SIMPADUSIMPADU
ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas III pada materi tabel penyajian data. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas III MI Muhammadiyah 13 Sendangagung. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, angket respon siswa, lembar observasi individu dan umum, serta validasi isi media Wordwall. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata nilai pretest dari 62,92 menjadi 90,63 pada postes, dengan perolehan N-Gain sebesar 0,71 yang termasuk kategori tinggi dan efektivitas cukup efektif. Observasi aktivitas siswa menunjukkan 75% siswa sangat aktif, 16,7% aktif, dan 8,3% cukup aktif selama pembelajaran berlangsung. Observasi umum menunjukkan seluruh aspek keaktifan kelas mencapai 100%. Respon siswa terhadap media Wordwall memperoleh rata-rata keseluruhan sebesar 3,53 dengan kategori sangat sesuai. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall efektif meningkatkan hasil belajar, keaktifan, dan motivasi siswa pada pembelajaran matematika. Dengan demikian, Wordwall dapat digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang menyenangkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran tabel penyajian data di kelas III dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dengan adanya peningkatan nilai rata-rata dari pretes ke postes dan perolehan N-Gain kategori sedang.Selain itu, aktivitas siswa selama pembelajaran menunjukkan keterlibatan yang tinggi, dengan mayoritas siswa termasuk dalam kategori sangat aktif.Respon siswa terhadap media Wordwall juga sangat positif, terutama dalam aspek kenyamanan, motivasi, serta keinginan menggunakan media ini kembali, sehingga dapat disimpulkan bahwa media Wordwall efektif digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang menyenangkan dan mampu meningkatkan keaktifan serta hasil belajar siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media Wordwall dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional pada materi matematika kelas III guna mengetahui perbedaan signifikan dalam peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang menilai dampak penggunaan Wordwall terhadap retensi pengetahuan siswa selama beberapa minggu setelah intervensi, sehingga dapat mengidentifikasi keberlanjutan manfaat pembelajaran. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas penerapan Wordwall ke topik matematika lain, seperti geometri atau pecahan, serta melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas untuk mengevaluasi apakah pengaruh media interaktif ini bersifat umum atau spesifik pada materi tertentu. Studi tersebut sebaiknya menggunakan desain eksperimental dengan kelompok kontrol dan sampel yang lebih besar agar hasilnya lebih representatif dan dapat digeneralisasikan.
| File size | 372.79 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Supervisi yang kolaboratif dan reflektif mendorong terciptanya hubungan harmonis antara kepala madrasah, pengawas, dan guru dalam mengembangkan strategiSupervisi yang kolaboratif dan reflektif mendorong terciptanya hubungan harmonis antara kepala madrasah, pengawas, dan guru dalam mengembangkan strategi
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis. Penanaman tauhid rububiyah sejak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis. Penanaman tauhid rububiyah sejak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan
USNSJUSNSJ Proses pembelajaran di kelas masih banyak menggunakan metode konvensional dan kurang kreatif dalam menyampaikan materi, yaitu model pembelajaran inovatifProses pembelajaran di kelas masih banyak menggunakan metode konvensional dan kurang kreatif dalam menyampaikan materi, yaitu model pembelajaran inovatif
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Upaya yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa kelas I-VI di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Guru menggunakan metodeUpaya yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa kelas I-VI di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Guru menggunakan metode
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 18Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 18
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guruTeknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru
LAKASPIALAKASPIA Guru harus mampu menjadi suri teladan dalam menjalankan tugasnya, dan suri teladan tersebut termanifestasi dalam bentuk kesabaran, teguh hati, siap siaga,Guru harus mampu menjadi suri teladan dalam menjalankan tugasnya, dan suri teladan tersebut termanifestasi dalam bentuk kesabaran, teguh hati, siap siaga,
MAHADEWAMAHADEWA Kesimpulan yang diambil yaitu Melalui Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat teridentifikasi kemampuan berpikir kritis mahasiswa, indikator berpikirKesimpulan yang diambil yaitu Melalui Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat teridentifikasi kemampuan berpikir kritis mahasiswa, indikator berpikir
Useful /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Hasil penelitian ini adalah (1) likuiditas tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas, (2) struktur modal berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas,Hasil penelitian ini adalah (1) likuiditas tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas, (2) struktur modal berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas,
SIMPADUSIMPADU Media ini efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi matriks secara konkret dan menyenangkan. Media PERMAKS (Perkalian Matriks) terbukti merupakanMedia ini efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi matriks secara konkret dan menyenangkan. Media PERMAKS (Perkalian Matriks) terbukti merupakan
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Pelatihan ini terbukti meningkatkan pemahaman peserta tentang bisnis syariah.mengingat hasil evaluasi pengabdian masyarakat ini, sangat penting agar inisiatifPelatihan ini terbukti meningkatkan pemahaman peserta tentang bisnis syariah.mengingat hasil evaluasi pengabdian masyarakat ini, sangat penting agar inisiatif
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Penelitian ini memberikan pemetaan dan analisis peluang riset masa depan terkait manajemen strategi di sektor publik, serta menggambarkan keterkaitan antarPenelitian ini memberikan pemetaan dan analisis peluang riset masa depan terkait manajemen strategi di sektor publik, serta menggambarkan keterkaitan antar