IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Analisis bibliometrik ini mengkaji tren penelitian mengenai keterlibatan siswa di kelas EFL dari tahun 2020 hingga 2023, menunjukkan minat akademis yang substansial dengan total 982 publikasi. Analisis ini menyoroti puncak pada tahun 2022, menggarisbawahi semakin besarnya penekanan pada pendekatan pengajaran yang berpusat pada siswa. Namun, metrik sitasi menunjukkan penurunan signifikan selama bertahun-tahun, mengindikasikan pergeseran perhatian dan perilaku sitasi ilmiah. Studi ini juga mengidentifikasi disparitas mencolok dalam pengaruh penulis, di mana 20 penulis teratas berkontribusi pada sebagian besar sitasi. Analisis kata kunci dan visualisasi jaringan menggunakan VOSviewer mengungkapkan fokus kuat pada tema-tema seperti pembelajaran daring, keterlibatan siswa, dan dampak pandemi COVID-19. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun bidang ini berkembang, ada kebutuhan untuk penelitian berkelanjutan guna mengatasi tantangan yang muncul dan mempertahankan dampak akademis. Studi ini berkontribusi pada pemahaman lanskap dinamis pendidikan EFL, memberikan wawasan untuk penelitian dan praktik di masa depan.
Penelitian tentang keterlibatan siswa di kelas EFL dari tahun 2020 hingga 2023 menunjukkan minat akademis yang signifikan dan tren yang berkembang, dengan puncak publikasi pada tahun 2022.Namun, penurunan metrik sitasi yang mencolok mengindikasikan pergeseran fokus dan tantangan dalam mempertahankan dampak ilmiah, di mana analisis juga mengungkapkan disparitas pengaruh penulis serta tema-tema kunci seperti pembelajaran daring dan dampak pandemi COVID-19.Temuan ini menekankan pentingnya eksplorasi dan inovasi berkelanjutan dalam pendidikan EFL untuk menjaga dan meningkatkan keterlibatan siswa di tengah lingkungan pendidikan yang terus berubah.
Mengingat adanya penurunan signifikan dalam metrik sitasi dan dinamika bidang yang terus berkembang, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat menjanjikan untuk memperdalam pemahaman kita tentang keterlibatan siswa di kelas EFL. Pertama, penting untuk menginvestigasi secara empiris faktor-faktor yang menyebabkan pergeseran perhatian ilmiah dan penurunan sitasi. Misalnya, penelitian dapat membandingkan karakteristik metodologi dan tematik dari artikel yang banyak dan sedikit disitasi untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang berkontribusi pada dampak akademis yang berkelanjutan. Kedua, meskipun pembelajaran daring dan alat digital telah menjadi tema sentral, diperlukan evaluasi mendalam tentang efektivitas jangka panjang dan adaptasi pedagogis spesifik dari inovasi-inovasi seperti flipped classroom atau penggunaan Kahoot dalam konteks pasca-pandemi, terutama di berbagai wilayah seperti Indonesia. Bagaimana model pengajaran hibrida atau blended learning dapat dioptimalkan untuk memaksimalkan partisipasi siswa? Studi kualitatif atau eksperimen lapangan dapat memberikan wawasan tentang desain instruksional yang paling efektif. Terakhir, dengan adanya disparitas dalam pengaruh penulis, penelitian dapat mengeksplorasi strategi untuk meningkatkan diseminasi pengetahuan dari riset yang kurang dikenal. Ini bisa mencakup analisis jejaring kolaborasi atau model mentorship untuk membantu peneliti baru mendapatkan visibilitas dan mengintegrasikan temuan mereka ke dalam diskusi ilmiah yang lebih luas, sehingga memperkaya ekosistem penelitian EFL secara keseluruhan.
