UYPUYP
Studi ArabStudi ArabMetode pembelajaran bahasa Arab terus berubah dari waktu ke waktu. Guru sebagai produsen metode pembelajaran harus selalu memilih metode pembelajaran yang tepat untuk siswa mereka. Bahasa Arab bukan hanya bahasa suci yang digunakan sebagai sarana untuk menyampaikan bahasa Tuhan, tetapi juga dapat disampaikan dengan cara yang menyenangkan. Madrasah Ibtidaiyyah sebagai tingkat dasar dalam pembelajaran bahasa Arab harus membantu menciptakan kesan bahwa bahasa Arab adalah bahasa yang menyenangkan dan penting untuk dipelajari. Kurikulum 2013 dalam mata pelajaran bahasa Arab telah memudahkan guru untuk merancang pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dalam mata pelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyyah. Model pembelajaran ini digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang belum mencapai nilai kelulusan minimum.
Berdasarkan analisis data yang telah diuraikan pada bab sebelumnya serta dengan mengacu pada perumusan masalah, maka dapat diambil sebuah kesimpulan sebagai berikut bahwa terdapat pengaruh model think pair share terhadap hasil belajar siswa sebelum mendapat perlakukan dan setelah mendapat perlakuan berupa penerapan model think pair share pada mata pelajaran Bahasa Arab pada siswa kelas V.Pengaruh hasil belajar siswa ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata siswa.Rata-rata hasil belajar siswa sebelum mendapat perlakuan adalah 72,85 dan setelah mendapat pelakuan adalah 88,09.Terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa sebelum mendapat perlakuan berupa penerapan model think pair share pada mata pelajaran bahasa arab materi di Kantin pada siswa kelas V dengan hasil belajar siswa setelah mendapatkan perlakuan.Hal ini ditunjukan dengan hasil perhitungan uji-t yang memiliki nilai t hitung> t tabel (9,760 >2,080) dan p < 0,05 (p = 0,000 < 0,05).Dengan demikian, dapat disimpulkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share efekstif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Arab khususnya pada materi pengenalan mufrodat.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa Madrasah Ibtidaiyyah. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan model Think Pair Share dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran tradisional. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan model Think Pair Share terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas model Think Pair Share dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa, seperti motivasi belajar siswa, kualitas interaksi antar siswa, dan dukungan guru dalam proses pembelajaran.
| File size | 259.31 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISDAUNISDA Teori konflik Karl Marx digunakan sebagai landasan utama. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk menganalisisTeori konflik Karl Marx digunakan sebagai landasan utama. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk menganalisis
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan membaca puisi siswa padaTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap kemampuan membaca puisi siswa pada
UNESAUNESA Hasil uji kelayakan multimedia kebencanaan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa multimedia kebencanaan memiliki kriteria sangatHasil uji kelayakan multimedia kebencanaan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa multimedia kebencanaan memiliki kriteria sangat
UNESAUNESA Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra-eksperimental dengan desain one-group pretest - posttest design. Instrumen yang digunakan pada penelitianPenelitian ini menggunakan desain penelitian pra-eksperimental dengan desain one-group pretest - posttest design. Instrumen yang digunakan pada penelitian
UNESAUNESA Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya potensiAnalisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya potensi
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama MAN Dompu tahun pelajaran 2022/2023. Dalam pembelajaran jenis jigsaw ini merupakan jenis belajar yangSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama MAN Dompu tahun pelajaran 2022/2023. Dalam pembelajaran jenis jigsaw ini merupakan jenis belajar yang
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Aktivitas siswa selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) mengalami peningkatan. Hasil belajar siswa selama penerapanAktivitas siswa selama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) mengalami peningkatan. Hasil belajar siswa selama penerapan
UNMUNM Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini melibatkan 2 kelompok,Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian ini melibatkan 2 kelompok,
Useful /
POLKESBANPOLKESBAN Salah satu media yang dapat digunakan adalah Booklet Ibu Anemia (BIA), yang dalam penelitian ini dikaji pengaruhnya terhadap peningkatan kadar hemoglobin.Salah satu media yang dapat digunakan adalah Booklet Ibu Anemia (BIA), yang dalam penelitian ini dikaji pengaruhnya terhadap peningkatan kadar hemoglobin.
ABHINAYAABHINAYA Dialog internal ini menjadi kunci dalam menemukan kesamaan dan mengelola perbedaan dalam ajaran dalam satu agama. Kehadiran tokoh sebagai mediator memainkanDialog internal ini menjadi kunci dalam menemukan kesamaan dan mengelola perbedaan dalam ajaran dalam satu agama. Kehadiran tokoh sebagai mediator memainkan
UPN VeteranUPN Veteran Selain itu, responden memahami pentingnya WASS dalam menjamin keamanan data pribadi mereka. Data dianalisis menggunakan metode Structural Equation ModelSelain itu, responden memahami pentingnya WASS dalam menjamin keamanan data pribadi mereka. Data dianalisis menggunakan metode Structural Equation Model
UPN VeteranUPN Veteran Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara beberapa variabel penelitian terhadap kepuasan jamaah umrah, yaitu persepsi harga,Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara beberapa variabel penelitian terhadap kepuasan jamaah umrah, yaitu persepsi harga,