YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini didasarkan pada tantangan yang dihadapi oleh siswa kelas VII dalam memahami materi puisi rakyat, termasuk sajak, syair, dan gurindam, seringkali disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang kurang menarik dan ketiadaan media interaktif yang memadai. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian pengembangan dilakukan untuk menghasilkan media pembelajaran yang relevan dan dapat memfasilitasi pemahaman siswa. Metode pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dipilih sebagai kerangka penelitian ini. Implementasi media pembelajaran bernama Kincir Cipurak dilakukan untuk siswa kelas VII di salah satu sekolah menengah pertama di Jawa Timur. Sebelum diimplementasikan secara luas, media ini melalui tahap validasi yang melibatkan ahli materi, ahli media, dan guru mata pelajaran untuk memastikan kelayakannya untuk digunakan. Uji coba terbatas juga telah dilakukan pada 16 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Kincir Cipurak telah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang materi puisi rakyat. Penilaian dari ahli materi, ahli media, dan guru mata pelajaran mengkategorikan media ini sebagai sangat layak untuk diimplementasikan, dengan persentase kelayakan rata-rata yang tinggi dalam hal tampilan, bahasa, dan kelayakan konten materi.
Berdasarkan penelitian dan diskusi komprehensif, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Kincir Cipurak untuk materi puisi rakyat pada siswa kelas tujuh di MTs Al-Muhtadun Jabung Talun Blitar telah berhasil dikembangkan dan menunjukkan tingkat kelayakan dan efektivitas yang tinggi.Media ini dirancang untuk mengatasi pembelajaran yang monoton dengan memasukkan konsep belajar melalui bermain menggunakan roda air yang terbuat dari kardus dan kayu, yang mengintegrasikan materi puisi rakyat seperti sajak, syair, dan gurindam sesuai dengan kurikulum independen fase D.Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini sangat layak dalam hal tampilan, bahasa, dan kesesuaian materi, dan cukup baik dalam hal daya tarik siswa.Secara keseluruhan, Kincir Cipurak telah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara tentang puisi rakyat, sekaligus membuat proses pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan memotivasi.Oleh karena itu, media ini mewakili inovasi yang menjanjikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Indonesia di sekolah.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas media Kincir Cipurak dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi rakyat siswa, dengan fokus pada analisis kualitas puisi yang dihasilkan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana media ini dapat diadaptasi dan diterapkan dalam konteks pembelajaran jarak jauh atau blended learning, mengingat perkembangan teknologi yang pesat. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak media Kincir Cipurak terhadap motivasi belajar dan retensi materi puisi rakyat siswa secara lebih sistematis. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi media pembelajaran inovatif ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Indonesia, khususnya dalam materi puisi rakyat, serta memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan media pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.
- The 4-D Model on the Development of English Learning Materials for Islamic Education Learners | Dinamika... doi.org/10.21093/di.v22i1.4235The 4 D Model on the Development of English Learning Materials for Islamic Education Learners Dinamika doi 10 21093 di v22i1 4235
- Analisis Majas dan Diksi pada Puisi œKepada Kawan Karya Chairil Anwar | Asas: Jurnal Sastra.... doi.org/10.24114/ajs.v10i1.22535Analisis Majas dan Diksi pada Puisi eKepada KawanAy Karya Chairil Anwar Asas Jurnal Sastra doi 10 24114 ajs v10i1 22535
- PERAN PENDEKATAN SISTEM DALAM TRANSFORMASI DIGITAL DI DUNIA PENDIDIKAN | Algebra : Jurnal Pendidikan,... doi.org/10.58432/algebra.v4i4.1194PERAN PENDEKATAN SISTEM DALAM TRANSFORMASI DIGITAL DI DUNIA PENDIDIKAN Algebra Jurnal Pendidikan doi 10 58432 algebra v4i4 1194
