UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaSelf-esteem merupakan sebuah penilaian seseorang terhadap dirinya. Penting bagi seorang anak prasekolah memiliki self-esteem yang tinggi untuk mendukung proses pembelajaran anak di sekolah. Karena self-esteem tinggi akan membuat anak lebih merasa percaya diri, lebih merasa dihargai, serta anak akan lebih yakin dalam menyelesaikan tugas di sekolah. Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan wawancara dan observasi sebagai teknik dalam pengumpulan data. Lokasi dalam penelitian ini yaitu di SPS TAAM Al-Fauziyah yang berlokasi di kota Tasikmalaya, dengan sampel seluruh siswa kelompok A dan B di SPS TAAM Al-Fauziyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat self-esteem anak dalam keadaan cukup baik, terlihat dari banyak anak yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi. Serta banyak anak yang mudah beradaptasi serta bersosialisasi dengan teman lainnya di kelas.
Harga diri yang dimilik siswa di SPS TAAM Al-Fauziyah cukup baik, dengan terlihat bahwa banyaknya anak yang sudah bisa berpisah dari pengasuh utama, serta beberapa anak memiliki kepercayaan diri tinggi dalam menghadapi sebuah masalah dan dalam menyelesaikan tugas mereka.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh metode pembelajaran tertentu, seperti pendekatan bermain peran atau pembelajaran berbasis proyek, terhadap peningkatan self-esteem anak usia prasekolah. Hal ini penting untuk mengetahui strategi pembelajaran yang paling efektif dalam menumbuhkan rasa percaya diri dan harga diri pada anak. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung perkembangan self-esteem anak di lingkungan rumah. Dengan memahami bagaimana interaksi dan gaya pengasuhan orang tua memengaruhi self-esteem anak, dapat dirumuskan program pendampingan orang tua yang lebih tepat sasaran. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor lingkungan sosial, seperti pengaruh teman sebaya atau lingkungan sekolah, terhadap self-esteem anak. Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan self-esteem positif pada anak usia prasekolah.
- Hubungan Self Esteem dengan Penyesuaian Diri pada Anak Usia 4-5 Tahun | Aulad: Journal on Early Childhood.... aulad.org/index.php/aulad/article/view/68Hubungan Self Esteem dengan Penyesuaian Diri pada Anak Usia 4 5 Tahun Aulad Journal on Early Childhood aulad index php aulad article view 68
- Konsep Pengembangan Self-Esteem Pada Anak Untuk Membangun Kepercayaan Diri Sejak Dini | Kamaruddin |... doi.org/10.35931/am.v6i3.1015Konsep Pengembangan Self Esteem Pada Anak Untuk Membangun Kepercayaan Diri Sejak Dini Kamaruddin doi 10 35931 am v6i3 1015
- FAMILY-SCHOOL PARTNERSHIPS OF INDONESIAN FAMILIES ENGAGED IN POSTGRADUATE STUDY: KEMITRAAN SEKOLAH-KELUARGA... doi.org/10.21009/jiv.1601.1FAMILY SCHOOL PARTNERSHIPS OF INDONESIAN FAMILIES ENGAGED IN POSTGRADUATE STUDY KEMITRAAN SEKOLAH KELUARGA doi 10 21009 jiv 1601 1
| File size | 237.67 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Oleh karena itu, sangat penting bagi guru, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya untuk berkolaborasi dalam menciptakan kurikulum yang inklusifOleh karena itu, sangat penting bagi guru, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya untuk berkolaborasi dalam menciptakan kurikulum yang inklusif
ARIPAFIARIPAFI Kemudian bagaimana peran Pendidikan Agama Kristen dalam menjaga toleransi dikomunitas yang beragam misal, baik dari agama, suku, budaya dan lain sebagainya.Kemudian bagaimana peran Pendidikan Agama Kristen dalam menjaga toleransi dikomunitas yang beragam misal, baik dari agama, suku, budaya dan lain sebagainya.
OJSOJS Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data primer melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatanPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data primer melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif inferensial. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA NegeriPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif inferensial. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan tingkat pengetahuan yang bermakna antara sebelum dan sesudah diberikan promosi kesehatan melalui media sosialHasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan tingkat pengetahuan yang bermakna antara sebelum dan sesudah diberikan promosi kesehatan melalui media sosial
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMPHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMP
JQWHJQWH Sampel diambil menggunakan Proportional Random Sampling dengan sampel sebanyak 60 responden, yaitu 21 siswa kelas X, 17 siswa kelas XI dan 22 siswa kelasSampel diambil menggunakan Proportional Random Sampling dengan sampel sebanyak 60 responden, yaitu 21 siswa kelas X, 17 siswa kelas XI dan 22 siswa kelas
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah: pertama, Pemberian pengetahuan dan wawasan tentang pentingnya media dan penerapannya dalamMetode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah: pertama, Pemberian pengetahuan dan wawasan tentang pentingnya media dan penerapannya dalam
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tokoh masyarakat perlu memahami nilai moral yang perlu ditanamkan kepada anak-anak, serta cara-cara yang efektif untuk menanamkan nilai moral tersebut.Tokoh masyarakat perlu memahami nilai moral yang perlu ditanamkan kepada anak-anak, serta cara-cara yang efektif untuk menanamkan nilai moral tersebut.
UNCMUNCM Jawa merupakan salah satu suku di Indonesia yang memiliki warisan budaya yang kuat, termasuk dalam bidang kepemimpinan. Studi literatur tentang kepemimpinanJawa merupakan salah satu suku di Indonesia yang memiliki warisan budaya yang kuat, termasuk dalam bidang kepemimpinan. Studi literatur tentang kepemimpinan
UNCMUNCM Dalam learningiang terdapat minat belajar yang merupakan aspek yang mempengaruhi setiap individu dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiDalam learningiang terdapat minat belajar yang merupakan aspek yang mempengaruhi setiap individu dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
UNCMUNCM Secara keseluruhan, penelitian ini mengamati hasil UAS pada materi pecahan siswa SD N Sinomwidodo 01. Hasil analisis menunjukkan bahwa banyak siswa belumSecara keseluruhan, penelitian ini mengamati hasil UAS pada materi pecahan siswa SD N Sinomwidodo 01. Hasil analisis menunjukkan bahwa banyak siswa belum