IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Analisis bibliometrik ini mengkaji tren penelitian mengenai keterlibatan siswa di kelas EFL dari tahun 2020 hingga 2023, menunjukkan minat akademis yang substansial dengan total 982 publikasi. Analisis ini menyoroti puncak pada tahun 2022, menggarisbawahi semakin besarnya penekanan pada pendekatan pengajaran yang berpusat pada siswa. Namun, metrik sitasi menunjukkan penurunan signifikan selama bertahun-tahun, mengindikasikan pergeseran perhatian dan perilaku sitasi ilmiah. Studi ini juga mengidentifikasi disparitas mencolok dalam pengaruh penulis, di mana 20 penulis teratas berkontribusi pada sebagian besar sitasi. Analisis kata kunci dan visualisasi jaringan menggunakan VOSviewer mengungkapkan fokus kuat pada tema-tema seperti pembelajaran daring, keterlibatan siswa, dan dampak pandemi COVID-19. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun bidang ini berkembang, ada kebutuhan untuk penelitian berkelanjutan guna mengatasi tantangan yang muncul dan mempertahankan dampak akademis. Studi ini berkontribusi pada pemahaman lanskap dinamis pendidikan EFL, memberikan wawasan untuk penelitian dan praktik di masa depan.
Penelitian tentang keterlibatan siswa di kelas EFL dari tahun 2020 hingga 2023 menunjukkan minat akademis yang signifikan dan tren yang berkembang, dengan puncak publikasi pada tahun 2022.Namun, penurunan metrik sitasi yang mencolok mengindikasikan pergeseran fokus dan tantangan dalam mempertahankan dampak ilmiah, di mana analisis juga mengungkapkan disparitas pengaruh penulis serta tema-tema kunci seperti pembelajaran daring dan dampak pandemi COVID-19.Temuan ini menekankan pentingnya eksplorasi dan inovasi berkelanjutan dalam pendidikan EFL untuk menjaga dan meningkatkan keterlibatan siswa di tengah lingkungan pendidikan yang terus berubah.
Mengingat adanya penurunan signifikan dalam metrik sitasi dan dinamika bidang yang terus berkembang, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat menjanjikan untuk memperdalam pemahaman kita tentang keterlibatan siswa di kelas EFL. Pertama, penting untuk menginvestigasi secara empiris faktor-faktor yang menyebabkan pergeseran perhatian ilmiah dan penurunan sitasi. Misalnya, penelitian dapat membandingkan karakteristik metodologi dan tematik dari artikel yang banyak dan sedikit disitasi untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang berkontribusi pada dampak akademis yang berkelanjutan. Kedua, meskipun pembelajaran daring dan alat digital telah menjadi tema sentral, diperlukan evaluasi mendalam tentang efektivitas jangka panjang dan adaptasi pedagogis spesifik dari inovasi-inovasi seperti flipped classroom atau penggunaan Kahoot dalam konteks pasca-pandemi, terutama di berbagai wilayah seperti Indonesia. Bagaimana model pengajaran hibrida atau blended learning dapat dioptimalkan untuk memaksimalkan partisipasi siswa? Studi kualitatif atau eksperimen lapangan dapat memberikan wawasan tentang desain instruksional yang paling efektif. Terakhir, dengan adanya disparitas dalam pengaruh penulis, penelitian dapat mengeksplorasi strategi untuk meningkatkan diseminasi pengetahuan dari riset yang kurang dikenal. Ini bisa mencakup analisis jejaring kolaborasi atau model mentorship untuk membantu peneliti baru mendapatkan visibilitas dan mengintegrasikan temuan mereka ke dalam diskusi ilmiah yang lebih luas, sehingga memperkaya ekosistem penelitian EFL secara keseluruhan.
- A reading engagement-promoting strategy to facilitate EFL students' mobile learning achievement,... inderscienceonline.com/doi/abs/10.1504/IJMLO.2022.125968A reading engagement promoting strategy to facilitate EFL students mobile learning achievement inderscienceonline doi abs 10 1504 IJMLO 2022 125968
- Student engagement with teacher oral feedback in EFL university classrooms - Bo Wang, Shulin Yu, Yao... journals.sagepub.com/doi/10.1177/13621688221105772Student engagement with teacher oral feedback in EFL university classrooms Bo Wang Shulin Yu Yao journals sagepub doi 10 1177 13621688221105772
| File size | 1.37 MB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ALPTKPTMALPTKPTM Dari perspektif guru, buku kerja dianggap praktis, mudah digunakan, dan bermanfaat dalam mengurangi waktu persiapan pelajaran. Guru juga menyatakan kenyamananDari perspektif guru, buku kerja dianggap praktis, mudah digunakan, dan bermanfaat dalam mengurangi waktu persiapan pelajaran. Guru juga menyatakan kenyamanan
ALPTKPTMALPTKPTM Anak memperlihatkan perkembangan signifikan dalam penguasaan kosakata, kelancaran bertutur, kemampuan memahami bacaan, serta keberanian bercerita. SelainAnak memperlihatkan perkembangan signifikan dalam penguasaan kosakata, kelancaran bertutur, kemampuan memahami bacaan, serta keberanian bercerita. Selain
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil validasi ahli menunjukkanPengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil validasi ahli menunjukkan
ALSHOBARALSHOBAR Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahapan yakni Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Pada tahap analisis,Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahapan yakni Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Pada tahap analisis,
UNMUNM Meskipun teknologi digital menawarkan solusi potensial, pemanfaatannya di bidang pendidikan menghadapi tantangan seperti informasi hoaks dan rendahnyaMeskipun teknologi digital menawarkan solusi potensial, pemanfaatannya di bidang pendidikan menghadapi tantangan seperti informasi hoaks dan rendahnya
UNESAUNESA Penelitian mengikuti pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D), menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi,Penelitian mengikuti pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D), menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi,
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Perkembangan pesat teknologi mobile telah mengubah berbagai aspek kehidupan sehari-hari, termasuk pendidikan. Mobile learning (m-learning) menjadi bagianPerkembangan pesat teknologi mobile telah mengubah berbagai aspek kehidupan sehari-hari, termasuk pendidikan. Mobile learning (m-learning) menjadi bagian
UMBUMB Dari pemodelan, parameter hukum Newton, seperti massa, gesekan (hambatan perubahan), gaya (aset internal sebagai gaya penggerak), dll. , harus dipadankanDari pemodelan, parameter hukum Newton, seperti massa, gesekan (hambatan perubahan), gaya (aset internal sebagai gaya penggerak), dll. , harus dipadankan
Useful /
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Masalah ini berdampak pada ketidakpuasan pelanggan dan menuntut solusi analisis data untuk memahami opini publik secara mendalam. Data dikumpulkan melaluiMasalah ini berdampak pada ketidakpuasan pelanggan dan menuntut solusi analisis data untuk memahami opini publik secara mendalam. Data dikumpulkan melalui
UNMUNM Penelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di UniversitasPenelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di Universitas
UNMUNM Studi ini menginvestigasi bagaimana PBL meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat menulis teks naratif berdasarkan narasi budaya lokal dalam konteksStudi ini menginvestigasi bagaimana PBL meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat menulis teks naratif berdasarkan narasi budaya lokal dalam konteks
AMIKOMAMIKOM Vietnam, sebagai salah satu negara di kawasan ASEAN, memiliki berbagai faktor kompleks yang mendorong terjadinya masalah perdagangan manusia. Studi iniVietnam, sebagai salah satu negara di kawasan ASEAN, memiliki berbagai faktor kompleks yang mendorong terjadinya masalah perdagangan manusia. Studi ini