UIBBCUIBBC
EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic EducationPenelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan informasi tentang komponen yang diperlukan untuk pengembangan manajemen pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk, (2) menghasilkan model manajemen pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk, dan (3) memberikan informasi tentang efektivitas model tersebut. Studi ini menawarkan model manajemen pembelajaran yang terstruktur secara khusus dirancang untuk mengintegrasikan kecerdasan majemuk, yang mengakomodasi kemampuan beragam siswa di sekolah dasar. Penelitian melibatkan tiga tahap - studi pendahuluan, pengembangan model, dan pengujian - yang dilakukan di beberapa provinsi dengan uji coba di tiga belas sekolah dasar, menggunakan data dari kepala sekolah dan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi, serta dianalisis secara deskriptif. Penelitian menghasilkan model manajemen pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk yang ditandai dengan materi dan pengelompokan yang disesuaikan dengan kecerdasan siswa, pendekatan pembelajaran tematik dan aktif, evaluasi komprehensif, kegiatan kelas outing, kolaborasi dengan orang tua dan pemangku kepentingan, dan kepemimpinan visioner. Model menunjukkan hasil yang sangat baik, dengan skor pengujian konten 91,58% dan pengujian kelayakan 92,20%. Temuan menunjukkan bahwa model yang dikembangkan efektif dan praktis, menawarkan kerangka kerja komprehensif untuk menerapkan manajemen pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk di sekolah dasar.
Berdasarkan temuan penelitian, Model Manajemen Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk terbukti menjadi solusi inovatif untuk mengatasi ketiadaan model yang komprehensif, terintegrasi, dan fungsional yang mengakomodasi gaya belajar dan jenis kecerdasan yang beragam.Model ini melibatkan secara aktif kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua.Dikembangkan melalui proses sistematis dan divalidasi dalam hal konten dan kelayakan, model ini layak untuk implementasi bertahap di sekolah dasar yang siap.Oleh karena itu, disarankan agar sekolah membentuk tim implementasi yang dipimpin oleh kepala sekolah, guru terus meningkatkan kompetensi mereka, orang tua mendukung anak-anak secara aktif, dan pemerintah serta pemangku kepentingan memberikan dukungan melalui kebijakan yang tepat, pelatihan, dan infrastruktur untuk memungkinkan penyempurnaan model dan adopsi yang lebih luas dalam sistem pendidikan dasar Indonesia.
Saran penelitian lanjutan meliputi: (1) Pengembangan instrumen diagnostik yang kuat dan perpustakaan aktivitas yang sesuai dengan usia untuk menghubungkan hasil penilaian dengan tugas belajar konkret, seperti yang disarankan oleh Agustin (2021). (2) Dokumentasi definisi operasional, pemetaan kategori kecerdasan majemuk ke hasil belajar yang dapat diamati, dan modul pelatihan guru yang menerjemahkan teori ke praktik kelas, seperti yang ditekankan oleh Attwood (2022). (3) Adaptasi fitur LMS untuk menyediakan jalur pembelajaran diferensiasi yang sesuai dengan kecerdasan individu, seperti yang ditunjukkan oleh Chu (2023). Penelitian ini dapat dikembangkan lebih lanjut dengan mengintegrasikan temuan ini ke dalam model, mengurangi misaplikasi, dan meningkatkan kesetiaan implementasi di berbagai konteks.
