STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan bermain dalam proses belajar anak usia 3–4 tahun di KB Islam Tunas Bakti 4 YPBWI Gresik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus tematik. Subjek penelitian terdiri atas guru, kepala sekolah, orang tua, dan peserta didik. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi aktivitas bermain, serta dokumentasi berupa RPP dan catatan perkembangan anak. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik melalui proses pengodean dan pengelompokan tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain berkontribusi positif terhadap perkembangan anak, khususnya pada aspek kognitif, sosial-emosional, bahasa, dan motorik. Anak menunjukkan peningkatan kreativitas, kemampuan berkomunikasi, kerja sama, kepercayaan diri, serta keterampilan motorik melalui berbagai bentuk permainan. Pendekatan belajar sambil bermain juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga meningkatkan motivasi dan keterlibatan anak. Dukungan guru, lingkungan belajar yang kondusif, dan keterlibatan orang tua menjadi faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran berbasis bermain. Meskipun terdapat kendala dalam pengelolaan waktu dan kelas, metode bermain terbukti efektif dalam mendukung perkembangan anak secara holistik.
Kegiatan bermain memiliki peran penting dalam mengoptimalkan proses belajar anak usia 3–4 tahun di KB Islam Tunas Bakti 4 YPBWI Gresik.Pendekatan belajar melalui bermain mampu mendukung perkembangan anak secara holistik.Meskipun terdapat kendala, metode bermain terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas, keterampilan sosial-emosional, dan motorik anak.
Penelitian lanjut dapat mengeksplorasi strategi pengelolaan waktu bermain yang optimal untuk mengatasi kendala keterbatasan waktu di lembaga PAUD. Studi juga perlu melibatkan peran orang tua dalam mendesain aktivitas bermain kreatif di rumah agar stimulasi perkembangan anak berkelanjutan. Selain itu, penelitian di masa depan dapat membandingkan dampak jenis permainan sensorik versus permainan konvensional terhadap pertumbuhan keterampilan motorik halus anak usia dini. Kajian mengenai pengaruh teknologi digital dalam mengintegrasikan permainan interaktif ke dalam kurikulum pembelajaran juga layak diexplore.
- One moment, please.... one moment please wait request verified obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/7389One moment please one moment please wait request verified obsesi index php obsesi article view 7389
- PENGEMBANGAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF ISLAM DI ABAD 21 |... doi.org/10.37081/adam.v2i2.1534PENGEMBANGAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF ISLAM DI ABAD 21 doi 10 37081 adam v2i2 1534
- Strategi Orang Tua Mengatasi Tantrum Belajar Anak Usia 5 Tahun | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak... doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7559Strategi Orang Tua Mengatasi Tantrum Belajar Anak Usia 5 Tahun Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak doi 10 31004 obsesi v9i6 7559
| File size | 385.35 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Kendala yang dihadapi antara lain rendahnya kesadaran siswa, kurangnya dukungan orang tua, serta pengaruh lingkungan dan media sosial yang kurang kondusif.Kendala yang dihadapi antara lain rendahnya kesadaran siswa, kurangnya dukungan orang tua, serta pengaruh lingkungan dan media sosial yang kurang kondusif.
OJSOJS Pra-menulis adalah tahap penting dalam mempersiapkan anak usia dini untuk menulis. Stimulasi motorik halus sejak dini sangat penting sebagai fondasi kesiapanPra-menulis adalah tahap penting dalam mempersiapkan anak usia dini untuk menulis. Stimulasi motorik halus sejak dini sangat penting sebagai fondasi kesiapan
BSIBSI Dengan demikian, SIPENA dapat dijadikan solusi digital yang efektif dan efisien, khususnya di lingkungan TK ABA Delingsari Yogyakarta. SIPENA (Sistem InformasiDengan demikian, SIPENA dapat dijadikan solusi digital yang efektif dan efisien, khususnya di lingkungan TK ABA Delingsari Yogyakarta. SIPENA (Sistem Informasi
UBUB Metode pembelajaran interaktif pada anak usia dini dapat meningkatkan kualitas dalam menarik minat anak untuk beraktivitas secara aktif.media pembelajaranMetode pembelajaran interaktif pada anak usia dini dapat meningkatkan kualitas dalam menarik minat anak untuk beraktivitas secara aktif.media pembelajaran
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa jauh peran pondok pesantren dalam mengembangkan lembaga PAUD sehingga mampu menghasilkan lulusanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa jauh peran pondok pesantren dalam mengembangkan lembaga PAUD sehingga mampu menghasilkan lulusan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, telah menemukan bahwa model kebijakan pendidikan yang diterapkan SD Muhammadiyah 1 PonorogoPenelitian ini, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, telah menemukan bahwa model kebijakan pendidikan yang diterapkan SD Muhammadiyah 1 Ponorogo
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Sedangkan strategi yang ditawarkan adalah menjadikan (1) Guru sebagai Role Mode penanaman sikap toleransi dan moderasi beragama bagi anak didik serta berwawasanSedangkan strategi yang ditawarkan adalah menjadikan (1) Guru sebagai Role Mode penanaman sikap toleransi dan moderasi beragama bagi anak didik serta berwawasan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Pelatihan pembuatan media Busy Book bagi guru TK TA 03 Jerukwangi telah terlaksana dengan baik karena semua peserta mengikuti setiap sesi kegiatan denganPelatihan pembuatan media Busy Book bagi guru TK TA 03 Jerukwangi telah terlaksana dengan baik karena semua peserta mengikuti setiap sesi kegiatan dengan
Useful /
KOMPETIFKOMPETIF Budaya kerja terbukti menjadi determinan paling berpengaruh terhadap efektivitas tim, dengan kontribusi prediktif sebesar 88,5%. Model tim kerja berbasisBudaya kerja terbukti menjadi determinan paling berpengaruh terhadap efektivitas tim, dengan kontribusi prediktif sebesar 88,5%. Model tim kerja berbasis
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Metodologi: Penelitian ini menggunakan design observasional analitik dengan pendekatan kohort retrospektif. Sampel berjumlah 181 pasien dimana pengambilanMetodologi: Penelitian ini menggunakan design observasional analitik dengan pendekatan kohort retrospektif. Sampel berjumlah 181 pasien dimana pengambilan
BSIBSI Perjalanan dinas merupakan kegiatan yang dilakukan baik secara perorangan maupun kelompok dalam wilayah Republik Indonesia maupun di luar negeri atas perintahPerjalanan dinas merupakan kegiatan yang dilakukan baik secara perorangan maupun kelompok dalam wilayah Republik Indonesia maupun di luar negeri atas perintah
UBUB Dalam kegiatan ini, tiga kelompok siswa masing‑masing lima siswa mampu membuat sistem IoT untuk pengukuran temperatur dan pH cairan. Penelitian ini menunjukkanDalam kegiatan ini, tiga kelompok siswa masing‑masing lima siswa mampu membuat sistem IoT untuk pengukuran temperatur dan pH cairan. Penelitian ini menunjukkan