INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL
Oxygenius: Journal Of Chemistry EducationOxygenius: Journal Of Chemistry EducationPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui . Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran flipped classroom dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran langsung. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda berupa pretest dan posttest sebanyak 20 soal. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 77,29 yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol dengan rata-rata sebesar 69,58 yang dilanjutkan dengan uji-t berbantuan aplikasi SPSS 27, didapatkan nilai taraf signifikan 0,002 < α (0,05). Selain itu, uji N-Gain menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen mencapai 78,14% dan termasuk dalam kategori tinggi. Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh dan peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan penggunakan model pembelajaran flipped classroom pada materi laju reaksi di SMA Katolik Karitas Tomohon dibandingkan dengan metode pembelajaran langsung.
Berdasarkan hasil analisis data posttest independent sample t-test, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,002 (< 0,05), yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.Selain itu, uji N-Gain menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen mencapai 78,14% dan termasuk dalam kategori tinggi.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran flipped classroom memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi laju reaksi.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor lain yang memengaruhi efektivitas model flipped classroom, seperti karakteristik siswa (gaya belajar, motivasi) dan kualitas bahan ajar online yang digunakan. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas dan mata pelajaran untuk menguji generalisasi hasil penelitian. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi lain, seperti simulasi atau augmented reality, untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kimia yang abstrak, sehingga dapat melengkapi penerapan flipped classroom.
| File size | 310.3 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPRUMPR Artikel ini bertujuan untuk meninjau efektivitas regulasi batas usia minimal 19 tahun bagi pria dan wanita serta menganalisis implikasi hukum dan sosiologisnyaArtikel ini bertujuan untuk meninjau efektivitas regulasi batas usia minimal 19 tahun bagi pria dan wanita serta menganalisis implikasi hukum dan sosiologisnya
PENELITIPENELITI The scope of the distribution of the questionnaire was limited to 34 respondents with the characteristics of semester 3 to semester 7 students. The resultsThe scope of the distribution of the questionnaire was limited to 34 respondents with the characteristics of semester 3 to semester 7 students. The results
UNESAUNESA Hal ini ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata peserta didik dari pretest sebesar 49,7 menjadi 86,8 pada posttest, serta hasil uji paired sample t-testHal ini ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata peserta didik dari pretest sebesar 49,7 menjadi 86,8 pada posttest, serta hasil uji paired sample t-test
UNMUNM Variabel dependennya adalah minat mahasiswa untuk mengejar karir sebagai guru (Y). Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data, dan reliabilitasnya dinilaiVariabel dependennya adalah minat mahasiswa untuk mengejar karir sebagai guru (Y). Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data, dan reliabilitasnya dinilai
UNISLAUNISLA Metode ini memungkinkan pengumpulan data secara efisien dalam waktu terbatas namun tetap mendalam. Hasil penelitian mendukung bahwa mahasiswa pascasarjanaMetode ini memungkinkan pengumpulan data secara efisien dalam waktu terbatas namun tetap mendalam. Hasil penelitian mendukung bahwa mahasiswa pascasarjana
UMPRUMPR Hasil penelitian ini yaitu terdapat perbedaan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Palangka Raya sebagai calon guruHasil penelitian ini yaitu terdapat perbedaan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Palangka Raya sebagai calon guru
STAI TBHSTAI TBH Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis isi atau content analisys. Analisis isi akan menghasilkan suatu kesimpulan mengenai gaya bahasa buku,Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis isi atau content analisys. Analisis isi akan menghasilkan suatu kesimpulan mengenai gaya bahasa buku,
UNISLAUNISLA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan psikologis siswa, serta upaya yang dilakukan siswa dalam mengatasi permasalahan psikologis tersebut.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan psikologis siswa, serta upaya yang dilakukan siswa dalam mengatasi permasalahan psikologis tersebut.
Useful /
UMKUUMKU Metode pelaksanaan menggunakan rancangan satu kelompok prates dan pascates yang terdiri dari lima sesi intervensi permainan Monocancer, Puzzle, dan KartuMetode pelaksanaan menggunakan rancangan satu kelompok prates dan pascates yang terdiri dari lima sesi intervensi permainan Monocancer, Puzzle, dan Kartu
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teori sosial belajar yang dicontohkan Rasulullah SAW melalui hadits-hadits. Oleh karena dalam tulisan singkatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui teori sosial belajar yang dicontohkan Rasulullah SAW melalui hadits-hadits. Oleh karena dalam tulisan singkat
CERICCERIC Analisis uji statistik menggunakan correlation test. Hasil dari penelitian adalah ada hubungan antara stigma diri dengan kualitas hidup pasien SkizofreniaAnalisis uji statistik menggunakan correlation test. Hasil dari penelitian adalah ada hubungan antara stigma diri dengan kualitas hidup pasien Skizofrenia
CERICCERIC Hasil penelitian didapatkan gambaran denial dengan nilai tengah yaitu 2,25 (SD 0,75) berada pada rentang 2,18-2,38; resistance dengan nilai tengah yaituHasil penelitian didapatkan gambaran denial dengan nilai tengah yaitu 2,25 (SD 0,75) berada pada rentang 2,18-2,38; resistance dengan nilai tengah yaitu