PUTRAGALUHPUTRAGALUH

Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and AssesmentJournal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and Assesment

Kemampuan bercerita merupakan salah satu kapabilitas esensial siswa yang dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran yang relevan. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengoptimalkan kemampuan bercerita pada siswa kelas II MIS PUI Gereba dengan mengimplementasikan model Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung selama empat siklus, studi ini mengukur efektivitas model PBL. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan bercerita siswa. Nilai rata-rata siswa yang pada siklus pertama adalah 62, berhasil meningkat hingga mencapai 85 pada siklus keempat. Tingkat keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran juga menunjukkan kenaikan drastis, dari 65% di siklus pertama menjadi 90% di siklus terakhir. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa model PBL sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan bercerita siswa di kelas II MIS PUI Gereba. Model ini terbukti berhasil karena memberikan ruang bagi siswa untuk melatih kemampuan berpikir kritis, mengeksplorasi ide, serta membangun narasi cerita yang lebih terstruktur dan menarik. Selain itu, kerja sama dalam kelompok PBL secara efektif meningkatkan pemahaman, kreativitas, dan rasa percaya diri siswa saat tampil di depan kelas.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan bercerita siswa kelas II di MIS PUI Gereba, yang terlihat dari peningkatan rata-rata nilai kemampuan bercerita siswa dari pra-siklus menjadi 85, dengan penurunan standar deviasi yang menunjukkan hasil belajar yang semakin merata.Penerapan PBL memberikan kesempatan bagi siswa untuk berpikir kritis, mengembangkan ide, serta menyusun dan menyampaikan cerita dengan lebih baik.Interaksi dalam kelompok PBL memperkuat pemahaman dan kreativitas siswa sekaligus meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam menyampaikan cerita di depan kelas.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru dapat mengintegrasikan model PBL dalam pembelajaran kemampuan bercerita, dengan memberikan bimbingan yang tepat saat siswa bekerja dalam kelompok. Sekolah perlu mendukung implementasi PBL dengan menyediakan fasilitas pembelajaran yang memadai dan pelatihan bagi guru. Penelitian selanjutnya dapat memperluas penelitian ini pada mata pelajaran lain yang membutuhkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis, serta menambahkan variabel lain seperti pengaruh PBL terhadap motivasi belajar siswa.

  1. Kajian Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran di Sekolah | BIOEDUSAINS:Jurnal... ipm2kpe.or.id/journal.ipm2kpe.or.id/index.php/BIOEDUSAINS/article/view/1849Kajian Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL dalam Pembelajaran di Sekolah BIOEDUSAINS Jurnal ipm2kpe journal ipm2kpe index php BIOEDUSAINS article view 1849
  2. Application of the Problem Based Learning (PBL) Model to Improve Student Learning Outcomes in Class V... doi.org/10.59923/joinme.v1i1.10Application of the Problem Based Learning PBL Model to Improve Student Learning Outcomes in Class V doi 10 59923 joinme v1i1 10
  3. MENULIS TEKS EKSPOSISI DALAM MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING | METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia... ejournal.unibba.ac.id/index.php/metamorfosis/article/view/303MENULIS TEKS EKSPOSISI DALAM MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING METAMORFOSIS Jurnal Bahasa Sastra Indonesia ejournal unibba ac index php metamorfosis article view 303
Read online
File size249.73 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Focus Exlpore Reflect and Apply FERA Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PAI di MTs AlMas udiyah Ko olan 2026More at 2026

STITMUBASTITMUBA Dalam studi ini, peneliti menerapkan metode penelitian deskriptif kualitatif, di mana peneliti langsung terjun ke lapangan di MTs Al-Masudiyah Koolan untukDalam studi ini, peneliti menerapkan metode penelitian deskriptif kualitatif, di mana peneliti langsung terjun ke lapangan di MTs Al-Masudiyah Koolan untuk

JURIS Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Trainer Kit Instalasi Motor Listrik 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Data tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan trainer kit lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa.Data tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan trainer kit lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa.

