UNWUNW

Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Metode Iqra dikenal efektif dalam memperkenalkan huruf hijaiyah pada anak usia dini melalui pendekatan individual dengan bimbingan guru menggunakan buku Iqra dan media pendukung lainnya. Namun, berdasarkan observasi awal di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh peneliti menemukan bahwasanya guru memiliki kendala dalam menerapkan metode Iqra sehingga anak-anak kurang minat fokus dalam pembelajaran, anak-anak kesulitan dalam melafalkan huruf hijaiyah. Dari kendala itu tadi sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan metode iqra. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru PAUD, kepala sekolah, dan orang tua peserta didik di salah satu lembaga PAUD Alam Cahaya Hasanah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam penerapan metode Iqra antara lain kurangnya pelatihan guru yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, metode penyampaian yang belum sepenuhnya adaptif terhadap perkembangan kognitif dan emosional anak, keterbatasan media pembelajaran pendukung, serta rendahnya keterlibatan orang tua. Disarankan agar metode Iqra disesuaikan dengan pendekatan yang lebih interaktif dan berbasis bermain, serta perlunya peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan khusus.

Berdasarkan hasil penelitian, penerapan metode Iqra di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh dihadapkan pada kendala internal berupa keterbatasan kompetensi guru dan kurangnya media pembelajaran, serta kendala eksternal seperti rendahnya keterlibatan orang tua.Upaya peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan dan pengembangan media interaktif menjadi solusi utama untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang efektif.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga aspek utama. Pertama, menguji adaptasi metode Iqra berbasis permainan untuk memperbaiki konsentrasi dan minat belajar anak usia dini. Kedua, mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi seperti aplikasi mobile untuk mendukung pelafalan huruf hijaiyah. Ketiga, mengkaji strategi optimalisasi keterlibatan orang tua dalam pendidikan agama anak melalui program parenting edukatif yang berkelanjutan. Pendekatan ini dapat menghasilkan model pembelajaran yang lebih inklusif dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.

  1. Metode Bermain Dalam Lingkaran dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Di Taman Penitipan... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/812Metode Bermain Dalam Lingkaran dalam Pengembangan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Di Taman Penitipan obsesi index php obsesi article view 812
Read online
File size365.25 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Perbandingan Kurikulum Matematika Indonesia dan Kanada Studi Literatur Kurikulum di Quebec 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Masalah matematika yang digunakan di Quebec cenderung mengarah kepada masalah open-ended yang memiliki lebih dari 1 jawaban. Sementara itu di Indonesia,Masalah matematika yang digunakan di Quebec cenderung mengarah kepada masalah open-ended yang memiliki lebih dari 1 jawaban. Sementara itu di Indonesia,

JURIS Modul Ajar Berbasis Problem Based Learning Konten Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menghasilkan modul ajar berbasis problem based learning pada konten sistem persamaan dan pertidaksamaan linear untuk peserta didik FasePenelitian ini menghasilkan modul ajar berbasis problem based learning pada konten sistem persamaan dan pertidaksamaan linear untuk peserta didik Fase

JURIS The Role Of Pancasila In View From The Sociology Of Religion In The Globalisation Era 2026More at 2026

POLTEKSCIPOLTEKSCI Kebutuhan akan Pancasila harus ditegakkan untuk mencegah hoax dan kesalahpahaman. Penerapan nilai dan poin Perintah Pancasila akan meningkatkan persatuanKebutuhan akan Pancasila harus ditegakkan untuk mencegah hoax dan kesalahpahaman. Penerapan nilai dan poin Perintah Pancasila akan meningkatkan persatuan

JURIS Strategi Guru dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia 5 6 Tahun di TK Baiturrahman Jempong Barat Kota Mataram Teacher Strategies in Developing Gross Motor Skills in Chirdren Age 5 6 Years at Bitu 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan motorik kasar anak usia 5-6 tahun, kendala guru dan solusi dalam mengembangkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan motorik kasar anak usia 5-6 tahun, kendala guru dan solusi dalam mengembangkan

JURIS Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Pjok Jenjang Smp Di Kabupaten Majalengka 2025More at 2025

UnsilUnsil Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK telah mulai menerapkan prinsip pembelajaran berdiferensiasi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK telah mulai menerapkan prinsip pembelajaran berdiferensiasi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,

JURIS Eksplorasi Nilai Karakter Moral Pasca Penerapan Pendekatan Intentionally Structuring dalam Pembelajaran PJOK Studi Kualitatif pada Implementasi Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UnsilUnsil Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus kolektif, penelitian dilakukan di SMA Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya selama delapanMenggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus kolektif, penelitian dilakukan di SMA Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya selama delapan

JURIS Title Representation of the Main Character s Emotions in Nadzira Shafa s Novel 172 Days A Psychological Perspective 2025More at 2025

UGJUGJ Metode pengumpulan data adalah teknik baca dan catat, sementara analisis data menggunakan reduksi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. HasilMetode pengumpulan data adalah teknik baca dan catat, sementara analisis data menggunakan reduksi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil

JURIS Strategi Pembelajaran Yang Menekankan Pada Proses Keterlibatan Siswa 2024More at 2024

ARIMSIARIMSI Gambar-gambar tersebut dapat membantu peserta didik menyusun bayangan yang terekam di benak mereka untuk kemudian dijadikan sebagai alat dalam berimajinasiGambar-gambar tersebut dapat membantu peserta didik menyusun bayangan yang terekam di benak mereka untuk kemudian dijadikan sebagai alat dalam berimajinasi

Useful /

JURIS Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Bercerita Pada Anak Usia 5 6 Tahun di TK Madina Luhur Surabaya The Influence of Illustrated Storybook Media on Storytelling Skills in 5 6 Year 2026More at 2026

UNWUNW Pengaruh tersebut dapat dilihat dengan adanya perubahan pada kemampuan anak dalam menambah kosakata nya sendiri dalam bercerita, anak mampu percaya diriPengaruh tersebut dapat dilihat dengan adanya perubahan pada kemampuan anak dalam menambah kosakata nya sendiri dalam bercerita, anak mampu percaya diri

JURIS Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Desain Media Visual Kreatif pada PAUD Kana Enhancing the Quality of Early Childhood Education Through the Design of Creative Visual Media at K 2025More at 2025

UNWUNW Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi diMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi di

JURIS Indonesian Vocabulary Acquisition by Children of Indonesian Japanese Mixed Marriages on the Ueno Family Japan YouTube Channel Phonological Study 2025More at 2025

UGJUGJ Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek dua anak dari perkawinan campuran Indonesia-Jepang, yaitu Ueno Natsuki dan Ueno Ritsuki.Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek dua anak dari perkawinan campuran Indonesia-Jepang, yaitu Ueno Natsuki dan Ueno Ritsuki.

JURIS Conversational Implicature in Frozen 1 A Pragmatic Approach 2025More at 2025

UGJUGJ Penelitian ini menyimpulkan bahwa film Frozen 1 mengandung berbagai bentuk implikatur percakapan, dengan implikatur spesifik yang paling dominan, terutamaPenelitian ini menyimpulkan bahwa film Frozen 1 mengandung berbagai bentuk implikatur percakapan, dengan implikatur spesifik yang paling dominan, terutama

ads-block-test