FIP UNGFIP UNG
Jambura Journal of Educational ManagementJambura Journal of Educational ManagementBerdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang dilaksanakan di SDN Galengdowo 1 menunjukkan bahwa guru belum optimal dalam memanfaatkan dan mengembangkan media berbasis teknologi untuk layanan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web google sites materi keberagaman budaya negeriku. Model pengembangannya menggunakan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Hasil validitas medianya diperoleh melalui validasi ahli media, konten, bahasa, dan desain pembelajaran. Tingkat validitas media yang diperoleh melalui validasi ahli media sebesar 93 %, ahli konten sebesar 93,3%, ahli bahasa sebesar 92,8%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 91,6 %, dengan kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan media diperoleh melalui lembar angket untuk siswa dengan hasil 93,96%. Hal ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat praktis. Tingkat efektivitas media diperoleh melalui penghitungan hasil belajar siswa yang dihitung menggunakan uji N Gain. Hasil perhitungannya efektivitas penggunaan media pada kelas eksperimen sebesar 81,13% dengan kategori efektif sedangkan pada kelas kontrol sebesar 51,36% dengan kategori kurang efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media berbasis web google sites telah valid, praktis, serta efektif untuk digunakan pada pembelajaran mengenal keberagaman budaya di Indonesia.
Penelitian ini telah berhasil mengembangkan media pembelajaran berbasis web Google Sites untuk materi Indahnya Keberagaman Budaya di Negeriku kelas IV sekolah dasar.Tingkat validitas media diperoleh melalui validasi ahli dengan hasil yang sangat valid, tingkat kepraktisan media sangat praktis berdasarkan lembar angket siswa, dan tingkat efektivitas media menunjukkan hasil yang efektif pada kelas eksperimen.Dengan demikian, media pembelajaran berbasis web Google Sites ini terbukti valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media pembelajaran berbasis web Google Sites pada mata pelajaran lain dan tingkat kelas yang berbeda. Hal ini akan memperluas pemahaman tentang potensi media ini dalam meningkatkan kualitas pembelajaran secara menyeluruh. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur interaktif yang lebih canggih pada media pembelajaran berbasis web Google Sites, seperti simulasi, permainan edukatif, atau kolaborasi virtual. Peningkatan interaktivitas ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media pembelajaran berbasis web Google Sites dengan media pembelajaran berbasis teknologi lainnya, seperti aplikasi mobile atau platform e-learning. Perbandingan ini akan memberikan informasi yang berharga bagi guru dan pengembang media pembelajaran dalam memilih media yang paling sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
| File size | 518.09 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNERPUBLISHINGEDUPARTNERPUBLISHING However, the success of this depends greatly on the quality of guidance, which has the capacity to deliver timely and critical feedback. Self-efficacy,However, the success of this depends greatly on the quality of guidance, which has the capacity to deliver timely and critical feedback. Self-efficacy,
EUREKAEUREKA Dalam kesimpulan, penelitian ini mengungkapkan peningkatan yang signifikan dan positif dalam kemampuan berbicara siswa kelas sebelas jurusan akuntansiDalam kesimpulan, penelitian ini mengungkapkan peningkatan yang signifikan dan positif dalam kemampuan berbicara siswa kelas sebelas jurusan akuntansi
USNSJUSNSJ Didukung dengan data sekunder berupa dokumentasi kegiatan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum belajar mandiri dalam mataDidukung dengan data sekunder berupa dokumentasi kegiatan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum belajar mandiri dalam mata
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan melalui penerapan model pembelajaranPenelitian ini mengkaji secara mendalam dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan melalui penerapan model pembelajaran
UNISSULAUNISSULA Guru juga dituntut memiliki jiwa kepemimpinan untuk berinovasi, berkolaborasi, dan mengambil keputusan berdasarkan analisis kritis. Pelatihan berkelanjutanGuru juga dituntut memiliki jiwa kepemimpinan untuk berinovasi, berkolaborasi, dan mengambil keputusan berdasarkan analisis kritis. Pelatihan berkelanjutan
PRINPRIN Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman dinamika pendidikan yang kompleks yang membentuk hasil pendidikan dan kesuksesan atletik, serta menawarkanPenelitian ini berkontribusi pada pemahaman dinamika pendidikan yang kompleks yang membentuk hasil pendidikan dan kesuksesan atletik, serta menawarkan
YPIDATHUYPIDATHU Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memiliki dampak signifikan terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Faktor-faktor sepertiHasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memiliki dampak signifikan terhadap prestasi belajar siswa di Indonesia. Faktor-faktor seperti
UNISMUHUNISMUH Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX berjumlah 47 siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatifSubjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX berjumlah 47 siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif
Useful /
UIN SGDUIN SGD 05) in attitudes and formal reasoning skills between the two groups. Students in the case-based learning group demonstrated significantly better attitudes05) in attitudes and formal reasoning skills between the two groups. Students in the case-based learning group demonstrated significantly better attitudes
FIP UNGFIP UNG Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang disiapkan oleh pengajar Bahasa Inggris di Program Studi Divisi Kamar sesuai dengan kebutuhan kerja,Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang disiapkan oleh pengajar Bahasa Inggris di Program Studi Divisi Kamar sesuai dengan kebutuhan kerja,
FIP UNGFIP UNG Penerapan pendekatan ini dapat meningkatkan keterampilan kognitif dan komunikasi matematika secara bersamaan, sehingga dapat menjadi strategi efektif dalamPenerapan pendekatan ini dapat meningkatkan keterampilan kognitif dan komunikasi matematika secara bersamaan, sehingga dapat menjadi strategi efektif dalam
UNISMUHUNISMUH Tulisan dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepercayaan masyarakat Banjar terhadap air doa yang dibacakan oleh Tuan Guru dan mengetahuiTulisan dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepercayaan masyarakat Banjar terhadap air doa yang dibacakan oleh Tuan Guru dan mengetahui