- Manajemen Pembelajaran pada Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) Siswa ABK dalam lingkup pendidikan... doi.org/10.37012/jipmht.v7i2.1878Manajemen Pembelajaran pada Kecerdasan Majemuk Multiple Intelligences Siswa ABK dalam lingkup pendidikan doi 10 37012 jipmht v7i2 1878
- Implementasi Multiple Intelligences Research (MIR) untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran | Journal of... jer.or.id/index.php/jer/article/view/1089Implementasi Multiple Intelligences Research MIR untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Journal of jer index php jer article view 1089
- PENGEMBANGAN POTENSI SISWA DENGAN PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIEGENCES | Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran.... journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/40168PENGEMBANGAN POTENSI SISWA DENGAN PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIEGENCES Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran journal universitaspahlawan ac index php jrpp article view 40168
| File size | 296.22 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
HARPRESSIDHARPRESSID Meskipun terdapat keberhasilan ini, tantangan seperti waktu supervisi yang terbatas, resistensi terhadap umpan balik, dan kesenjangan komunikasi sesekaliMeskipun terdapat keberhasilan ini, tantangan seperti waktu supervisi yang terbatas, resistensi terhadap umpan balik, dan kesenjangan komunikasi sesekali
UNUJAUNUJA Tahap implementasi menekankan kepemimpinan langsung, pemberdayaan guru penggerak, penyediaan fasilitas dan SOP, serta komunikasi yang efektif. EvaluasiTahap implementasi menekankan kepemimpinan langsung, pemberdayaan guru penggerak, penyediaan fasilitas dan SOP, serta komunikasi yang efektif. Evaluasi
APTIIAPTII Praktis, pendekatan prototipe mempercepat penyelarasan kebutuhan, menurunkan risiko salah spesifikasi, dan memudahkan pengendalian perubahan, sementaraPraktis, pendekatan prototipe mempercepat penyelarasan kebutuhan, menurunkan risiko salah spesifikasi, dan memudahkan pengendalian perubahan, sementara
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini bertujuan untuk menggambarkan (1) metode implementasi manajemen pembelajaran berbasis TIK di SMA Muhammadiyah 2 Medan, (2) efektivitas penggunaanStudi ini bertujuan untuk menggambarkan (1) metode implementasi manajemen pembelajaran berbasis TIK di SMA Muhammadiyah 2 Medan, (2) efektivitas penggunaan
STMIKPLKSTMIKPLK Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, yang tercermin dari perbandingan skor pretest dan posttest sertaHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, yang tercermin dari perbandingan skor pretest dan posttest serta
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video ini dapat meningkatkan motivasi siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi, sehinggaHasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video ini dapat meningkatkan motivasi siswa dan memperdalam pemahaman mereka terhadap materi, sehingga
TEKNOKRATTEKNOKRAT PKM yang dilaksanakan berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam menghasilkan konten pembelajaran literasi dan numerasi sebesar 84,85 persen, serta meningkatkanPKM yang dilaksanakan berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam menghasilkan konten pembelajaran literasi dan numerasi sebesar 84,85 persen, serta meningkatkan
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Koefisien regresi pembelajaran kooperatif (0,417 dan 0,523), komunikasi interpersonal (0,050 dan 0,322), serta aktivitas KKG (0,290 dan 0,291) semuanyaKoefisien regresi pembelajaran kooperatif (0,417 dan 0,523), komunikasi interpersonal (0,050 dan 0,322), serta aktivitas KKG (0,290 dan 0,291) semuanya
Useful /
UIN AL AZHAARUIN AL AZHAAR Adapun peran tersebut meliputi sebagai Lembaga Dakwah, Sebagai Basis Ekonomi Syariah, dan Sebagai Penyelamat Ekonomi Umat. Hasil penelitian diperoleh bahwaAdapun peran tersebut meliputi sebagai Lembaga Dakwah, Sebagai Basis Ekonomi Syariah, dan Sebagai Penyelamat Ekonomi Umat. Hasil penelitian diperoleh bahwa
APTIIAPTII Hasil penelitian menghasilkan sebuah aplikasi e-learning dengan fitur utama berupa pengelolaan materi pembelajaran, penyediaan latihan soal interaktif,Hasil penelitian menghasilkan sebuah aplikasi e-learning dengan fitur utama berupa pengelolaan materi pembelajaran, penyediaan latihan soal interaktif,
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Pelatihan ini menunjukkan hasil yang signifikan, dengan peningkatan konsentrasi sebesar 76% pada Kelompok B dan 27,5% pada Kelompok A. Selain itu, TK WidyaPelatihan ini menunjukkan hasil yang signifikan, dengan peningkatan konsentrasi sebesar 76% pada Kelompok B dan 27,5% pada Kelompok A. Selain itu, TK Widya
UIBBCUIBBC Implikasi praktis meliputi pengembangan kurikulum yang responsif budaya dan program pelatihan guru yang terarah, sementara penelitian selanjutnya diperlukanImplikasi praktis meliputi pengembangan kurikulum yang responsif budaya dan program pelatihan guru yang terarah, sementara penelitian selanjutnya diperlukan