- A reading engagement-promoting strategy to facilitate EFL students' mobile learning achievement,... inderscienceonline.com/doi/abs/10.1504/IJMLO.2022.125968A reading engagement promoting strategy to facilitate EFL students mobile learning achievement inderscienceonline doi abs 10 1504 IJMLO 2022 125968
- Student engagement with teacher oral feedback in EFL university classrooms - Bo Wang, Shulin Yu, Yao... journals.sagepub.com/doi/10.1177/13621688221105772Student engagement with teacher oral feedback in EFL university classrooms Bo Wang Shulin Yu Yao journals sagepub doi 10 1177 13621688221105772
| File size | 1.37 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Selain itu, efektivitas model semakin optimal apabila didukung oleh perangkat dan media pembelajaran yang sesuai. Dengan demikian, JUCAMA dapat dijadikanSelain itu, efektivitas model semakin optimal apabila didukung oleh perangkat dan media pembelajaran yang sesuai. Dengan demikian, JUCAMA dapat dijadikan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Proses pembelajaran dilakukan belum sepenuhnya atau tidak menggunakan APE dalam proses pembelajaran yang membuat terjadinya miskonsepsi terhadap pesertaProses pembelajaran dilakukan belum sepenuhnya atau tidak menggunakan APE dalam proses pembelajaran yang membuat terjadinya miskonsepsi terhadap peserta
UMPRUMPR Oleh karena itu, diperlukan sinkronisasi antara kebijakan hukum dengan edukasi sosial yang masif untuk memastikan tujuan utama dari peningkatan batas usiaOleh karena itu, diperlukan sinkronisasi antara kebijakan hukum dengan edukasi sosial yang masif untuk memastikan tujuan utama dari peningkatan batas usia
UNESAUNESA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan kuasi-eksperimental desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data yangMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan kuasi-eksperimental desain one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data yang
UMPRUMPR Peneliti memberikan perlakukan model pembelajaran Project Based Learning dan model pembelajaran konvensional sehingga tujuan penelitian ini untuk mengetahuiPeneliti memberikan perlakukan model pembelajaran Project Based Learning dan model pembelajaran konvensional sehingga tujuan penelitian ini untuk mengetahui
STAI TBHSTAI TBH Analisis isi akan menghasilkan suatu kesimpulan mengenai gaya bahasa buku, ide dalam isi buku serta tata tulis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkanAnalisis isi akan menghasilkan suatu kesimpulan mengenai gaya bahasa buku, ide dalam isi buku serta tata tulis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian bahwa prinsip perencanaan kearsipan yang memenuhi kriteria untuk akreditasi madrasah antara lain pegawai, keuangan, peralatan, sistemHasil penelitian bahwa prinsip perencanaan kearsipan yang memenuhi kriteria untuk akreditasi madrasah antara lain pegawai, keuangan, peralatan, sistem
STAI TBHSTAI TBH Penyusunan komponen guru, peserta didik, tujuan, bahan, metode, sarana, dan evaluasi pembelajaran kitab Talim Mutaalim di Pondok Pesantren SabilurrosyadPenyusunan komponen guru, peserta didik, tujuan, bahan, metode, sarana, dan evaluasi pembelajaran kitab Talim Mutaalim di Pondok Pesantren Sabilurrosyad
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Analisis bibliometrik ini menguji tren penelitian dalam pembelajaran terbalik (flipped learning) dalam kelas Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL)Analisis bibliometrik ini menguji tren penelitian dalam pembelajaran terbalik (flipped learning) dalam kelas Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL)
UNPABUNPAB Modul surya berfungsi mengubah energi matahari menjadi arus listrik DC yang kemudian diteruskan ke Battery Control Unit (BCU) dan disimpan di baterai.Modul surya berfungsi mengubah energi matahari menjadi arus listrik DC yang kemudian diteruskan ke Battery Control Unit (BCU) dan disimpan di baterai.
UNPABUNPAB Model propagasi yang digunakan adalah model COST231. Dengan mengubah parameter kerugian penetrasi dinding luar dalam formulasi COST231, diperoleh profilModel propagasi yang digunakan adalah model COST231. Dengan mengubah parameter kerugian penetrasi dinding luar dalam formulasi COST231, diperoleh profil
UNPABUNPAB Perlu dilakukan penelitian tentang stabilitas sistem tenaga listrik berkaitan dengan penentuan critical breaking angle dan critical breaker time pada generator,Perlu dilakukan penelitian tentang stabilitas sistem tenaga listrik berkaitan dengan penentuan critical breaking angle dan critical breaker time pada generator,