MANDALANURSAMANDALANURSA

JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)

Penelitian ini menganalisis penerapan model PBL yang mempengaruhi hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran prasyarat desain. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga siklus terhadap 31 siswa kelas XI KC 3 SMKN 6 Surabaya. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kognitif dan keterampilan berpikir kritis, dengan persentase pencapaian pembelajaran aspek kognitif meningkat dari 33% (siklus I) menjadi 78% (siklus III) secara efektif. Keterampilan berpikir kritis siswa juga meningkat dari 88% (siklus I) menjadi 97% (siklus III). Kesimpulannya, model PBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dalam kompetensi prasyarat desain.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa model PBL efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pratata Desain, terbukti dari peningkatan persentase keterampilan berpikir kritis dari siklus I ke III dan nilai N-Gain yang meningkat signifikan.PBL memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan analisis, evaluasi, dan inferensi, sekaligus membina kepercayaan diri dan keterampilan bekerja sama.Penerapan PBL sejalan dengan kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran aktif, kontekstual, dan berbasis proyek, sehingga siap mempersiapkan siswa menjadi tenaga kerja kreatif dan berorientasi pada solusi.

Penelitian selanjutnya perlu menguji pengaruh model PBL dalam konteks yang lebih luas, seperti di sekolah vokasi dengan latar belakang ekonomi dan budaya yang beragam, untuk memastikan efektivitasnya dalam berbagai lingkungan. Seiring dengan perkembangan teknologi, kajian juga dapat mengeksplorasi integrasi alat digital seperti augmented reality dalam proses PBL untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih imersif dalam desain, sehingga memfasilitasi pemahaman konsep yang lebih dalam. Selain itu, dibutuhkan penelitian perbandingan antara PBL dengan model pembelajaran lain seperti pembelajaran berbasis proyek (PjBL) untuk menentukan mana yang paling efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dalam kompetensi desain. Terlebih lagi, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melihat dampak jangka panjang penerapan PBL terhadap karier profesional siswa setelah lulus, sehingga memberikan bukti yang lebih kuat tentang relevansi model ini dalam persiapan kerja.

  1. Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry Learning Ditinjau dari Keterampilan Berpikir... doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.914Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry Learning Ditinjau dari Keterampilan Berpikir doi 10 31004 basicedu v5i3 914
  2. Problem Based Learning (PBL) : Suatu Model Pembelajaran Untuk Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Peserta... ejournal.undwi.ac.id/index.php/widyaaccarya/article/view/1056Problem Based Learning PBL Suatu Model Pembelajaran Untuk Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Peserta ejournal undwi ac index php widyaaccarya article view 1056
  3. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran... doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.362Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran doi 10 31004 basicedu v4i2 362
Read online
File size339.49 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Perangkat Pembelajaran PAK Berbasis LiterasiAcNumerasi Dengan Model 4D Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Di Kota Ambon 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Perangkat pembelajaran PAK berbasis literasi dan numerasi berhasil memenuhi tiga kriteria keberhasilan. valid (skor 3,56), praktis (skor 3,75), dan efektifPerangkat pembelajaran PAK berbasis literasi dan numerasi berhasil memenuhi tiga kriteria keberhasilan. valid (skor 3,56), praktis (skor 3,75), dan efektif

JURIS Peningkatan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Pada Mapel Biologi Kelas X MAN 2 Sleman Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL 2026More at 2026

MAYADANIMAYADANI Siswa seringkali menganggap pelajaran biologi hanya sekedar kumpulan konsep yang harus dihafal. Siswa masih kurang banyak mengasosiasikan materi pembelajaranSiswa seringkali menganggap pelajaran biologi hanya sekedar kumpulan konsep yang harus dihafal. Siswa masih kurang banyak mengasosiasikan materi pembelajaran

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca dan Keaktifan Belajar Siswa 2026More at 2026

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG 62,5% pada Siklus I, 76,0% pada Siklus II, dan 80,0% pada Siklus III. Sementara itu, peningkatan keaktifan belajar terlihat dari peningkatan persentase62,5% pada Siklus I, 76,0% pada Siklus II, dan 80,0% pada Siklus III. Sementara itu, peningkatan keaktifan belajar terlihat dari peningkatan persentase

