STAIMAARIFSTAIMAARIF
Al-Fatih: Jurnal Studi IslamAl-Fatih: Jurnal Studi IslamLatar belakang penelitian ini adalah perlunya inovasi pembelajaran Bahasa Arab agar lebih kontekstual dan bermakna bagi mahasiswa. Penelitian bertujuan mendeskripsikan integrasi budaya lokal dalam pengembangan materi muhadatsah (percakapan) kontekstual pada mahasiswa semester 5 Program Studi PBA. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sembilan tradisi adat Jawa (Slametan, Tingkeban, Siraman, Midodareni, Panggih, Tedhak Siten, Ruwatan, Sadranan, Wayang Kulit) diintegrasikan sebagai tema dialog dalam mata kuliah Muhadatsah. Data utama berupa hasil wawancara dengan mahasiswa setelah implementasi, dianalisis secara naratif-deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi budaya lokal membuat pembelajaran lebih kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan mahasiswa. Mahasiswa lebih termotivasi dan aktif berbicara karena topik percakapan dekat dengan pengalaman budaya mereka. Integrasi ini juga menumbuhkan apresiasi terhadap kearifan lokal dan tidak bertentangan dengan nilai-nilai Islam. Temuan ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut bahan ajar muhadatsah berbasis budaya lokal sebagai strategi pembelajaran kontekstual di perguruan tinggi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi budaya lokal Indonesia, khususnya budaya adat Jawa, dalam pengembangan materi Muhadatsah kontekstual terbukti efektif meningkatkan kualitas pembelajaran keterampilan berbicara Bahasa Arab.Integrasi sembilan tradisi Jawa berhasil dijadikan tema percakapan yang dekat dengan pengalaman mahasiswa, meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kepercayaan diri mereka.Selain peningkatan aspek berbahasa, integrasi ini menumbuhkan apresiasi terhadap kearifan lokal dan budaya warisan leluhur.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan subjek yang lebih luas, seperti mahasiswa dari berbagai universitas atau program studi, untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran Muhadatsah berbasis budaya lokal yang lebih komprehensif, termasuk panduan bagi dosen dalam memilih dan mengintegrasikan materi budaya yang relevan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak integrasi budaya lokal terhadap aspek-aspek lain dalam pembelajaran Bahasa Arab, seperti pemahaman teks, keterampilan menulis, atau kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Arab yang lebih kontekstual, relevan, dan bermakna bagi mahasiswa, serta memperkaya khazanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan bahasa.
| File size | 659.44 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Kerangka teoretis penelitian ini didasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan teori pembentukan perilakuKerangka teoretis penelitian ini didasarkan pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan teori pembentukan perilaku
INTEKOMINTEKOM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam membangun karakter antikorupsi di kalangan generasi Alpha. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam membangun karakter antikorupsi di kalangan generasi Alpha. Penelitian
UNIBAUNIBA Kajian ini menghasilkan sintesis konseptual dan model BMC sederhana yang menegaskan hubungan antara inovasi pedagogis, nilai ekonomi pendidikan, dan praktikKajian ini menghasilkan sintesis konseptual dan model BMC sederhana yang menegaskan hubungan antara inovasi pedagogis, nilai ekonomi pendidikan, dan praktik
IAIN MADURAIAIN MADURA Ekonomi Islam juga telah diajarkan di universitas-sebagai bidang ilmu universitas Eropa dan Amerika. Di Indonesia jumlah perguruan tinggi penyelengaraEkonomi Islam juga telah diajarkan di universitas-sebagai bidang ilmu universitas Eropa dan Amerika. Di Indonesia jumlah perguruan tinggi penyelengara
IAINAMBONIAINAMBON Metode penelitian yang digunakan dengan metode kualitatif deskriptif melalui penelitian lapangan dan teknik pengumpulan data terdiri dari obervasi, wawancaraMetode penelitian yang digunakan dengan metode kualitatif deskriptif melalui penelitian lapangan dan teknik pengumpulan data terdiri dari obervasi, wawancara
STITMUBASTITMUBA Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang melibatkan 60 guru PAI tingkat SMA/MA di Provinsi Jawa Timur.Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang melibatkan 60 guru PAI tingkat SMA/MA di Provinsi Jawa Timur.
PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Selain itu, inisiatif praktis yang dilakukan oleh institusi-institusi ini mencakup penyebaran informasi mengenai sertifikasi halal kepada pemangku kepentinganSelain itu, inisiatif praktis yang dilakukan oleh institusi-institusi ini mencakup penyebaran informasi mengenai sertifikasi halal kepada pemangku kepentingan
IAIN SUIAIN SU Artikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadapArtikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadap
Useful /
UNIBAUNIBA Namun demikian, transisi ini juga menghadirkan tantangan, terutama dalam hal akuntabilitas dan pemerataan mutu. Belum adanya standar modul pelatihan guruNamun demikian, transisi ini juga menghadirkan tantangan, terutama dalam hal akuntabilitas dan pemerataan mutu. Belum adanya standar modul pelatihan guru
UNIBAUNIBA Metode penelitian kualitatif dan studi kasus digunakan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan kontribusi partisipasi wargaMetode penelitian kualitatif dan studi kasus digunakan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan kontribusi partisipasi warga
AHMADDAHLANAHMADDAHLAN Pengumpulan data melalui partisipan, menganalisis secara induktif, dan ditafsirkan maknanya agar menghasilkan strategi pengembangan yang sesuai denganPengumpulan data melalui partisipan, menganalisis secara induktif, dan ditafsirkan maknanya agar menghasilkan strategi pengembangan yang sesuai dengan
SSEDSSED Metode Jigsaw berhasil meningkatkan hasil belajar gerak dasar ritmis siswa di Kelas IV SDN 1 Pelimbangan, dari siklus I dengan persentase ketuntasan 75,5%Metode Jigsaw berhasil meningkatkan hasil belajar gerak dasar ritmis siswa di Kelas IV SDN 1 Pelimbangan, dari siklus I dengan persentase ketuntasan 75,5%