UNWUNW
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dinilembaga yang melaksanakan program TKIT Baitusshalihin merupakan salah satu pengembangan interaksi sosial melalui berbagai kegiatan, tetapi masih ada sebagian anak yang masih menyendiri ketika proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk program pengembangan interaksi sosial dan faktor kendala program pengembangan interaksi sosial anak di TKIT Baitusshalihin. Interaksi sosial merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, karena menjadi dasar bagi terbentuknya kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan membangun hubungan interpersonal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak usia 5-6 tahun (kelas B). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi memuat program-program pengembangan interaksi sosial yang ada di sekolah, wawancara dilakukan dengan guru kelas B5 dan kepala sekolah. Pada tahap dokumentasi peneliti melakukan pengambilan foto yang berkaitan dengan program pengembangan interaksi sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengembangan interaksi sosial anak di TKIT Baitusshalihin dibagi menjadi dua program yaitu program internal sekolah dan program outing class yaitu program internal sekolah meliputi 10 sentra (sentra bahan alam, olah tubuh, origami, ibadah, berkebun, seni, melukis, numerasi, literasi, rancang bangun) dan ekstrakurikuler. Adapun outing class yaitu kegiatan field trip.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, program pengembangan interaksi sosial anak di TKIT Baitusshalihin terdiri atas dua program utama, yaitu program internal sekolah yang mencakup 10 sentra dan ekstrakurikuler, serta program outing class berupa kegiatan field trip.Program ini berhasil mengembangkan kemampuan anak dalam berinteraksi sosial melalui kegiatan bekerja sama, membagi, menunjukkan empati, dan dukungan sosial dengan teman sebaya.
1) Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas kegiatan tertentu dalam program outing class untuk mendorong anak yang cenderung menyendiri agar lebih aktif berinteraksi. 2) Perlu diteliti bagaimana peran orang tua dalam program sekolah dapat ditingkatkan untuk memastikan partisipasi aktif dalam perkembangan sosial anak. 3) Studi lebih lanjut bisa menguji pendekatan alternatif dalam kegiatan bermain, seperti permainan berbasis kelompok atau cerita, untuk meningkatkan kemampuan berbagi dan kerja sama anak.
- Interaksi Sosial dalam Proses Pembelajaran | PALAPA. interaksi sosial proses pembelajaran palapa quick... doi.org/10.36088/palapa.v7i1.194Interaksi Sosial dalam Proses Pembelajaran PALAPA interaksi sosial proses pembelajaran palapa quick doi 10 36088 palapa v7i1 194
- Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/204Efektivitas Program Sekolah Ramah Anak dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 204
- ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SLB NEGERI... doi.org/10.21137/sjes.2024.4.2.8ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ABK MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SLB NEGERI doi 10 21137 sjes 2024 4 2 8
- Peningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Melalui Cerita Mamuro Di Taman Kanak-Kanak Istiqomah Lubuk... doi.org/10.29210/02382jpgi0005Peningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Melalui Cerita Mamuro Di Taman Kanak Kanak Istiqomah Lubuk doi 10 29210 02382jpgi0005
| File size | 838.1 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
TRISAKTITRISAKTI Penghijauan desa, yang dilakukan melalui penanaman pohon, pembentukan taman, dan pelestarian lahan hijau, dapat mendukung konservasi sumber daya alam diPenghijauan desa, yang dilakukan melalui penanaman pohon, pembentukan taman, dan pelestarian lahan hijau, dapat mendukung konservasi sumber daya alam di
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Kecemasan dapat berdampak negatif terhadap manajemen penyakit, kepatuhan pengobatan, dan kualitas hidup penderita secara keseluruhan. Untuk mengatasi permasalahanKecemasan dapat berdampak negatif terhadap manajemen penyakit, kepatuhan pengobatan, dan kualitas hidup penderita secara keseluruhan. Untuk mengatasi permasalahan
IJBLEIJBLE MBKM memainkan peran vital dalam membentuk lulusan yang lebih kompeten, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Selain itu, 76% mahasiswa FIPMBKM memainkan peran vital dalam membentuk lulusan yang lebih kompeten, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Selain itu, 76% mahasiswa FIP
ARIPAFIARIPAFI Namun, masih belum terdapat sistem evaluasi komprehensif yang mengukur dampak program secara kualitatif, seperti sikap, motivasi, dan nilai karakter siswa,Namun, masih belum terdapat sistem evaluasi komprehensif yang mengukur dampak program secara kualitatif, seperti sikap, motivasi, dan nilai karakter siswa,
UNIMUNIM Penelitian ini menyimpulkan bahwa semua hipotesis didukung. Tujuan pembangunan sosial berkelanjutan dan tujuan pembangunan berkelanjutan ramah lingkunganPenelitian ini menyimpulkan bahwa semua hipotesis didukung. Tujuan pembangunan sosial berkelanjutan dan tujuan pembangunan berkelanjutan ramah lingkungan
UMNUMN Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang berisi beberapa pertanyaan mengenai efektivitas jaringan komunikasi pada anggota ibu – ibu PKKTeknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang berisi beberapa pertanyaan mengenai efektivitas jaringan komunikasi pada anggota ibu – ibu PKK
DINASTIREVDINASTIREV Efektivitas program deradikalisasi terhadap narapidana terorisme di Lapas High Risk kelas II A belum efektif di laksanakan hal ini karena, belum berhasilEfektivitas program deradikalisasi terhadap narapidana terorisme di Lapas High Risk kelas II A belum efektif di laksanakan hal ini karena, belum berhasil
JPTAMJPTAM Penelitian ini menggunakan pendeketakan kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, para guru dan siswa di SDN 122/IIIPenelitian ini menggunakan pendeketakan kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, para guru dan siswa di SDN 122/III
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Teknik analisis datanya berupa redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peran Guru Pendidikan Agama IslamTeknik analisis datanya berupa redukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peran Guru Pendidikan Agama Islam
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Perkembangan teknologi yang semakin maju, menimbulkan dampak positif dan negatif pada anak, adapun dampak negatif bagi anak untuk belajar Al-Quran yaituPerkembangan teknologi yang semakin maju, menimbulkan dampak positif dan negatif pada anak, adapun dampak negatif bagi anak untuk belajar Al-Quran yaitu
ARIPAFIARIPAFI Model yang diciptakan dalam kajian ini ditujukan untuk memperkuat peran guru BK dalam menangani dinamika peserta didik dan membangun kerjasama dengan pihakModel yang diciptakan dalam kajian ini ditujukan untuk memperkuat peran guru BK dalam menangani dinamika peserta didik dan membangun kerjasama dengan pihak
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini menggunakan metode Pre Experimental Design atau juga sering dikenal dengan Quasi Experiment. Subjek penelitian ini adalah anak-anak yangPenelitian ini menggunakan metode Pre Experimental Design atau juga sering dikenal dengan Quasi Experiment. Subjek penelitian ini adalah anak-anak yang