UNIGRESUNIGRES

Journal of Education Management and LearningJournal of Education Management and Learning

Tujuan dari penelitian ini adalah, (1) Untuk mengetahuhui sejauh mana Implementasi Program Aisyiyah dijalankan, (2) Untuk mengetahui adakah pengaruh Impementasi Progam Aisyiyah terhadap perkembangan PAUD di kecamatan glagah, (03) Untuk mengetahui faktor yang mendasari terlaksananya program Aisyiyah dalam mengembangkan PAUD, (04) Untuk mendisskripsikan cara kepala PAUD dalam mengimplementasikan program kepemipinan untuk memajukan PAUD Aisyiyah, (05) Untuk mengetahui faktor yang mendorong Kepala PAUD dalam mengimplementasikan programnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, berdasarkan pembahasannya termasuk penelitian deskriptif dengan menggunakan rancangan studi multi situs. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisa data kasus tunggal dilakukan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan, serta analisis data lintas situs. Untuk menguji keabsahan data dilakukan perpanjangan kehadiran, triangulasi dan pengecekan sejawat.

Implementasi Program Aisyiyah dan Kepemimpinan Kepala PAUD dalam perkembangan PAUD di Kecamatan Glagah Kabupaten Lamongan dapat disimpulkan sebagai berikut.Implementasi Program Aisyiyah dilakukan melalui peningkatan penyelenggaraan PAUD berkualitas, peningkatan kualitas mutu pendidikan dengan pendekatan (Bayani, Urhani, Irfani), pemberian pembinaan guru, fasilitasi gedung PAUD dan sarana prasarana, peningkatan kualitas guru, penentuan seragam nasional, dan pemberian beasiswa pada siswa miskin.Program yang dilaksanakan Aisyiyah meliputi program umum dan program bidang, yang didasari oleh AD/ART Pasal 6.Kepala PAUD mengimplementasikan program kerja melalui kerjasama sinergis antara pimpinan dan bawahan, serta sosialisasi program kepada majelis dikdasmen.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa arah studi lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor sosial-ekonomi keluarga terhadap keberhasilan implementasi program Aisyiyah di PAUD, dengan tujuan memahami bagaimana dukungan keluarga dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris dampak program kepemimpinan kepala PAUD terhadap motivasi guru dan kualitas pembelajaran di PAUD Aisyiyah, sehingga dapat diidentifikasi model kepemimpinan yang paling efektif dalam meningkatkan kinerja guru. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi adaptasi PAUD Aisyiyah dalam menghadapi tantangan kurikulum merdeka, dengan fokus pada bagaimana kepala PAUD dapat memfasilitasi guru dalam mengimplementasikan pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan berpusat pada anak. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan PAUD Aisyiyah, serta memberikan rekomendasi praktis bagi peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini di masa depan.

Read online
File size285.6 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test