SSEDSSED
Socratika: Journal of Progressive Education and Social InquirySocratika: Journal of Progressive Education and Social InquiryPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Gerakan Dasar Ritmis siswa menggunakan metode Jigsaw di Kelas IV SDN 1 Pelimbangan. Penelitian ini merupakan Classroom Action Research yang terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar dan kepercayaan diri siswa dalam melakukan gerakan dasar ritmis.
Metode Jigsaw berhasil meningkatkan hasil belajar gerak dasar ritmis siswa di Kelas IV SDN 1 Pelimbangan, dari siklus I dengan persentase ketuntasan 75,5% menjadi 87,5% pada siklus II.
Penelitian dapat dikembangkan dengan menerapkan metode Jigsaw pada materi gerakan ritmis yang berbeda pada tingkat kelas yang lainnya. Selanjutnya, intevention dapat dilakukan dengan memberikan motivasi tambahan untuk siswa yang kurang minat dan sering tidak mengikuti proses pembelajaran. Penelitian juga bisa dilakukan untuk mengkaji dampak jangka panjang metode Jigsaw terhadap hasil belajar dan minat siswa terhadap pendidikan jasmani.
| File size | 231.67 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
PERADABANPERADABAN Peningkatan rata‑rata nilai dari 53 menjadi 72 pada akhir siklus I dan menjadi 81 pada akhir siklus II menunjukkan peningkatan signifikan (35 % danPeningkatan rata‑rata nilai dari 53 menjadi 72 pada akhir siklus I dan menjadi 81 pada akhir siklus II menunjukkan peningkatan signifikan (35 % dan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Hasil konfigurasi dari pengaturan server mendapatkan IP publik yang diberikan oleh jasa provider adalah http. 145/dengan alamat ini aplikasi Raport DigitalHasil konfigurasi dari pengaturan server mendapatkan IP publik yang diberikan oleh jasa provider adalah http. 145/dengan alamat ini aplikasi Raport Digital
ARIPIARIPI Motivasi peserta didik putri dalam mengikuti pembelajaran PJOK di SMP Swasta se-Kecamatan Sempu, Kabupaten Banyuwangi tergolong tinggi.meskipun sebagianMotivasi peserta didik putri dalam mengikuti pembelajaran PJOK di SMP Swasta se-Kecamatan Sempu, Kabupaten Banyuwangi tergolong tinggi.meskipun sebagian
GRAHAMITRAGRAHAMITRA Untuk itu Penulis melakukan penelitian dan membuat suatu program untuk mengetahui pola penentuan penerima bantuan siswa berprestasi di MAN 2 Tapteng agarUntuk itu Penulis melakukan penelitian dan membuat suatu program untuk mengetahui pola penentuan penerima bantuan siswa berprestasi di MAN 2 Tapteng agar
UBUB Pentingnya publikasi ilmiah bagi mahasiswa yaitu dapat dijadikan sebagai portofolio untuk melamar kerja atau mendapatkan beasiswa. Namun, dalam menerbitkanPentingnya publikasi ilmiah bagi mahasiswa yaitu dapat dijadikan sebagai portofolio untuk melamar kerja atau mendapatkan beasiswa. Namun, dalam menerbitkan
SEMINAR IDSEMINAR ID Evaluasi awal menunjukkan adanya peningkatan dalam kualitas sarana prasarana serta minat siswa untuk mengakses informasi sekolah melalui media yang lebihEvaluasi awal menunjukkan adanya peningkatan dalam kualitas sarana prasarana serta minat siswa untuk mengakses informasi sekolah melalui media yang lebih
UNYUNY Menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) model Borg dan Gall, studi ini bertujuan memperoleh hasil yang komprehensif dan pemahaman mendalamMenggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) model Borg dan Gall, studi ini bertujuan memperoleh hasil yang komprehensif dan pemahaman mendalam
MAHADEWAMAHADEWA Model ini juga meningkatkan hasil belajar siswa, di mana rata-rata nilai meningkat dari 65,45 ke 77,17 dan ketuntasan klasikal dari 58% ke 94%. RekomendasinyaModel ini juga meningkatkan hasil belajar siswa, di mana rata-rata nilai meningkat dari 65,45 ke 77,17 dan ketuntasan klasikal dari 58% ke 94%. Rekomendasinya
Useful /
SEMINAR IDSEMINAR ID Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta, dengan 85% siswa mampu membuat konten edukatif setelah pelatihan, dan 70% di antaranya memahami strategiHasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta, dengan 85% siswa mampu membuat konten edukatif setelah pelatihan, dan 70% di antaranya memahami strategi
UNIRAYAUNIRAYA Bahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang ada di perpustakaan dijadikan sebagai sumber data sekunder utama dalam proses pengumpulan data. InvestigasiBahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang ada di perpustakaan dijadikan sebagai sumber data sekunder utama dalam proses pengumpulan data. Investigasi
UNYUNY Penelitian ini memusatkan analisis pada analisis tematik pengalaman para partisipan yang diwakili dalam data kualitatif yang dikumpulkan. Sebanyak 12 guruPenelitian ini memusatkan analisis pada analisis tematik pengalaman para partisipan yang diwakili dalam data kualitatif yang dikumpulkan. Sebanyak 12 guru
UNYUNY Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method melalui teknik Design-Based Research (DBR) dengan melibatkan 80 siswa sekolah dasar di Kabupaten SubangPenelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method melalui teknik Design-Based Research (DBR) dengan melibatkan 80 siswa sekolah dasar di Kabupaten Subang