- 4D Research and Development Model: Trends, Challenges, and Opportunities Review | Jurnal Kajian Ilmiah.... ejurnal.ubharajaya.ac.id/index.php/JKI/article/view/34304D Research and Development Model Trends Challenges and Opportunities Review Jurnal Kajian Ilmiah ejurnal ubharajaya ac index php JKI article view 3430
| File size | 245.66 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LARISMALARISMA Interaksi yang direkam ditranskripsikan secara verbatim dan dianalisis menggunakan kategori fungsi ujaran yang berasal dari Linguistik Fungsional Sistemik,Interaksi yang direkam ditranskripsikan secara verbatim dan dianalisis menggunakan kategori fungsi ujaran yang berasal dari Linguistik Fungsional Sistemik,
PAYUNGIPAYUNGI Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Partisipatif (PAR). PAR dapat berfungsi sebagai kerangka kerja yang memfasilitasi kolaborasi antara pengembangMetode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Partisipatif (PAR). PAR dapat berfungsi sebagai kerangka kerja yang memfasilitasi kolaborasi antara pengembang
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pengembangan teknologi digital telah memengaruhi praktik pembelajaran di pendidikan tinggi, termasuk pengajaran bahasa Indonesia. Salah satu inovasi yangPengembangan teknologi digital telah memengaruhi praktik pembelajaran di pendidikan tinggi, termasuk pengajaran bahasa Indonesia. Salah satu inovasi yang
UNBINUNBIN Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat diuraikan beberapa kesimpulan, antara lain.mendapatkan hasil nilai perolehan jawaban esai secara tepatBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat diuraikan beberapa kesimpulan, antara lain.mendapatkan hasil nilai perolehan jawaban esai secara tepat
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, dengan mengumpulkan data melalui kuesioner yang didistribusikan kepada 20 mahasiswa EFL yang berpengalamanPenelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, dengan mengumpulkan data melalui kuesioner yang didistribusikan kepada 20 mahasiswa EFL yang berpengalaman
AMORFATIAMORFATI The results of this study are: (1) The use of learning strategies think talk write and snowball throwing which is based on a communicative approach andThe results of this study are: (1) The use of learning strategies think talk write and snowball throwing which is based on a communicative approach and
UM SURABAYAUM SURABAYA Luaran dalam kegiatan ini berupa buku cerita, buku bergambar, dan lembar kerja siswa menjadi bukti konkret keterampilan mereka. Namun, kurangnya motivasi,Luaran dalam kegiatan ini berupa buku cerita, buku bergambar, dan lembar kerja siswa menjadi bukti konkret keterampilan mereka. Namun, kurangnya motivasi,
IPM2KPEIPM2KPE Data hasil belajar yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan mengacu pada ketuntasan belajar klasikal. Dari analisa data menunjukkan bahwa penerapanData hasil belajar yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan mengacu pada ketuntasan belajar klasikal. Dari analisa data menunjukkan bahwa penerapan
Useful /
UNITAS PDGUNITAS PDG Data dianalisis secara statistik dengan menggunakan analisis ragam, kemudian diuji lanjut dengan uji Duncan New Multiple Range Test pada taraf 5%. BerdasarkanData dianalisis secara statistik dengan menggunakan analisis ragam, kemudian diuji lanjut dengan uji Duncan New Multiple Range Test pada taraf 5%. Berdasarkan
UNITAS PDGUNITAS PDG Data sidik ragam dengan uji F selang kepercayaan 95%. Apabila perlakuan berpengaruh nyata maka dilakukan uji lanjut DMRT taraf nyata 5 %. Parameter yangData sidik ragam dengan uji F selang kepercayaan 95%. Apabila perlakuan berpengaruh nyata maka dilakukan uji lanjut DMRT taraf nyata 5 %. Parameter yang
YANAYANA dan kelima, menerapkan kebijakan yang lebih adaptif dan berbasis lokal untuk mengatasi tantangan di lapangan. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan kebijakandan kelima, menerapkan kebijakan yang lebih adaptif dan berbasis lokal untuk mengatasi tantangan di lapangan. Dengan langkah-langkah ini, diharapkan kebijakan
YANAYANA Berdasarkan temuan dalam penelitian, siswa dari kedua jenis kelamin masih memiliki kesempatan untuk menjadi pelaku bullying di sekolah, baik secara sadarBerdasarkan temuan dalam penelitian, siswa dari kedua jenis kelamin masih memiliki kesempatan untuk menjadi pelaku bullying di sekolah, baik secara sadar