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran PBL Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Sains pada Materi Gerak dan Gaya di SMPN 25 Kota Bengkulu 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI The study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limitedThe study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limited

JURIS Application of PBL Model on Design Preparation Competencies With a Critical Thinking Approach 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini menganalisis penerapan model PBL yang mempengaruhi hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran prasyarat desain.Penelitian ini menganalisis penerapan model PBL yang mempengaruhi hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran prasyarat desain.

JURIS Implementasi Problem Based Learning Berbantuan Mathigon untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Siswa Kelas 5 pada Materi Bangun Datar 2025More at 2025

INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM strategi adaptif seperti pelatihan penggunaan Mathigon, penyediaan materi cetak dan video, serta penyesuaian peran kelompok berhasil mengatasi kendalastrategi adaptif seperti pelatihan penggunaan Mathigon, penyediaan materi cetak dan video, serta penyesuaian peran kelompok berhasil mengatasi kendala

JURIS The Impact of the Problem Based Learning Model by Tri Kaya Parisudha on Primary School Students Character 2025More at 2025

YAYASANCECYAYASANCEC Specifically, students exposed to this combined approach exhibited improved positive thinking, politeness, compassion, and honesty compared to their peers.Specifically, students exposed to this combined approach exhibited improved positive thinking, politeness, compassion, and honesty compared to their peers.

JURIS Eksperimentasi Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Terhadap Pemahaman Konsep Matematika 2025More at 2025

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI (2) penerapan model pembelajaran AIR lebih baik terlihat dari (3) respon siswa positif dan kebanyakan setuju terhadap penerapan model pembelajaran AIR.(2) penerapan model pembelajaran AIR lebih baik terlihat dari (3) respon siswa positif dan kebanyakan setuju terhadap penerapan model pembelajaran AIR.

JURIS Pengaruh Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran PAI Terhadap Akhlak Siswa Di SMP PGRI Kasihan Bantul 2024More at 2024

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI berada pada kategori sedang, akhlak siswa juga berada pada kategori sedang,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI berada pada kategori sedang, akhlak siswa juga berada pada kategori sedang,

Useful /

JURIS Validation of CCAPS Indo for Indonesian High School Students 2026More at 2026

BALELITERASIBALELITERASI Hasil menunjukkan instrumen tersebut memiliki performa psikometri yang dapat diterima, dengan kesesuaian model, loading butir yang memuaskan, dan keandalanHasil menunjukkan instrumen tersebut memiliki performa psikometri yang dapat diterima, dengan kesesuaian model, loading butir yang memuaskan, dan keandalan

JURIS Analysis of English Teachers Assessment Strategies within Differentiated Learning Context at SMP NEGERI 2 SAWAN 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Strategi penilaian dengan diferensiasi tersebut didominasi, dilakukan dalam bentuk diferensiasi proses, di mana guru mengakomodasi preferensi siswa untukStrategi penilaian dengan diferensiasi tersebut didominasi, dilakukan dalam bentuk diferensiasi proses, di mana guru mengakomodasi preferensi siswa untuk

JURIS Problematika Surat Keputusan Menteri Lingkungan Hidup Dan Kehutanan Tentang Status Hutan Di Atas Tanah Bersertifikat Hak Milik 2024More at 2024

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Problematika kekuatan eksekutorial pada putusan Peninjauan Kembali Nomor 78PK/TUN/2019 yang tidak dilaksanakan proses eksekusi pada pencabutan Surat KeputusanProblematika kekuatan eksekutorial pada putusan Peninjauan Kembali Nomor 78PK/TUN/2019 yang tidak dilaksanakan proses eksekusi pada pencabutan Surat Keputusan

JURIS IMPLIKASI HUKUM PUTUSAN PAILIT TERHADAP JABATAN NOTARIS DAN AKTA YANG DI BUATNYA Studi Putusan Nomor 20 Pdt Sus Pkpu 2020 Pn Niaga Sby 2024More at 2024

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikan sementara tidak dapat menjalankan fungsi kenotariatan, dan akta yang dibuatnya saat proses pailitHasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikan sementara tidak dapat menjalankan fungsi kenotariatan, dan akta yang dibuatnya saat proses pailit

ads-block-test