IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH

Indonesian Journal of Islamic and Social ScienceIndonesian Journal of Islamic and Social Science

Penelitian ini membahas . Ada tiga permasalahan yang menjadi kajian pokok dalam penelitian ini: pertama, bagaimana kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI di SMP PGRI Kasihan Bantul; kedua, bagaimana akhlak siswa di SMP PGRI Kasihan Bantul; ketiga, seberapa besar pengaruh kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI di SMP PGRI Kasihan Bantul. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII di SMP PGRI Kasihan Bantul sebanyak 158 siswa. Peneliti menggunakan sampel random sampling dengan rumus Slovin sehingga didapatkan 61 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI berada pada kategori sedang, akhlak siswa juga berada pada kategori sedang, dan pengaruh kurikulum merdeka terhadap akhlak siswa sebesar 27,5% (sisa 72,5% dipengaruhi faktor lain).

Kurikulum merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI Kasihan Bantul menunjukkan tingkat penerapan sedang dengan mean 66,44, sementara akhlak siswa juga berada pada kategori sedang dengan mean 68,59.Analisis regresi linear sederhana menghasilkan koefisien determinasi sebesar 0,275, menandakan bahwa 27,5% variasi akhlak siswa dapat dijelaskan oleh kurikulum merdeka.Penelitian menemukan hubungan linier yang signifikan antara variabel kurikulum merdeka dan akhlak siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa kurikulum merdeka secara positif memengaruhi pembentukan akhlak siswa di sekolah tersebut.

Pertanyaan penelitian baru: (1) Bagaimana pengaruh interaksi antara kurikulum merdeka dan lingkungan keluarga terhadap pembentukan akhlak siswa di SMP PGRI Kasihan Bantul? (2) Apa saja faktor non-akademik (seperti kegiatan ekstrakurikuler dan pengajaran nilai) yang dapat meningkatkan efektivitas kurikulum merdeka dalam menumbuhkan akhlak mulia siswa? (3) Bagaimana perbandingan efektivitas kurikulum merdeka antara kelas VII dan VIII dalam menjalin nilai-nilai moral sesuai dengan profil pelajar Pancasila?.

Read online
File size288.34 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Pedagogical Experiences of Islamic Education PAI Teachers in Instilling Islamic Values among Students with Special Needs at MA Al Whatoniyah Pusat Klender East Jakarta Pengalaman Pedagogis Guru P 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. AnalisisPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis

JURIS Hubungan Kesadaran Kritis dengan Motivasi Melanjutkan Pendidikan S2 pada Mahasiswa Magister PAI UIN Sunan Kalijaga 2026More at 2026

BIMABERILMUBIMABERILMU Instrumen penelitian mencakup 12 item variabel kesadaran kritis dan 12 item variabel motivasi S2, yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakanInstrumen penelitian mencakup 12 item variabel kesadaran kritis dan 12 item variabel motivasi S2, yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakan

JURIS Komponen dan Model Pengembangan Kurikulum PAI Berbasis Multikultural 2025More at 2025

JURNALP4IJURNALP4I Temuan studi ini mengindikasikan bahwa penyusunan kurikulum PAI yang berorientasi pada multikulturalisme harus dilandasi oleh nilai-nilai fundamental,Temuan studi ini mengindikasikan bahwa penyusunan kurikulum PAI yang berorientasi pada multikulturalisme harus dilandasi oleh nilai-nilai fundamental,

JURIS Development and Validation of Microbiology and Parasitology Laboratory Manual for Science Education 2025More at 2025

CAHAYA ICCAHAYA IC Manual ini bertujuan menjembatani pengetahuan teoretis dengan aplikasi praktis melalui aktivitas laboratorium terstruktur berbasis inkuiri yang menumbuhkanManual ini bertujuan menjembatani pengetahuan teoretis dengan aplikasi praktis melalui aktivitas laboratorium terstruktur berbasis inkuiri yang menumbuhkan

