YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsGuru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi akademik, tetapi juga berperan penting sebagai panduan moral dan etika bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengembangkan kegiatan keagamaan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada peran strategis guru PAI dalam membentuk karakter keagamaan siswa melalui kegiatan keagamaan yang terorganisir dengan baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif dan mendalam tentang apa yang terjadi di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus, dengan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi menghabiskan siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan seperti salat berjamaah dengan mengunjungi rumah siswa telah diterapkan secara efektif. Keberhasilan ini didukung oleh kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua. Strategi ini terbukti meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan keagamaan dan memperkuat pengembangan karakter keagamaan. Penelitian ini merekomendasikan inovasi dalam jenis kegiatan dan perbaikan fasilitas pendukung untuk lebih mengoptimalkan pengembangan spiritual siswa.
Upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Al-Ikhlas dalam meningkatkan kegiatan keagamaan terwujud melalui pendirian doa bersama keliling, yang dimulai dengan diskusi guru, disetujui oleh kepala sekolah, dan akhirnya diimplementasikan sebagai program sekolah.Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan sekolah kepada masyarakat, membantu siswa menghafal istighotsah dan tahlil, dan berdoa untuk kelancaran ujian siswa kelas 9.Secara keseluruhan, tujuan program keagamaan ini adalah untuk memperkuat dasar-dasar keagamaan siswa dan meningkatkan pendaftaran sekolah.Pelaksanaan doa bersama keliling telah menghasilkan hasil positif, termasuk kelancaran ujian akhir dengan semua siswa lulus, kenaikan signifikan dalam pendaftaran siswa baru, dan pengakuan yang lebih besar dari masyarakat terhadap program-program keagamaan sekolah.
1. Mengembangkan inovasi dalam jenis kegiatan keagamaan yang lebih beragam dan relevan dengan kebutuhan siswa dan konteks lokal. 2. Mengintegrasikan kegiatan keagamaan berbasis masyarakat dengan program pembelajaran di kelas untuk memperkuat dimensi akademik, keagamaan, sosial, dan institusional. 3. Meningkatkan kolaborasi antara guru, sekolah, siswa, dan masyarakat untuk menciptakan pertumbuhan institusi yang berkelanjutan, baik dalam kualitas keagamaan siswa maupun daya tarik publik.
- Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Bermasalah Di Sekolah Menengah... journal.staitaruna.ac.id/index.php/jel/article/view/418Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Bermasalah Di Sekolah Menengah journal staitaruna ac index php jel article view 418
- Peran Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Penguatan Karakter Religius Peserta Didik di SMP Negeri 44 Bandung... jer.or.id/index.php/jer/article/view/1689Peran Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Penguatan Karakter Religius Peserta Didik di SMP Negeri 44 Bandung jer index php jer article view 1689
- Mengintegrasikan Dimensi Spiritual, Emosional, Sosial dan Intelektual dalam Penilaian MI Salafiyah Jenggot... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/5345Mengintegrasikan Dimensi Spiritual Emosional Sosial dan Intelektual dalam Penilaian MI Salafiyah Jenggot jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 5345
- Pemanfaatan Media Sosial Humas pada Lembaga Pendidikan serta Peningkatan Citra Lembaga | Lieyani | Jurnal... doi.org/10.33087/jiubj.v25i1.5191Pemanfaatan Media Sosial Humas pada Lembaga Pendidikan serta Peningkatan Citra Lembaga Lieyani Jurnal doi 10 33087 jiubj v25i1 5191
- STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN CITRA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM | Jurnal Isema : Islamic... doi.org/10.15575/isema.v6i2.13656STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN CITRA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Isema Islamic doi 10 15575 isema v6i2 13656
| File size | 261.62 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
YANAYANA Penelitian di SMPT Darul Dakwah mengungkapkan bahwa toxic friendship adalah masalah sosial signifikan di kalangan siswa, terlihat dalam bentuk kelompokPenelitian di SMPT Darul Dakwah mengungkapkan bahwa toxic friendship adalah masalah sosial signifikan di kalangan siswa, terlihat dalam bentuk kelompok
YANAYANA Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan Duolingo secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMP melalui fitur pembelajaran interaktif,Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan Duolingo secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa SMP melalui fitur pembelajaran interaktif,
YANAYANA 5% in the second cycle, while the students critical thinking observation sheet scored 58.74% in the first cycle and 91.53% in the second cycle. Student5% in the second cycle, while the students critical thinking observation sheet scored 58.74% in the first cycle and 91.53% in the second cycle. Student
YANAYANA Namun, pujian harus diberikan secara proporsional dan tulus agar tidak menciptakan kesan manipulatif atau berlebihan. Dengan demikian, membiasakan diriNamun, pujian harus diberikan secara proporsional dan tulus agar tidak menciptakan kesan manipulatif atau berlebihan. Dengan demikian, membiasakan diri
YANAYANA Sampel dalam penelitian ini adalah wanita usia subur yang menggunakan kontrasepsi IUD, dengan populasi total sebanyak 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkanSampel dalam penelitian ini adalah wanita usia subur yang menggunakan kontrasepsi IUD, dengan populasi total sebanyak 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan
YANAYANA Hasil penelitian tentang penerapan metode Cooperative Script dalam mengembangkan kreativitas tari kreatif bagi siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 PandeglangHasil penelitian tentang penerapan metode Cooperative Script dalam mengembangkan kreativitas tari kreatif bagi siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Pandeglang
YANAYANA Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sementara validitas data diuji melalui teknik triangulasiAnalisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sementara validitas data diuji melalui teknik triangulasi
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Strategi guru dalam memanfaatkan video animasi terbukti membantu siswa memahami materi, meningkatkan antusiasme, serta menciptakan suasana belajar yangStrategi guru dalam memanfaatkan video animasi terbukti membantu siswa memahami materi, meningkatkan antusiasme, serta menciptakan suasana belajar yang
Useful /
SEBISEBI Analisis SOAR menempatkan perusahaan pada Kuadran I IE Matrix, menunjukkan orientasi pertumbuhan kuat dengan memanfaatkan kekuatan internal, lokasi strategis,Analisis SOAR menempatkan perusahaan pada Kuadran I IE Matrix, menunjukkan orientasi pertumbuhan kuat dengan memanfaatkan kekuatan internal, lokasi strategis,
YANAYANA Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Surakarta dan ditujukan untuk siswa sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sekolah menengah pertamaKegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Surakarta dan ditujukan untuk siswa sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa sekolah menengah pertama
ISQIISQI Komunikasi dalam pendidikan harus dipahami secara maksimal oleh guru, orangtua, dan siswa. Ketiga elemen tersebut menjadi garda terdepan untuk menghasilkanKomunikasi dalam pendidikan harus dipahami secara maksimal oleh guru, orangtua, dan siswa. Ketiga elemen tersebut menjadi garda terdepan untuk menghasilkan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dan korelasi. Hasil menunjukkan korelasi kuat (0,611) antara kecerdasan linguistik dan keberhasilanAnalisis data menggunakan regresi linear sederhana dan korelasi. Hasil menunjukkan korelasi kuat (0,611) antara kecerdasan linguistik dan keberhasilan