UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanKesulitan dalam memahami konsep matematika masih menjadi permasalahan utama di kalangan siswa SD, khususnya saat pembelajaran didominasi metode konvensional yang membatasi kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Studi ini bertujuan mengevaluasi efektivitas model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas lima sambil mengontrol kemampuan numerik sebagai variabel kovariat. Metode kuasi-eksperimental dengan desain kelompok independen satu faktor menggunakan kovariat diterapkan. Peserta terdiri dari 74 siswa kelas lima dari Gugus 5 Bima, terbagi menjadi kelompok eksperimen (SDN 1 Baluk, n=37) yang diajar dengan PBL dan kelompok kontrol (SDN 2 Banyubiru, n=37) menggunakan metode konvensional. Data diambil melalui tes valid dan reliabel tentang kemampuan numerik dan prestasi belajar matematika, dianalisis dengan ANCOVA setelah memenuhi asumsi normalitas, homogenitas, dan linearitas. Hasil menunjukkan siswa yang diajar dengan model PBL mencapai skor matematika lebih tinggi dibandingkan metode konvensional (F = 47,334, p < 0,05). Selanjutnya, setelah mengontrol kemampuan numerik, model PBL tetap lebih efektif dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa dibandingkan instruksi konvensional (F = 14,135, p < 0,05). Secara kesimpulan, model PBL efektif dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa SD dan dapat direkomendasikan sebagai pendekatan instruksional untuk mendukung pemahaman konseptual dan keterampilan pemecahan masalah lebih mendalam.
Model Problem-Based Learning (PBL) secara signifikan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas lima SD dibandingkan instruksi konvensional.Setelah mengontrol kemampuan numerik siswa, efektivitas PBL tetap lebih tinggi, mengkonfirmasi bahwa perbaikan hasil belajar dipengaruhi oleh model pembelajaran itu sendiri, bukan hanya kemampuan awal siswa.Selain meningkatkan hasil belajar, PBL mendorong pengembangan kemampuan numerik, keterampilan kerja sama, dan kepercayaan diri siswa dalam memecahkan masalah matematika.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi integrasi media teknologi pada model PBL untuk memperkuat pemahaman konseptual siswa. Studi tambahan diperlukan untuk mengevaluasi pengaruh faktor motivasi intrinsik dan kreativitas terhadap efektivitas PBL dalam konteks pembelajaran matematika. Selain itu, penelitian di masa depan dapat membandingkan dampak model PBL terhadap hasil belajar siswa dengan berbagai tingkat kemampuan numerik, terutama dalam konteks perbedaan gender.
- Hubungan kemampuan numerik dan kemampuan spasial terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa | PYTHAGORAS... journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/27250Hubungan kemampuan numerik dan kemampuan spasial terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa PYTHAGORAS journal uny ac index php pythagoras article view 27250
- PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF BERBASIS LITERASI MATEMATIKA | Andhany | AKSIOMA:... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/6299PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF BERBASIS LITERASI MATEMATIKA Andhany AKSIOMA ojs fkip ummetro ac index php matematika article view 6299
- THE EFFECT OF PROBLEM-BASED LEARNING ON MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES CONTROLLING FOR STUDENTS’... doi.org/10.37478/jpm.v7i1.6623THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING ON MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES CONTROLLING FOR STUDENTSAo doi 10 37478 jpm v7i1 6623
- Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Self... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/2771Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Berdasarkan Self j cup index php cendekia article view 2771
| File size | 351.91 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematika di kelas IX SMP Negeri 8 BukittinggiBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematika di kelas IX SMP Negeri 8 Bukittinggi
PELITANUSAPELITANUSA Kesimpulan dari penelitian ini adalah temuan konsep matematika yang terkait Etnomatematika pada alat musik tradisional sasak “gendang beleq adalah terdiriKesimpulan dari penelitian ini adalah temuan konsep matematika yang terkait Etnomatematika pada alat musik tradisional sasak “gendang beleq adalah terdiri
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang difokuskan pada tahap analisis dan desain. Tahap analisisPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang difokuskan pada tahap analisis dan desain. Tahap analisis
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Analisis berfokus pada empat indikator pemahaman: menafsirkan, mengklasifikasikan, menyimpulkan, dan membandingkan. Temuan menunjukkan bahwa text-to-speechAnalisis berfokus pada empat indikator pemahaman: menafsirkan, mengklasifikasikan, menyimpulkan, dan membandingkan. Temuan menunjukkan bahwa text-to-speech
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi yang dilaksanakan di Desa Rahtawu, Kecamatan Gebog, Kabupaten Kudus. Sumber dataPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi yang dilaksanakan di Desa Rahtawu, Kecamatan Gebog, Kabupaten Kudus. Sumber data
PAPANDAPAPANDA Matematika kerap dipandang sebagai disiplin ilmu yang terlepas dari konteks sosial dan budaya, padahal perkembangan konsep-konsep matematis sesungguhnyaMatematika kerap dipandang sebagai disiplin ilmu yang terlepas dari konteks sosial dan budaya, padahal perkembangan konsep-konsep matematis sesungguhnya
UMPRIUMPRI Temuan dalam penelitian mengindikasikan bahwa bahwa penggunaan media pembelajaran augmented reality bagus diterapkan untuk peserta didik untuk membantuTemuan dalam penelitian mengindikasikan bahwa bahwa penggunaan media pembelajaran augmented reality bagus diterapkan untuk peserta didik untuk membantu
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian tindakan kelas dengan dua siklus ini mengaplikasikan strategi pembelajaran aktif tipe Instant Assessment untuk meningkatkan pemahaman konsepPenelitian tindakan kelas dengan dua siklus ini mengaplikasikan strategi pembelajaran aktif tipe Instant Assessment untuk meningkatkan pemahaman konsep
Useful /
SASTRA UNESSASTRA UNES Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa struktur naratif novel Wintergirls berperan penting dalam menggambarkan self yang sangatBerdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa struktur naratif novel Wintergirls berperan penting dalam menggambarkan self yang sangat
SASTRA UNESSASTRA UNES This research successfully identified and categorized 63 slang terms used by Alpha Generation content creators on TikTok, revealing the platforms significantThis research successfully identified and categorized 63 slang terms used by Alpha Generation content creators on TikTok, revealing the platforms significant
UNCMUNCM Beberapa problematika pembelajaran daring diantaranya keterbatasan penguasaan teknologi, kesulitan mengakses jaringan internet, ketiadaan fasilitas penunjangBeberapa problematika pembelajaran daring diantaranya keterbatasan penguasaan teknologi, kesulitan mengakses jaringan internet, ketiadaan fasilitas penunjang
UNIKOMUNIKOM Pada pengujian terhadap sensor debit air dilakukan mendapatkan hasil yang juga sangat baik yaitu dengan rata-rata error sebesar 2,4%. 3) Sistem sudah dapatPada pengujian terhadap sensor debit air dilakukan mendapatkan hasil yang juga sangat baik yaitu dengan rata-rata error sebesar 2,4%. 3) Sistem sudah dapat