PENERBITPENERBIT
Jurnal Penelitian Agama HinduJurnal Penelitian Agama HinduBalikpapan, sebagai salah satu kota penting di Kalimantan Timur, memiliki kekayaan budaya dan nilai lokal yang berasal dari beragam suku seperti Bugis, Banjar, Dayak, Jawa, dan lainnya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) kondisi penerapan sekolah ramah anak (SRA) bagi siswa miskin ekstrem SMP Negeri di Kota Balikpapan; dan (2) kearifan lokal Sekolah Ramah Anak di Balikpapan. Jenis penelitian deskripsi kuantitatif, dengan waktu penelitian dimulai bulan Maret 2024 sampai Juni 2024. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh SMP Negeri di kota Balikpapan, sampel penelitian ini SMPN 2 Balikpapan, SMPN 4 Balikpapan, SMPN 8 Balikpapan, dan SMPN 22 Balikpapan. Teknik pengumpulan data berdasarkan wawancara dan dokumentasi berupa pemberian kuisioner. Teknik analisis data metode survei dengan mengubah data mentah dari kuesioner survei menjadi informasi yang bermakna dan dapat digunakan untuk pengambilan keputusan. Dengan hasil penelitian bahwa (1) penerapan sekolah ramah anak bagi siswa miskin ekstrem di SMPN Balikpapan terlaksana dengan baik melalui lingkungan aman, kesehatan mental dan kemampuan kognitif siswa, serta (2) Tingkat kearifan lokal SMP di Balikpapan terintegrasi baik dalam kegiatan pembelajaran. Kesimpulannya perlu ditingkatkan pemahaman konten budaya lokal, minimnya media pembelajaran berbasis kearifan lokal, serta pengaruh budaya luar yang semakin mendominasi, dengan perlu ditingkatnya konten mengenai kearifan lokal sekolah ramah anak sehingga siswa miskin ekstrem dapat menjaga kesehatan mentalnya.
Tingkat keamanan lingkungan, kesehatan mental dan kognitif siswa miskin ekstrem cukup baik dalam mendukung proses belajarnya serta keamanan dan kenyamanan belajar di sekolah ramah anak Tingkat SMP bagi siswa miskin ekstrem membuat belajar yang nyaman membuat kognitif siswa miskin ekstrem bagus.Di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Balikpapan, integrasi kearifan lokal ke dalam kegiatan pembelajaran sangat penting dalam lingkungan aman, kesehatan mental serta kognitif siswa miskin ekstrem karena dengan adanya kegiatan pembelajaran di lingkungan aman akan mengakibatkan kemampuan kognitif siswa miskin ekstrem bertambah serta dapat mengendalikan kesehatan mentalnya.Dengan mental yang sehat siswa miskin ekstrem dapat menerima pelajaran dan memahami kearifan lokal yang sudah ditanamkan sejak SMP misalnya gotong royong, toleransi, menghormati orang yang lebih tua, cinta lingkungan dan adat istiadat.Jika penerapan kearifan lokal siswa miskin ekstrem SMP berhasil maka kesadaran pemahaman mengenai konten budaya lokal, minimnya media pembelajaran berbasis kearifan lokal, serta pengaruh budaya luar yang semakin mendominasi, dengan perlu ditingkatnya konten mengenai kearifan lokal sekolah ramah anak sehingga siswa miskin ekstrem dapat menjaga kesehatan mentalnya.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan pemahaman siswa miskin ekstrem tentang budaya tradisional. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak pengaruh budaya asing terhadap nilai-nilai lokal yang dimiliki oleh siswa miskin ekstrem. Terakhir, penelitian dapat mengevaluasi efektivitas program pendampingan mental kesehatan berbasis komunitas untuk membantu siswa miskin ekstrem menghadapi tantangan sosial dan emosional. Ketiga arah penelitian ini bertujuan untuk memperkuat integrasi kearifan lokal dalam sistem pendidikan, melindungi siswa dari pengaruh negatif budaya luar, serta memastikan kesejahteraan psikologis siswa miskin ekstrem melalui dukungan komunitas.
