suatu penelitian yang sedang dilaksanakan. Subjek utama dalamPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang memiliki makna mendeskripsikan suatu penelitian yang sedang dilaksanakan. Subjek utama dalam