STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Pendidikan karakter menjadi aspek fundamental dalam membangun generasi yang memiliki nilai moral dan etika yang tinggi. Guru memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa melalui pendekatan pendidikan yang terintegrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) ATTAQWA NF BEKASI. Karakter merupakan fondasi penting dalam pembentukan generasi bangsa yang berkualitas (Lickona, 1991). Guru, sebagai figur sentral di sekolah, memiliki peran signifikan dalam menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa (Megawangi, 2018). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SDIT ATTAQWA NF BEKASI berperan aktif dalam membentuk karakter siswa melalui berbagai strategi seperti menjadi teladan, mengintegrasikan nilai karakter dalam pembelajaran, memberikan penguatan positif, menciptakan lingkungan kelas yang kondusif, serta menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru sangat krusial dalam membentuk karakter siswa di SDIT ATTAQWA NF BEKASI dan merekomendasikan perlunya dukungan berkelanjutan bagi guru untuk meningkatkan efektivitas peran mereka dalam pendidikan karakter.
Guru di SDIT ATTAQWA NF BEKASI memainkan peran krusial dalam membentuk karakter siswa melalui strategi seperti menjadi teladan dan mengintegrasikan nilai karakter.Efektivitas peran guru didukung oleh dukungan kepala sekolah, kurikulum terintegrasi, dan kerja sama dengan orang tua.Namun, jumlah siswa yang besar, keterbatasan waktu, dan pengaruh lingkungan luar tetap menjadi hambatan.
Penelitian dapat difokuskan pada dampak jangka panjang program pendidikan karakter terhadap alumni SDIT, pengembangan metode kuantitatif untuk mengukur efektivitas strategi pembentukan karakter, serta studi perbandingan antara sekolah Islam terpadu dan sekolah umum untuk mengidentifikasi praktik terbaik. Kajian terhadap peran lingkungan keluarga dalam memperkuat implementasi pendidikan karakter juga relevan untuk melengkapi pemahaman tentang faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan program.
- Creative Efficacy Toolbox: Introducing a Professional Development Model for Creatives - College Music... symposium.music.org/index.php/61-1/item/11518-creative-efficacy-toolbox-introducing-a-professional-development-model-for-creativesCreative Efficacy Toolbox Introducing a Professional Development Model for Creatives College Music symposium music index php 61 1 item 11518 creative efficacy toolbox introducing a professional development model for creatives
- Cooperative Learning and Achievement: Theory and Research - Slavin - 2012 - Major Reference Works - Wiley... doi.org/10.1002/9781118133880.hop207008Cooperative Learning and Achievement Theory and Research Slavin 2012 Major Reference Works Wiley doi 10 1002 9781118133880 hop207008
| File size | 855.83 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Penguatan positif dari orang tua dan lingkungan berperan penting dalam memperkuat respons anak, sehingga proses stimulus–respons–reinforcement berjalanPenguatan positif dari orang tua dan lingkungan berperan penting dalam memperkuat respons anak, sehingga proses stimulus–respons–reinforcement berjalan
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam danPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan
STAI YPBWISTAI YPBWI Mereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsistenMereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsisten
STFTKIJNESTFTKIJNE Metode yang digunakan dalam studi ini adalah studi kepustakaan (library research), dengan menganalisis berbagai literatur terkait teori behavioristik danMetode yang digunakan dalam studi ini adalah studi kepustakaan (library research), dengan menganalisis berbagai literatur terkait teori behavioristik dan
IAINIAIN Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pra-eksperimen dengan metode one-group pretest-posttest. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposivePenelitian ini menggunakan desain eksperimen pra-eksperimen dengan metode one-group pretest-posttest. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive
UMLUML Hal ini sejalan dengan teori motivasi yang menyatakan bahwa penguatan positif dapat meningkatkan perilaku yang diinginkan melalui pemberian hadiah atauHal ini sejalan dengan teori motivasi yang menyatakan bahwa penguatan positif dapat meningkatkan perilaku yang diinginkan melalui pemberian hadiah atau
UNUBLITARUNUBLITAR Proses pembelajaran mempunyai permasalahan yang erat kaitannya dengan prestasi belajar anak. Prestasi belajar salah satunya dipengaruhi oleh faktor motivasiProses pembelajaran mempunyai permasalahan yang erat kaitannya dengan prestasi belajar anak. Prestasi belajar salah satunya dipengaruhi oleh faktor motivasi
Useful /
LP3MZHLP3MZH Kata-kata toxic seperti bodoh, bujang inam, anjing, cok, tai, babi, pantek, idiot, tolol, dan bangsat memiliki asal-usul yang beragam dan konotasi negatifKata-kata toxic seperti bodoh, bujang inam, anjing, cok, tai, babi, pantek, idiot, tolol, dan bangsat memiliki asal-usul yang beragam dan konotasi negatif
LP3MZHLP3MZH Bahasa selalu berperan penting dalam kehidupan manusia, kita tidak bisa membayangkan bagaimana jika bahasa tidak ada dalam kehidupan ini, dipastikan akanBahasa selalu berperan penting dalam kehidupan manusia, kita tidak bisa membayangkan bagaimana jika bahasa tidak ada dalam kehidupan ini, dipastikan akan
ARIKESIARIKESI Pengunduran diri secara diam-diam mengacu pada fenomena di mana karyawan tidak secara formal mengundurkan diri dari pekerjaan mereka tetapi sengaja membatasiPengunduran diri secara diam-diam mengacu pada fenomena di mana karyawan tidak secara formal mengundurkan diri dari pekerjaan mereka tetapi sengaja membatasi
IAINIAIN The guidance and counseling program is developed through a systematic process based on needs assessment and is designed to meet the program structure.The guidance and counseling program is developed through a systematic process based on needs assessment and is designed to meet the program structure.