| File size | 256.6 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
KOMPETIFKOMPETIF Terdapat pengaruh positif dan signifikan Locus of Control terhadap Suasana Kerja pada SMP N Kecamatan Pauh Kota Padang. Terdapat pengaruh positif dan signifikanTerdapat pengaruh positif dan signifikan Locus of Control terhadap Suasana Kerja pada SMP N Kecamatan Pauh Kota Padang. Terdapat pengaruh positif dan signifikan
KOMPETIFKOMPETIF Dalam kegiatan bisnis, risiko tidak dapat dihindari, khususnya risiko kebangkrutan. Risiko ini sangat penting dalam sektor perbankan, yang berfungsi sebagaiDalam kegiatan bisnis, risiko tidak dapat dihindari, khususnya risiko kebangkrutan. Risiko ini sangat penting dalam sektor perbankan, yang berfungsi sebagai
KOMPETIFKOMPETIF Self directed learning terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku kerja inovatif, karena kemandirian belajar meningkatkan kapasitasSelf directed learning terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku kerja inovatif, karena kemandirian belajar meningkatkan kapasitas
WIRARAJAWIRARAJA Hal ini dapat terjadi karena proses pembelajaran juga dilakukan secara interaktif dengan langsung mengimplementasikan berbagai alat bantu TIK, sehinggaHal ini dapat terjadi karena proses pembelajaran juga dilakukan secara interaktif dengan langsung mengimplementasikan berbagai alat bantu TIK, sehingga
LP3MKILLP3MKIL Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Pada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji –t danTeknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Pada teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis uji –t dan
SAINTISPUBSAINTISPUB Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik evaluasi pendidikan berorientasi siswa di SMP Negeri 2 Dawuan. Evaluasi pendidikan merupakan komponenPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik evaluasi pendidikan berorientasi siswa di SMP Negeri 2 Dawuan. Evaluasi pendidikan merupakan komponen
UNISMUHUNISMUH Selain itu berkurangnya durasi setiap mata pelajaran dan tidak adanya kesempatan siswa dalam melakukan praktek dengan menggunakan perlengkapan yang sesuaiSelain itu berkurangnya durasi setiap mata pelajaran dan tidak adanya kesempatan siswa dalam melakukan praktek dengan menggunakan perlengkapan yang sesuai
MAHADEWAMAHADEWA 0 for Windows. Hasil uji hipotesis menunjukkan: (1) ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap apresiasi matematika siswa kelas0 for Windows. Hasil uji hipotesis menunjukkan: (1) ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap apresiasi matematika siswa kelas
Useful /
BSIBSI Analisis mengikuti tahapan Knowledge Discovery in Database (KDD) dan dilakukan dengan perangkat lunak RapidMiner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlahAnalisis mengikuti tahapan Knowledge Discovery in Database (KDD) dan dilakukan dengan perangkat lunak RapidMiner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah
PENERBITPENERBIT Pendekatan yang digunakan adalah semi pustaka dan lapangan, dengan metode pengumpulan data berupa observasi, hermeneutika, studi pustaka, studi dokumen,Pendekatan yang digunakan adalah semi pustaka dan lapangan, dengan metode pengumpulan data berupa observasi, hermeneutika, studi pustaka, studi dokumen,
PENERBITPENERBIT Penelitian ini memfokuskan pada bagaimana harmonisasi nilai-nilai Hukum Hindu dalam Dharmaśāstra dengan ketentuan pewarisan dalam awig-awig desa adatPenelitian ini memfokuskan pada bagaimana harmonisasi nilai-nilai Hukum Hindu dalam Dharmaśāstra dengan ketentuan pewarisan dalam awig-awig desa adat
PENERBITPENERBIT Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi model CSR adat melalui studi terhadap Labda Pencingkreman Desa (LPD), lembaga keuangan milik desa adat diPenelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi model CSR adat melalui studi terhadap Labda Pencingkreman Desa (LPD), lembaga keuangan milik desa adat di