ASSALAMASSALAM
Journal of Multicultural Education and Social StudiesJournal of Multicultural Education and Social StudiesPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana proses implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berbasis kearifan lokal keni gayo di MTsN 1 Bener Meriah, (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi P5 berbasis kearifan lokal keni gayo di MTsN 1 Bener Meriah. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain Fenomenologi. Pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu: Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini, ditemukan bahwa (1) Implementasi P5 tema kearifan lokal keni gayo di MTsN 1 Bener Meriah melalui tiga tahapan yaitu: Perencanaan dengan isi sebagai berikut: Membentuk Tim Fasilitator P5, Mengidentifikasi Tingkat Kesiapan Madrasah, Menetukan Tema P5, Menyusun Modul Projek dan merancang strategi pelaporan hasil projek. Pelaksanaan P5 meliputi: tahap pengenalan, konstektualisasi dan aksi. Tahap pengenalan yaitu berupa sosialisasi P5 dan kearifan lokal keni gayo. Tahap konstektualisasi yaitu menggali lebih dalam tentang kearifan lokal keni gayo, bahan-bahan yang diperlukan untuk membuatnya, serta anggaran yang dikeluarkan. Sementara pada tahap Aksi dilaksanakan dengan kegiatan pembuatan keni gayo dan pelaporan hasil kegiatan. Evaluasi dilakukan dengan mengkaji setiap tahapan pelaksanaan projek. (2) Faktor pendukung pelaksanaan P5 di MTsN 1 Bener Meriah karena semangat kerja sama dari semua warga madrasah. Faktor penghambatnya yaitu program P5 merupakan projek pertama yang dilakukan secara terstruktur dan disusun secara khusus, jadwal pelaksanaan P5 masih berbenturan dengan jadwal mengajar guru di kelas lain dan sebagian peserta didik kurang aktif karena mereka belum sepenuhnya memahami tujuan pembelajaran projek.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di MTsN 1 Bener Meriah berhasil melalui tiga tahapan utama.perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, sehingga menghasilkan pencapaian dimensi Beriman serta Kreatif pada profil pelajar.Evaluasi yang meliputi asesmen formatif dan sumatif memberikan dasar perbaikan untuk proyek selanjutnya, meskipun terdapat kelemahan pada fase perencanaan.Dengan pengelolaan yang lebih baik, P5 berbasis kearifan lokal dapat memberikan pengalaman holistik bagi peserta didik dalam memahami dan menerapkan nilai‑nilai kearifan lokal dalam kehidupan sehari‑hari.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak penggunaan media digital untuk mendokumentasikan proses pembuatan Keni Gayo terhadap kreativitas siswa serta pelestarian nilai budaya lokal; selanjutnya, studi komparatif antara tema kearifan lokal yang berbeda, misalnya Keni Gayo dibandingkan dengan kerajinan tradisional lain, dapat menilai efektivitas masing‑masing dalam mengembangkan dimensi profil pelajar Pancasila; terakhir, penelitian longitudinal yang mengikuti alumni peserta P5 dapat menilai pengaruh jangka panjang proyek terhadap partisipasi sivik dan penerapan nilai‑nilai Pancasila dalam kehidupan mereka setelah lulus, sehingga memberikan gambaran tentang keberlanjutan dampak pendidikan berbasis kearifan lokal.