JURIS Information And Communication Technology Ict Artificial Intelligence Ai Dan Project Based Learning Dalam Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

OJSOJS Penerapan Artificial Intelligence (AI) mendukung personalisasi dan efisiensi pembelajaran melalui penilaian otomatis dan penyesuaian materi sesuai kemampuanPenerapan Artificial Intelligence (AI) mendukung personalisasi dan efisiensi pembelajaran melalui penilaian otomatis dan penyesuaian materi sesuai kemampuan

JURIS Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan Media Baju Energi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sd 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Pada siklus 2 hasil belajar meningkat dengan perolehan rata-rata peserta didik sebesar 84. Peserta didik yang tuntas sebanyak 25 siswa dengan persetasePada siklus 2 hasil belajar meningkat dengan perolehan rata-rata peserta didik sebesar 84. Peserta didik yang tuntas sebanyak 25 siswa dengan persetase

JURIS Penerapan Teknik Ensemble Learning untuk Klasifikasi Jenis jenis Anemia 2025More at 2025

IRPIIRPI Anemia merupakan kondisi medis yang memerlukan diagnosis yang akurat untuk penanganan yang efektif. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan teknik ensembleAnemia merupakan kondisi medis yang memerlukan diagnosis yang akurat untuk penanganan yang efektif. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan teknik ensemble

JURIS Peningkatan Kemampuan Numerasi Matematis Siswa Smk Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Media Lumio By Smart 2024More at 2024

SIMPADUSIMPADU Penggunaan media Lumio by Smart memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat direkomendasikan sebagai pendukung model pembelajaranPenggunaan media Lumio by Smart memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran, sehingga dapat direkomendasikan sebagai pendukung model pembelajaran

JURIS Application of Singular Spectrum Analysis SSA Decomposition in Artificial Neural Network ANN Forecasting 2024More at 2024

Tel-UTel-U Pertama, SSA memecah data menjadi komponen tren, musiman, noise, dan residu. Kedua, hasil dekomposisi diprediksi menggunakan model LSTM dan GRU. ModelPertama, SSA memecah data menjadi komponen tren, musiman, noise, dan residu. Kedua, hasil dekomposisi diprediksi menggunakan model LSTM dan GRU. Model

Useful /

JURIS Experimental Web Server Incident Detection Based on Wazuh Snort using SPDLC Method 2026More at 2026

STTSSTTS Integrasi ini meningkatkan visibilitas terpusat dan mempercepat kesadaran administrator, tetapi memiliki keterbatasan untuk lalu lintas DoS dengan volumeIntegrasi ini meningkatkan visibilitas terpusat dan mempercepat kesadaran administrator, tetapi memiliki keterbatasan untuk lalu lintas DoS dengan volume

JURIS Konstruktivisme dalam Pendidikan Abad 21 Membangun Siswa yang Kreatif Inovatif dan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga di SMPN 3 Cibatu Purwakarta 2026More at 2026

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Pendekatan dengan teori belajar yang diterapkan yaitu teori konstruktivisme yaitu konstruksi atau membangun pengetahuan oleh siswa melalui pengalaman danPendekatan dengan teori belajar yang diterapkan yaitu teori konstruktivisme yaitu konstruksi atau membangun pengetahuan oleh siswa melalui pengalaman dan

JURIS Openness in Social Media as a Form of Symbolic Interaction in the Digital Era 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA The findings emphasize the importance of reflective awareness in sharing personal information to keep social media use healthy and responsible. OpennessThe findings emphasize the importance of reflective awareness in sharing personal information to keep social media use healthy and responsible. Openness

JURIS Analysis of English Teachers Assessment Strategies within Differentiated Learning Context at SMP NEGERI 2 SAWAN 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Namun, masih terdapat strategi penilaian yang tidak dilakukan dengan adanya diferensiasi, sehingga kreativitas guru dalam memberikan diferensiasi perluNamun, masih terdapat strategi penilaian yang tidak dilakukan dengan adanya diferensiasi, sehingga kreativitas guru dalam memberikan diferensiasi perlu

ads-block-test