UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPerkembangan teknologi digital menuntut sekolah kejuruan untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan industri kreatif. Pada pembelajaran desain busana di SMKN 2 Magetan, penggunaan teknik manual yang masih dominan menyebabkan kreativitas murid kurang berkembang, terutama karena hambatan teknis dan psikologis seperti rasa takut salah dan terbatasnya eksplorasi visual. Aplikasi Ibis Paint diperkenalkan sebagai media desain digital yang lebih fleksibel melalui fitur layer, undo, brush, dan pengaturan warna. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi manajemen perubahan dalam penggunaan Ibis Paint serta menganalisis pengaruhnya terhadap kreativitas murid kelas XI. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk menggali pengalaman guru dan murid melalui observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi karya. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi mampu meningkatkan kesiapan murid dalam mengadopsi media digital. Implementasi Ibis Paint memberikan dampak positif terhadap kreativitas, terlihat dari meningkatnya orisinalitas, fleksibilitas, eksplorasi warna, dan elaborasi desain. Manajemen perubahan berbasis ADKAR memungkinkan murid mengurangi hambatan psikologis terhadap teknologi baru. Penelitian ini memperkuat temuan sebelumnya terkait efektivitas media digital dalam pendidikan vokasional dan memberikan implikasi bagi pengembangan pembelajaran desain busana berbasis teknologi.
Penerapan aplikasi Ibis Paint tidak hanya berdampak pada peningkatan kreativitas murid, tetapi juga menjadi model pembelajaran digital yang relevan untuk diterapkan di sekolah vokasi, khususnya pada program keahlian desain busana.Teknologi digital telah membuka peluang lebih luas bagi murid untuk mengembangkan keterampilan desain yang selaras dengan kebutuhan industri pakaian modern yang mengandalkan desain digital.Manajemen perubahan berbasis ADKAR terbukti efektif meningkatkan kesiapan murid mengadopsi teknologi dan mengurangi hambatan psikologis terhadap media digital.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi kuantitatif dampak aplikasi Ibis Paint terhadap kreativitas murid menggunakan instrumen penilaian terstandarisasi. Selain itu, perlu dilakukan penelitian komparatif antara berbagai aplikasi desain busana digital, seperti CorelDRAW atau Adobe Illustrator, untuk mengetahui efektivitas masing-masing dalam meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian juga disarankan mengkaji perbedaan tingkat literasi digital guru dan murid sebagai faktor penentu keberhasilan implementasi perubahan ke media pembelajaran digital.
| File size | 297.08 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Proses pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untukProses pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untuk
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan kewirausahaan dan praktik kewirausahaan dalam memperkuat ekonomi kerakyatan di Indonesia.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan kewirausahaan dan praktik kewirausahaan dalam memperkuat ekonomi kerakyatan di Indonesia.
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif think talk write dan talking stick terhadap hasil belajar siswa pada mataPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif think talk write dan talking stick terhadap hasil belajar siswa pada mata
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup dengan skala Likert 5 poin dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25.Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup dengan skala Likert 5 poin dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25.
UNIBAUNIBA Analisis N-gain menunjukkan efektivitas tinggi (72,73%) pada kelompok eksperimen, sedangkan kontrol hanya 25,19%. Nilai Z-Score dan interrater reliabilityAnalisis N-gain menunjukkan efektivitas tinggi (72,73%) pada kelompok eksperimen, sedangkan kontrol hanya 25,19%. Nilai Z-Score dan interrater reliability
UNIBAUNIBA Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka, IPM, dan upah minimum tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkatSecara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka, IPM, dan upah minimum tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat
UNIBAUNIBA Analisis dilakukan menggunakan model data panel melalui Fixed Effect Model (FEM) dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkanAnalisis dilakukan menggunakan model data panel melalui Fixed Effect Model (FEM) dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan
UNIBAUNIBA Integrasi teknologi pada level replace masih mendominasi praktik pembelajaran digital di banyak konteks, tetapi tren menunjukkan peningkatan penggunaanIntegrasi teknologi pada level replace masih mendominasi praktik pembelajaran digital di banyak konteks, tetapi tren menunjukkan peningkatan penggunaan
Useful /
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar dan keterlibatan ekstrakurikuler berpengaruh langsung dan signifikan terhadap prestasi belajar, serta
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kemudahan transaksi, efektivitas, dan kecepatan bertransaksi terhadap minat mahasiswa menggunakan sistemPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kemudahan transaksi, efektivitas, dan kecepatan bertransaksi terhadap minat mahasiswa menggunakan sistem
UNIBAUNIBA Selain itu, Disiplin Kerja (X3) ditemukan memiliki pengaruh parsial yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru (Y). Hal ini terbukti dari nilaiSelain itu, Disiplin Kerja (X3) ditemukan memiliki pengaruh parsial yang positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru (Y). Hal ini terbukti dari nilai
UNIBAUNIBA Artinya semakin baik dan efektif Financial Experience maka akan semakin baik Financial Behavior; Financial Literacy memediasi sebagian (partial) pengaruhArtinya semakin baik dan efektif Financial Experience maka akan semakin baik Financial Behavior; Financial Literacy memediasi sebagian (partial) pengaruh