KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL
Jurnal Pengabdian NusantaraJurnal Pengabdian NusantaraKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Inggris siswa kelas VII di SMP IT Cendekia Pematangsiantar, khususnya dalam struktur kalimat dan kosakata. Tujuan utama adalah meningkatkan kemampuan menulis siswa melalui penggunaan ProWritingAid sebagai alat teknologi kreatif dan interaktif. Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, sesi pelatihan singkat, dan praktik langsung selama kegiatan sehari penuh yang melibatkan 15 peserta siswa. Kegiatan ini dilaksanakan secara aktif dan interaktif, dengan bimbingan langsung saat siswa mengeksplorasi fitur kunci aplikasi. ProWritingAid terbukti bermanfaat melalui koreksi tata bahasa, analisis struktur kalimat, dan dukungan gaya penulisan. Beberapa tantangan dihadapi, seperti kuota internet terbatas dan akses terbatas ke fitur premium. Namun, siswa menunjukkan peningkatan dalam menyusun paragraf bahasa Inggris yang lebih koheren dan benar secara tata bahasa. Mereka juga menjadi lebih percaya diri dan termotivasi untuk menulis. Program ini menunjukkan bahwa penggunaan media digital interaktif dapat mendukung pengembangan keterampilan menulis siswa sekolah menengah pertama dengan efektif.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil mencapai tujuannya untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Inggris siswa kelas VII di SMP IT Cendekia Pematangsiantar melalui penggunaan ProWritingAid sebagai alat digital kreatif dan interaktif.Integrasi umpan balik yang dibantu AI mendorong belajar mandiri, meningkatkan akurasi tata bahasa, dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menulis.Secara ilmiah, kegiatan ini berkontribusi pada praktik pendidikan bahasa berbasis teknologi di tingkat sekolah menengah pertama.Disarankan agar program serupa dilanjutkan dan dikembangkan lebih lanjut untuk mendukung literasi digital berkelanjutan dan pembelajaran berpusat siswa di masa depan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan program pelatihan guru yang komprehensif untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris, terutama dalam hal integrasi alat digital interaktif seperti ProWritingAid.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan alat digital interaktif dalam pembelajaran bahasa Inggris, termasuk dampak pada motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menulis.. . 3. Meneliti dan mengembangkan strategi untuk mengatasi tantangan teknis dan logistik yang dihadapi selama kegiatan, seperti kuota internet terbatas dan akses terbatas ke fitur premium, untuk memastikan implementasi yang lebih efektif dan berkelanjutan dari alat digital interaktif dalam pembelajaran bahasa Inggris.
| File size | 317.04 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Analisis kuantitatif dalam bentuk persentase dilakukan terhadap 22 teks bacaan yang memenuhi kriteria. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 9 (atau 41%)Analisis kuantitatif dalam bentuk persentase dilakukan terhadap 22 teks bacaan yang memenuhi kriteria. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 9 (atau 41%)
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan game-based learning untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa, dan untuk mengetahui perbedaanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan game-based learning untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa, dan untuk mengetahui perbedaan
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Namun, laporan Global Payroll Complexity Index tahun 2021 mencatat 39,6% organisasi global masih menggunakan spreadsheet dan 17,7% bergantung pada prosesNamun, laporan Global Payroll Complexity Index tahun 2021 mencatat 39,6% organisasi global masih menggunakan spreadsheet dan 17,7% bergantung pada proses
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Ke depannya, sistem dapat dikembangkan lebih lanjut dengan penambahan fitur pembayaran online dan notifikasi otomatis agar layanan semakin optimal. PenelitianKe depannya, sistem dapat dikembangkan lebih lanjut dengan penambahan fitur pembayaran online dan notifikasi otomatis agar layanan semakin optimal. Penelitian
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru BK, guru, dan siswa, observasi kegiatan sekolah, serta studi dokumentasi. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru BK, guru, dan siswa, observasi kegiatan sekolah, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE CNF menyederhanakan aturan produksi menjadi pola baku A → BC atau A → a, sehingga grammar menjadi lebih terstandarisasi dan mendukung penggunaan algoritmaCNF menyederhanakan aturan produksi menjadi pola baku A → BC atau A → a, sehingga grammar menjadi lebih terstandarisasi dan mendukung penggunaan algoritma
SANGADJIMEDIAPUBLISHINGSANGADJIMEDIAPUBLISHING Rapid technological development has encouraged governments worldwide to adopt digital technologies in public administration. In Indonesia, public serviceRapid technological development has encouraged governments worldwide to adopt digital technologies in public administration. In Indonesia, public service
UNESPADANGUNESPADANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan mendengarkan siswa melalui lagu bahasa Inggris, khususnya pada Jurusan Bahasa Inggris FKIPPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan mendengarkan siswa melalui lagu bahasa Inggris, khususnya pada Jurusan Bahasa Inggris FKIP
Useful /
ILMUBERSAMAILMUBERSAMA Platform Blynk digunakan sebagai antarmuka pengguna untuk mengatur jadwal dan mengontrol alat dari jarak jauh. Metode yang digunakan dalam penelitian iniPlatform Blynk digunakan sebagai antarmuka pengguna untuk mengatur jadwal dan mengontrol alat dari jarak jauh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
YPHNYPHN Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan solusi pendidikan inklusif di sekolah dasar melalui tinjauan pustaka. Temuan mengungkapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan solusi pendidikan inklusif di sekolah dasar melalui tinjauan pustaka. Temuan mengungkapkan
IAIHPANCORIAIHPANCOR Selain itu, terdapat program sekunder, yaitu kegiatan Berbagi Al Quran kepada para santri TPQ Al Munawwaroh dan Santunan kepada anak yatim dan dhuafa diSelain itu, terdapat program sekunder, yaitu kegiatan Berbagi Al Quran kepada para santri TPQ Al Munawwaroh dan Santunan kepada anak yatim dan dhuafa di
IAIHPANCORIAIHPANCOR Hal ini juga berlaku dalam konteks pembelajaran agama, terutama di Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ). TPQ adalah sebuah institusi pendidikan nonformal yangHal ini juga berlaku dalam konteks pembelajaran agama, terutama di Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ). TPQ adalah sebuah institusi pendidikan nonformal yang