STMIKPLKSTMIKPLK
SENTRA ABDIMAS: Sinergi dan Transformasi dalam Pengabdian kepada MasyarakatSENTRA ABDIMAS: Sinergi dan Transformasi dalam Pengabdian kepada MasyarakatKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memahami dan mengimplementasikan asesmen pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka di MA Darul Ulum Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbentuk workshop intensif selama dua hari, yang terdiri atas penguatan konsep asesmen dan praktik penyusunan instrumen secara kolaboratif. Tahapan kegiatan yaitu identifikasi kebutuhan, pelatihan, pendampingan dan refleksi. Peserta kegiatan adalah 23 orang guru MA Darul Ulum Palangka Raya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, yang tercermin dari perbandingan skor pretest dan posttest serta tingkat kepuasan peserta yang tinggi terhadap materi dan metode pelatihan. Selain itu, peserta memberikan masukan mengenai pentingnya pendampingan berkelanjutan dan pengembangan modul berbasis kebutuhan lapangan. Simpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang dilaksanakan secara sistematis dan partisipatif mampu memberikan manfaat nyata dalam mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dan peningkatan mutu pembelajaran di madrasah. Kegiatan pelatihan yang dilakukan mendorong terciptanya budaya reflektif dan kolaboratif antar guru di madrasah dan hal ini berkontribusi positif terhadap upaya berkelanjutan dalam peningkatan mutu pembelajaran.
Pelatihan yang dilaksanakan secara sistematis dan partisipatif memberikan manfaat nyata dalam mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dan peningkatan mutu pembelajaran di madrasah.Kegiatan ini mendorong terciptanya budaya reflektif dan kolaboratif antar guru.Dengan demikian, upaya berkelanjutan dalam peningkatan mutu pembelajaran dapat terus dilakukan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai dampak implementasi asesmen Kurikulum Merdeka terhadap hasil belajar siswa secara konkret, tidak hanya pada peningkatan pemahaman guru. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model pendampingan guru yang berkelanjutan, yang tidak hanya bersifat workshop jangka pendek, tetapi juga melibatkan mentoring dan praktik reflektif secara rutin. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas berbagai instrumen asesmen yang dikembangkan guru dalam mengukur kompetensi abad ke-21, seperti kreativitas, kolaborasi, dan berpikir kritis, serta bagaimana hasil asesmen tersebut dapat dimanfaatkan untuk memberikan umpan balik yang personal dan konstruktif kepada siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum Merdeka dan mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
- Analisis Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka | JOEAI (Journal of Education... journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JOEAI/article/view/4826Analisis Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka JOEAI Journal of Education journal ipm2kpe index php JOEAI article view 4826
- Login. required fields marked asterisk pusat riset inovasi nasional lembaga pengembangan kinerja dosen... journal.amikveteran.ac.id/index.php/kreatif/article/view/1262Login required fields marked asterisk pusat riset inovasi nasional lembaga pengembangan kinerja dosen journal amikveteran ac index php kreatif article view 1262
- In House Training Kurikulum Merdeka Menumbuhkan Budaya Demokrasi, Kreatif, dan Inovatif Guru dan Siswa... doi.org/10.53696/27214834.798In House Training Kurikulum Merdeka Menumbuhkan Budaya Demokrasi Kreatif dan Inovatif Guru dan Siswa doi 10 53696 27214834 798
- Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Systematic Literature Review | Sucipto | Kalam... doi.org/10.20961/jkc.v12i1.84353Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Systematic Literature Review Sucipto Kalam doi 10 20961 jkc v12i1 84353
| File size | 686.67 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Strategi ini memungkinkan peningkatan kapasitas individu serta membentuk ekosistem pembelajaran kolektif yang adaptif dan relevan. Model ini penting untukStrategi ini memungkinkan peningkatan kapasitas individu serta membentuk ekosistem pembelajaran kolektif yang adaptif dan relevan. Model ini penting untuk
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Hasil konfigurasi dari pengaturan server mendapatkan IP publik yang diberikan oleh jasa provider adalah http. 145/dengan alamat ini aplikasi Raport DigitalHasil konfigurasi dari pengaturan server mendapatkan IP publik yang diberikan oleh jasa provider adalah http. 145/dengan alamat ini aplikasi Raport Digital
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Ada berbagai lembaga Pendidikan Islam yang salah satunya adalah madrasah. Kiprah madrasah dalam membangun karakter bangsa dengan penanaman nilai‑nilaiAda berbagai lembaga Pendidikan Islam yang salah satunya adalah madrasah. Kiprah madrasah dalam membangun karakter bangsa dengan penanaman nilai‑nilai
ITKAITKA Tujuan seminar ini agar seluruh guru madrasah diniyah dapat memahami dan memberi pemahaman kepada orang tua bahwa begitu pentingnya sebuah pendidikan karakterTujuan seminar ini agar seluruh guru madrasah diniyah dapat memahami dan memberi pemahaman kepada orang tua bahwa begitu pentingnya sebuah pendidikan karakter
IAIN KENDARIIAIN KENDARI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. AnalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa MA dalam pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik. Kemampuan penalaranHasil penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa MA dalam pembelajaran berbasis masalah termasuk dalam kategori baik. Kemampuan penalaran
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Saat pembelajaran membaca pemahaman menggunakan media big book, siswa antusias dalam mengikutinya. Keterampilan literasi siswa kelas awal Madrasah IbtidaiyahSaat pembelajaran membaca pemahaman menggunakan media big book, siswa antusias dalam mengikutinya. Keterampilan literasi siswa kelas awal Madrasah Ibtidaiyah
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Gowa telah dilaksanakan dengan baik dari segi fase perencanaan, fase pelaksanaan maupun kegiatan evaluasi dan tindak lanjut dalam melakukan pengawasanGowa telah dilaksanakan dengan baik dari segi fase perencanaan, fase pelaksanaan maupun kegiatan evaluasi dan tindak lanjut dalam melakukan pengawasan
Useful /
HAMZANWADIHAMZANWADI Kecemasan matematika tidak terbukti signifikan, tetapi lingkungan kelas kolektif dapat memoderasi efek negatifnya. Intervensi pendidikan dianjurkan untukKecemasan matematika tidak terbukti signifikan, tetapi lingkungan kelas kolektif dapat memoderasi efek negatifnya. Intervensi pendidikan dianjurkan untuk
ECOJOINECOJOIN Penelitian ini menyelidiki bagaimana Kualitas Informasi Internal (IIQ) memoderasi hubungan antara agresivitas penghindaran pajak dan transparansi pengungkapanPenelitian ini menyelidiki bagaimana Kualitas Informasi Internal (IIQ) memoderasi hubungan antara agresivitas penghindaran pajak dan transparansi pengungkapan
STMIKPLKSTMIKPLK Seni memiliki fungsi penting sebagai sarana menyalurkan emosi dan merefleksikan kondisi psikologis, serta untuk menyelami kompleksitas emosi manusia. PenelitianSeni memiliki fungsi penting sebagai sarana menyalurkan emosi dan merefleksikan kondisi psikologis, serta untuk menyelami kompleksitas emosi manusia. Penelitian
UNSIQUNSIQ ea.com. Sampel penelitian adalah pemain yang termasuk dalam 20 klub paling bernilai di dunia dan memenuhi kriteria tertentu. Hasil penelitian menunjukkanea.com. Sampel penelitian adalah pemain yang termasuk dalam 20 klub paling bernilai di dunia dan memenuhi kriteria tertentu. Hasil penelitian menunjukkan