PENERBITPENERBIT
Jurnal Penelitian Agama HinduJurnal Penelitian Agama HinduPemberian penghargaan adalah salah satu strategi yang terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi kerja. Penghargaan bisa berupa apresiasi lisan, penghargaan resmi, atau insentif finansial, yang semuanya memiliki dampak positif pada motivasi. Guru yang memiliki kecerdasan spiritual tinggi cenderung mampu menghadapi tekanan dan tantangan dalam pekerjaan dengan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menguji pengaruh masing-masing variabel, baik hubungan secara langsung maupun hubungan tidak langsung pemberian penghargaan, kecerdasan spiritual, motivasi kerja terhadap kinerja guru pendidikan agama Hindu yang bersertifikat pendidik di SMA-SMK Kabupaten Buleleng. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif‑korelasional. Populasi penelitian ini adalah 37 guru dengan teknik pengambilan total sampling. Analisis data menggunakan analisis jalur.
Penelitian menunjukkan bahwa pemberian penghargaan, kecerdasan spiritual, dan motivasi kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Hindu, di mana motivasi kerja merupakan faktor paling kuat.Penghargaan yang baik, baik material maupun non‑material, serta kecerdasan spiritual yang tinggi, meningkatkan motivasi kerja yang pada gilirannya meningkatkan kinerja guru.Baik pengaruh langsung maupun tidak langsung pemberian penghargaan dan kecerdasan spiritual melalui motivasi kerja terbukti signifikan.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah temuan hubungan antara penghargaan, kecerdasan spiritual, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru berlaku secara umum dengan memperluas sampel ke provinsi lain serta melibatkan guru dari jenjang pendidikan yang berbeda, sehingga dapat menguji pengaruh konteks geografis dan tingkat pendidikan. Selain itu, sebuah studi longitudinal dapat ditambahkan untuk memantau perubahan motivasi kerja dan kinerja guru selama periode waktu tertentu setelah penerapan program penghargaan, sehingga dapat mengidentifikasi efek jangka panjang dan dinamika kausal yang lebih tepat. Selanjutnya, penelitian eksperimental dapat meneliti perbandingan efek antara penghargaan material dan non‑material serta intervensi pelatihan kecerdasan spiritual yang terintegrasi dalam program pengembangan profesional, dengan mengukur tidak hanya kinerja guru tetapi juga dampaknya terhadap prestasi belajar siswa, sehingga memberikan gambaran komprehensif tentang kontribusi masing‑masing variabel dalam peningkatan kualitas pendidikan.
| File size | 320.71 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Karenanya, peran guru dalam memperkuat nilai-nilai keagamaan pada para siswa tak kalah pentingnya, sejajar dengan peran orang tua dalam proses tersebut.Karenanya, peran guru dalam memperkuat nilai-nilai keagamaan pada para siswa tak kalah pentingnya, sejajar dengan peran orang tua dalam proses tersebut.
UMMUMM Dengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi kelas, penelitian ini menyelidiki bagaimana pendidikan agama di universitas MuhammadiyahDengan menggunakan wawancara, analisis dokumen, dan observasi kelas, penelitian ini menyelidiki bagaimana pendidikan agama di universitas Muhammadiyah
AFEKSIAFEKSI Temuan penelitian menunjukkan bahwa pondok pesantren memainkan peran penting dalam membantu santri menginternalisasi pentingnya moderasi beragama melaluiTemuan penelitian menunjukkan bahwa pondok pesantren memainkan peran penting dalam membantu santri menginternalisasi pentingnya moderasi beragama melalui
PENERBITPENERBIT Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pemujaan Soroh Nyuwung terdiri dari tiga subsistem: keyakinan terhadap Hyang Sinuhun Kidul yang terkait denganHasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pemujaan Soroh Nyuwung terdiri dari tiga subsistem: keyakinan terhadap Hyang Sinuhun Kidul yang terkait dengan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Temuan ini menegaskan bahwa pembentukan religiusitas siswa tidak hanya bergantung pada pembelajaran formal, tetapi juga dipengaruhi oleh kolaborasi efektifTemuan ini menegaskan bahwa pembentukan religiusitas siswa tidak hanya bergantung pada pembelajaran formal, tetapi juga dipengaruhi oleh kolaborasi efektif
ABULYATAMAABULYATAMA Oleh karena itu bagi tim peneliti pemikiran Paulo Freire tentang pendidikan pembebasan kurang mendapat perhatian dari para pengajar Pendidikan Agama Kristen.Oleh karena itu bagi tim peneliti pemikiran Paulo Freire tentang pendidikan pembebasan kurang mendapat perhatian dari para pengajar Pendidikan Agama Kristen.
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran guru dalam membimbing manajemen waktu siswa sebagai strategi peningkatan prestasi akademik.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran guru dalam membimbing manajemen waktu siswa sebagai strategi peningkatan prestasi akademik.
TAMANLITERATAMANLITERA Strategi selektif tampak dari keteguhan memegang prinsip-prinsip syariah, seperti menolak makanan non-halal dan pernikahan beda agama. Strategi simbolikStrategi selektif tampak dari keteguhan memegang prinsip-prinsip syariah, seperti menolak makanan non-halal dan pernikahan beda agama. Strategi simbolik
Useful /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Melalui analisis komprehensif terhadap literatur ilmiah terkini (2020-2025), penelitian mengungkapkan bahwa growth mindset dalam matematika merupakan konstrukMelalui analisis komprehensif terhadap literatur ilmiah terkini (2020-2025), penelitian mengungkapkan bahwa growth mindset dalam matematika merupakan konstruk
ABULYATAMAABULYATAMA Ketiga teknik tersebut dapat memperkuat peran guru sebagai komunikator yang inspiratif dan memberdayakan. Kajian ini merekomendasikan agar guru mengikutiKetiga teknik tersebut dapat memperkuat peran guru sebagai komunikator yang inspiratif dan memberdayakan. Kajian ini merekomendasikan agar guru mengikuti
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan pengkategorian kelompok tinggi, sedang, dan rendah mengenai hasil penilaian kemampuan literasi numerasi rata-rata siswa mampu menjawab soalBerdasarkan pengkategorian kelompok tinggi, sedang, dan rendah mengenai hasil penilaian kemampuan literasi numerasi rata-rata siswa mampu menjawab soal
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU In this study, two sampling techniques were used, namely, using purposive and random samples. Based on the sampling technique, class VIII F is the experimentalIn this study, two sampling techniques were used, namely, using purposive and random samples. Based on the sampling technique, class VIII F is the experimental