UNHJAMBIUNHJAMBI
Komunikarya: Jurnal Ilmu KomunikasiKomunikarya: Jurnal Ilmu KomunikasiAdanya Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) oleh pemerintah karena pandemi Covid-19 yang mengharuskan siswa untuk belajar di rumah, memaksa Nufa Azzahra, seorang guru di SDN 131 Kota Jambi, menggunakan TikTok sebagai media pembelajarannya di masa pandemi Covid-19. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses komunikasi pada konten pengajaran Nufa di platform TikTok masa pandemi Covid-19, serta apakah pesan edukasinya selama masa pandemi di konten TikToknya tetap berlanjut di paska pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi wawancara dan konten analisis. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Penelitian ini menggunakan pendekatan teori new media dari Pierre Levy yang membahas mengenai perkembangan media dari media konvensional ke era digital. Hal tersebut direfleksikan melalui penggunaan platform TikTok sebagai media pembelajaran daring oleh Nufa. Teori ini terbagi menjadi dua perspektif, yaitu interaksi sosial dan integrasi sosial. Interaksi yang dimaksud merupakan interaksi antara siswa satu dengan lainnya, juga interaksi kepada guru saat belajar. Sedangkan integrasi yang dimaksud tentang bagaimana masyarakat dalam membentuk kelompok di media sosial. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dengan konten pembelajaran TikTok Nufa Azzahra terjadi interaksi guru dengan siswanya dan antarsiswa melalui kolom komentar. Sehingga melalui konten pembelajaran TikToknya, Nufa berhasil melakukan kegiatan seperti biasa, pesan edukasinya meliputi kreatifitas anak dan mengekpresikan diri. Sedangkan paska pandemi, kontennya bertransformasi menjadi konten yang lebih menunjukkan kegiatan pengajarannya di kelas.
Penelitian ini menganalisis penggunaan TikTok pada akun Nufa Azzahra sebagai platform pembelajaran daring bagi siswa SDN 131 Kota Jambi dengan pendekatan teori New Media dari Pierre Lévy.Nufa Azzahra memanfaatkan TikTok untuk menyampaikan materi pembelajaran secara kreatif dan mudah dipahami.TikTok sebagai media baru memungkinkan pembelajaran lebih interaktif dan inovatif melalui konten video pendek yang menarik.Penggunaan TikTok dalam pembelajaran daring berperan penting dalam memperkenalkan konsep pembelajaran yang lebih fleksibel, berbasis teknologi, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan TikTok terhadap peningkatan motivasi belajar siswa secara lebih mendalam, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan TikTok sebagai media pembelajaran dengan siswa yang menggunakan metode konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran daring berbasis TikTok yang lebih efektif dan terstruktur, dengan mempertimbangkan aspek pedagogis dan psikologis siswa sekolah dasar. Model ini dapat mencakup panduan bagi guru dalam merancang konten pembelajaran yang menarik dan interaktif, serta strategi untuk memfasilitasi interaksi antara siswa dan guru di platform TikTok. Ketiga, penelitian lanjutan dapat meneliti peran orang tua dalam mendukung pembelajaran daring berbasis TikTok, termasuk bagaimana orang tua dapat membantu siswa memanfaatkan platform ini secara positif dan bertanggung jawab, serta mengatasi potensi risiko yang mungkin timbul. Penelitian ini penting untuk memastikan bahwa penggunaan TikTok dalam pembelajaran tidak hanya efektif secara akademis, tetapi juga aman dan sesuai dengan nilai-nilai pendidikan.
- TikTok as a Media for Self-Existence among Gen Z in the Middle of the Covid-19 Pandemic | Jurnal Penelitian... doi.org/10.23917/sosial.v4i1.1706TikTok as a Media for Self Existence among Gen Z in the Middle of the Covid 19 Pandemic Jurnal Penelitian doi 10 23917 sosial v4i1 1706
- Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja di Kabupaten Sampang | Adawiyah... doi.org/10.21107/ilkom.v14i2.7504Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Kepercayaan Diri Remaja di Kabupaten Sampang Adawiyah doi 10 21107 ilkom v14i2 7504
- Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Baru Dalam Komponen Pembelajaran | Al-MUNZIR. teknologi... ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-munzir/article/view/2049Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Baru Dalam Komponen Pembelajaran Al MUNZIR teknologi ejournal iainkendari ac index php al munzir article view 2049
| File size | 545.15 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTESAPOLTESA Media pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkunganMedia pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkungan
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penggunaan balok angka dalam pembelajaran meningkatkan interaksi guru‑anak, memperkuat pemahaman konsep bilangan dan sebab-akibat. Anak menunjukkan peningkatanPenggunaan balok angka dalam pembelajaran meningkatkan interaksi guru‑anak, memperkuat pemahaman konsep bilangan dan sebab-akibat. Anak menunjukkan peningkatan
UNYUNY Baik media literat maupun non‑literat memberikan dampak penting ketika dikombinasikan dengan berbagai tingkat kemampuan asosiasi, yang memengaruhi kemampuanBaik media literat maupun non‑literat memberikan dampak penting ketika dikombinasikan dengan berbagai tingkat kemampuan asosiasi, yang memengaruhi kemampuan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Ditandai dengan nilai signifikan sebesar 0,647 > 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa interaksi guru dengan peserta didik tidak berpengaruhDitandai dengan nilai signifikan sebesar 0,647 > 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa interaksi guru dengan peserta didik tidak berpengaruh
BERUGAKBACABERUGAKBACA Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh persepsi tamu terhadap lokasi, promosi, harga, serta faktor internal seperti pekerjaan, sikap, dan keyakinanTujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh persepsi tamu terhadap lokasi, promosi, harga, serta faktor internal seperti pekerjaan, sikap, dan keyakinan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain SyekhKontribusi Manajemen Dalam Upaya Peningkatan Mutu Kinerja Dosen Pada Bidang Pendidikan Dan Pengajaran Di Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fitk Iain Syekh
BERUGAKBACABERUGAKBACA Perubahan proses pembelajaran luring menjadi daring yang terjadi secara mendadak memunculkan berbagai respons dan kendala dalam dunia pendidikan di Indonesia.Perubahan proses pembelajaran luring menjadi daring yang terjadi secara mendadak memunculkan berbagai respons dan kendala dalam dunia pendidikan di Indonesia.
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasiKesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasi
Useful /
UNHJAMBIUNHJAMBI Unggahan selama periode September-Desember 2023 mencerminkan kekayaan media dengan kesegeraan informasi yang baik, keragaman isyarat yang memadai, variasiUnggahan selama periode September-Desember 2023 mencerminkan kekayaan media dengan kesegeraan informasi yang baik, keragaman isyarat yang memadai, variasi
UNYUNY Studi ini melibatkan tiga pakar yang memvalidasi instrumen serta delapan siswa dengan disabilitas belajar sebagai partisipan. Pendekatan campuran (mixed‑methods)Studi ini melibatkan tiga pakar yang memvalidasi instrumen serta delapan siswa dengan disabilitas belajar sebagai partisipan. Pendekatan campuran (mixed‑methods)
UNYUNY Data dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkan
UNYUNY Pandangan guru tentang iklim sekolah umumnya pada tingkat sedang, dengan perilaku kepala sekolah yang suportif memiliki dampak positif terbesar. TerdapatPandangan guru tentang iklim sekolah umumnya pada tingkat sedang, dengan perilaku kepala sekolah yang suportif memiliki dampak positif terbesar. Terdapat