FIP UNGFIP UNG
Jambura Journal of Educational ManagementJambura Journal of Educational ManagementBerdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang dilaksanakan di SDN Galengdowo 1 menunjukkan bahwa guru belum optimal dalam memanfaatkan dan mengembangkan media berbasis teknologi untuk layanan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web google sites materi keberagaman budaya negeriku. Model pengembangannya menggunakan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Hasil validitas medianya diperoleh melalui validasi ahli media, konten, bahasa, dan desain pembelajaran. Tingkat validitas media yang diperoleh melalui validasi ahli media sebesar 93 %, ahli konten sebesar 93,3%, ahli bahasa sebesar 92,8%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 91,6 %, dengan kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan media diperoleh melalui lembar angket untuk siswa dengan hasil 93,96%. Hal ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat praktis. Tingkat efektivitas media diperoleh melalui penghitungan hasil belajar siswa yang dihitung menggunakan uji N Gain. Hasil perhitungannya efektivitas penggunaan media pada kelas eksperimen sebesar 81,13% dengan kategori efektif sedangkan pada kelas kontrol sebesar 51,36% dengan kategori kurang efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media berbasis web google sites telah valid, praktis, serta efektif untuk digunakan pada pembelajaran mengenal keberagaman budaya di Indonesia.
Penelitian ini telah berhasil mengembangkan media pembelajaran berbasis web Google Sites untuk materi Indahnya Keberagaman Budaya di Negeriku kelas IV sekolah dasar.Tingkat validitas media diperoleh melalui validasi ahli dengan hasil yang sangat valid, tingkat kepraktisan media sangat praktis berdasarkan lembar angket siswa, dan tingkat efektivitas media menunjukkan hasil yang efektif pada kelas eksperimen.Dengan demikian, media pembelajaran berbasis web Google Sites ini terbukti valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media pembelajaran berbasis web Google Sites pada mata pelajaran lain dan tingkat kelas yang berbeda. Hal ini akan memperluas pemahaman tentang potensi media ini dalam meningkatkan kualitas pembelajaran secara menyeluruh. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur interaktif yang lebih canggih pada media pembelajaran berbasis web Google Sites, seperti simulasi, permainan edukatif, atau kolaborasi virtual. Peningkatan interaktivitas ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media pembelajaran berbasis web Google Sites dengan media pembelajaran berbasis teknologi lainnya, seperti aplikasi mobile atau platform e-learning. Perbandingan ini akan memberikan informasi yang berharga bagi guru dan pengembang media pembelajaran dalam memilih media yang paling sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 518.09 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Hasil belajar kognitif merupakan aspek yang berkaitan dengan proses penalaran atau berpikir, yaitu kemampuan dan aktivitas otak untuk mengembangkan kemampuanHasil belajar kognitif merupakan aspek yang berkaitan dengan proses penalaran atau berpikir, yaitu kemampuan dan aktivitas otak untuk mengembangkan kemampuan
STISASABANGSTISASABANG Motivasi belajar juga berperan penting sebagai faktor internal yang mendorong partisipasi aktif dan semangat belajar siswa. Secara bersama-sama, mediaMotivasi belajar juga berperan penting sebagai faktor internal yang mendorong partisipasi aktif dan semangat belajar siswa. Secara bersama-sama, media
UNUHAUNUHA Kesimpulannya, bahan ajar ini sangat layak digunakan dan dapat dijadikan rujukan atau dikembangkan lebih lanjut oleh peneliti berikutnya. PengembanganKesimpulannya, bahan ajar ini sangat layak digunakan dan dapat dijadikan rujukan atau dikembangkan lebih lanjut oleh peneliti berikutnya. Pengembangan
UMUM Siswa merasa lebih antusias dalam belajar saat menggunakan media video animasi. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi lebihSiswa merasa lebih antusias dalam belajar saat menggunakan media video animasi. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi lebih
UNESAUNESA Pembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderungPembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderung
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Jenis penelitian ini adalah deksriptif dengan pendekaan kualitatif. Subjek penelitian meliputi siswa dan wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakanJenis penelitian ini adalah deksriptif dengan pendekaan kualitatif. Subjek penelitian meliputi siswa dan wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan
AMNUS BJMAMNUS BJM Teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) implementasi model PBL pada materi pemanasan global terhadap hasil belajar psikomotorikTeknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) implementasi model PBL pada materi pemanasan global terhadap hasil belajar psikomotorik
UNSURYAUNSURYA Adya Tours Jakarta secara parsial. Variabel Komitmen Organisasi memiliki pengaruh positif terhadap variabel Kinerja Karyawan unit kerja ticketing staffAdya Tours Jakarta secara parsial. Variabel Komitmen Organisasi memiliki pengaruh positif terhadap variabel Kinerja Karyawan unit kerja ticketing staff
Useful /
UIN SGDUIN SGD A quasi-experimental design with a posttest-only control group was applied to 122 student of 11th grade science students in Yogyakarta, selected usingA quasi-experimental design with a posttest-only control group was applied to 122 student of 11th grade science students in Yogyakarta, selected using
UNIBAUNIBA Faktor yang signifikan mempengaruhi kejadian Low Back Pain adalah Posisi Tubuh dan Repetisi, sedangkan Usia tidak signifikan. Simpulan: Berdasarkan hasilFaktor yang signifikan mempengaruhi kejadian Low Back Pain adalah Posisi Tubuh dan Repetisi, sedangkan Usia tidak signifikan. Simpulan: Berdasarkan hasil
FIP UNGFIP UNG Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang disiapkan oleh pengajar Bahasa Inggris di Program Studi Divisi Kamar sesuai dengan kebutuhan kerja,Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang disiapkan oleh pengajar Bahasa Inggris di Program Studi Divisi Kamar sesuai dengan kebutuhan kerja,
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik berbasis literasi numerasi terhadap kemampuan berpikir kreatif dan komunikasi matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik berbasis literasi numerasi terhadap kemampuan berpikir kreatif dan komunikasi matematika