JURIS Enhancing Student Learning Outcomes in The Qur an Interpretation Course Through The Implementation of The Start From Reading SFR Cooperative Learning Model 2024More at 2024

UACUAC Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam nilai pasca-tes, meningkat dari rata-rata 70,00 dalam pra-tes menjadi 77,15, yang menyoroti efektivitasTemuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam nilai pasca-tes, meningkat dari rata-rata 70,00 dalam pra-tes menjadi 77,15, yang menyoroti efektivitas

JURIS Nilai nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pertunjukan Seni Cowongan di Banyumas 2024More at 2024

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Pertunjukan Cowongan merupakan sebuah usaha untuk meminta hujan ketika mengalami kemarau yang berkepanjangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuiPertunjukan Cowongan merupakan sebuah usaha untuk meminta hujan ketika mengalami kemarau yang berkepanjangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui

JURIS The Effectiveness of The Ta lim Program in Strengthening Islamic Religious Education for Students 2023More at 2023

UACUAC Hasil angket menjelaskan bahwa ada 18 pertanyaan pada variabel X yang dinyatakan valid dan pada variabel Y semua pertanyaan dinyatakan valid. Pada UjiHasil angket menjelaskan bahwa ada 18 pertanyaan pada variabel X yang dinyatakan valid dan pada variabel Y semua pertanyaan dinyatakan valid. Pada Uji

JURIS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Penerapan Problem Based Learning Dalam Perkuliahan Telaah Kurikulum Fisika II Pada Materi Fluida 2017More at 2017

UnijoyoUnijoyo Pada siklus II memiliki rata-rata 77,68 untuk hasil belajar kognitif, untuk afektif sebesar 3,65, dan untuk psikomotor sebesar 3,75. Secara statistik,Pada siklus II memiliki rata-rata 77,68 untuk hasil belajar kognitif, untuk afektif sebesar 3,65, dan untuk psikomotor sebesar 3,75. Secara statistik,

Useful /

JURIS Enhancing Students Creative Thinking Through Creative Problem Solving Based Learning Design and Implementation 2026More at 2026

BALELITERASIBALELITERASI Kelompok eksperimen terdiri dari 33 siswa, sedangkan kelompok kontrol terdiri dari 37 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, kuesioner,Kelompok eksperimen terdiri dari 33 siswa, sedangkan kelompok kontrol terdiri dari 37 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, kuesioner,

JURIS The Influence of Teacher Professional Education PPG on the Performance of PAI Teachers in Improving Learning Methods at SDN 1 Patalan Bantul 2024More at 2024

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Guru yang menyelenggarakan pendidikan dasar, menengah, dan usia dini harus memiliki kompetensi dan kualifikasi yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.Guru yang menyelenggarakan pendidikan dasar, menengah, dan usia dini harus memiliki kompetensi dan kualifikasi yang sesuai dengan standar nasional pendidikan.

JURIS IMPLIKASI HUKUM PUTUSAN PAILIT TERHADAP JABATAN NOTARIS DAN AKTA YANG DI BUATNYA Studi Putusan Nomor 20 Pdt Sus Pkpu 2020 Pn Niaga Sby 2024More at 2024

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Penelitian ini mengeksplorasi status hukum notaris yang diberhentikan sementara oleh Majelis Pengawas Profesional (MPD) karena proses kepailitan, sertaPenelitian ini mengeksplorasi status hukum notaris yang diberhentikan sementara oleh Majelis Pengawas Profesional (MPD) karena proses kepailitan, serta

JURIS The Value of Pangadereng as A Model For Lecturer Performance Development 2024More at 2024

UACUAC Penelitian ini mengacu pada model Borg & Gall. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Pengumpulan data: wawancara, angket, focus group discussion,Penelitian ini mengacu pada model Borg & Gall. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Pengumpulan data: wawancara, angket, focus group discussion,

ads-block-test