- PENERAPAN KEARIFAN LOKAL SYAIR MANOE PUCOK MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) | Jurnal... doi.org/10.34012/bip.v5i2.3819PENERAPAN KEARIFAN LOKAL SYAIR MANOE PUCOK MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA P5 Jurnal doi 10 34012 bip v5i2 3819
- Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa | Edumaspul: Jurnal Pendidikan. profil... ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/3622Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa Edumaspul Jurnal Pendidikan profil ummaspul e journal maspuljr article view 3622
- Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2714Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak doi 10 31004 basicedu v6i3 2714
| File size | 743.17 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MACHUNGMACHUNG Dari narasumber yang ditentukan juga sudah sesuai dengan penelitian ini. Berdasarkan kuisioner hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat sudahDari narasumber yang ditentukan juga sudah sesuai dengan penelitian ini. Berdasarkan kuisioner hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat sudah
LAAROIBALAAROIBA Desa ini dihuni oleh beragam komunitas agama monoteis, termasuk Islam, Katolik, Protestan, dan Pentakosta. Agama memegang peranan penting dalam kehidupanDesa ini dihuni oleh beragam komunitas agama monoteis, termasuk Islam, Katolik, Protestan, dan Pentakosta. Agama memegang peranan penting dalam kehidupan
METROMETRO Terdapat empat konstruksi pendidikan karakter yang disajikan dalam Piil Pesenggiri, yaitu Nemui Nyimah yang berisi karakter rasa penerimaan, termasuk;Terdapat empat konstruksi pendidikan karakter yang disajikan dalam Piil Pesenggiri, yaitu Nemui Nyimah yang berisi karakter rasa penerimaan, termasuk;
UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan dua aspek utama: pertama, pelaksanaan jaminan asuransi keselamatan, di mana prosedur klaim, pengawasan operator, dan pemberianHasil penelitian menunjukkan dua aspek utama: pertama, pelaksanaan jaminan asuransi keselamatan, di mana prosedur klaim, pengawasan operator, dan pemberian
IRPIIRPI Hasil penelitian berupa permodelan Prototype Aplikasi (Kawal Ternak) Berbasis Android. Penelitian ini menghasilkan prototype aplikasi e-farm untuk pendataanHasil penelitian berupa permodelan Prototype Aplikasi (Kawal Ternak) Berbasis Android. Penelitian ini menghasilkan prototype aplikasi e-farm untuk pendataan
SALNESIASALNESIA Sistem Informasi Desa (SiDesa) dibentuk untuk mempermudah pengelolaan data, pelayanan administrasi dan komunikasi antara pemerintah desa dan masyarakat.Sistem Informasi Desa (SiDesa) dibentuk untuk mempermudah pengelolaan data, pelayanan administrasi dan komunikasi antara pemerintah desa dan masyarakat.
KEMENSOSKEMENSOS Keberlanjutan dan pengembangan sistem ini kedepan sangat tergantung pada dukungan dari pemerintah dan kolaborasi lintas sektor di ketiga desa. BerdasarkanKeberlanjutan dan pengembangan sistem ini kedepan sangat tergantung pada dukungan dari pemerintah dan kolaborasi lintas sektor di ketiga desa. Berdasarkan
UNUDUNUD Data dianalisis secara kualitatif dan dikaji menggunakan teori praktik sosial. Hasil kajian ini menunjukkan modal sosial dalam peningkatan solidaritasData dianalisis secara kualitatif dan dikaji menggunakan teori praktik sosial. Hasil kajian ini menunjukkan modal sosial dalam peningkatan solidaritas
Useful /
MACHUNGMACHUNG Slogan “Teman Bermain dan Belajar juga merupakan ciri khas yang terdapat pada Majalah Bobo. Warna yang digunakan juga sesuai dengan usia anak-anak yangSlogan “Teman Bermain dan Belajar juga merupakan ciri khas yang terdapat pada Majalah Bobo. Warna yang digunakan juga sesuai dengan usia anak-anak yang
MACHUNGMACHUNG Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang dapat mencari data lebih mendalam. Dalam penelitian ini, data yang dianalisa menghasilkanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang dapat mencari data lebih mendalam. Dalam penelitian ini, data yang dianalisa menghasilkan
IRPIIRPI A key challenge lies in mapping areas with poor populations, which are often difficult to identify. This research employed qualitative and quantitativeA key challenge lies in mapping areas with poor populations, which are often difficult to identify. This research employed qualitative and quantitative
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini bersifat potong lintang, menggunakan kuesioner daring. Respons menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa lebih memilih pembelajaran tatapPenelitian ini bersifat potong lintang, menggunakan kuesioner daring. Respons menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa lebih memilih pembelajaran tatap