UNSIQUNSIQ
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQJurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQMemperhatikan kondisi alam dan perkembangan era yang tidak signifikan perubahannya berdampak pada aktivitas siswa. Begitu juga dampak pandemi covid-19 yang masih dirasakan oleh sebagian besar siswa yang mengikuti pembelajaran jarak jauh. Permasalahan yang muncul adalah banyaknya gangguan yang dihadapi oleh para siswa di luar jadwal sekolah sehingga siswa membutuhkan self-management yang baik. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk dapat meningkatkan self-management siswa melalui pendampingan dalam penyusunan goal setting dan time management. Metode pemecahan yang dilakukan dengan cara memberikan materi, praktik penyusunan, dan pendampingan siswa. Hasil temuan saintifik pengabdian kepada masyarakat ini adalah terkait dua komponen yaitu goal setting dan time management. Goal setting siswa terdiri dari empat komponen yaitu behavior, spirit, commitment, dan progress. Sedangkan time management meliputi to do list, prioritize, dan self-evaluation. Simpulan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pentingnya pemahaman siswa terkait temuan tersebut sehingga dapat dipraktikkan ke dalam kehidupan sehari-hari dan pada akhirnya dapat meningkatkan kemampuan diri dalam mencapai prestasi belajar.
Pentingnya siswa untuk meningkatkan keterampilan self-management melalui goal setting dan time management.Goal setting mencakup behavior, spirit, commitment, dan progress, sedangkan time management meliputi to do list, prioritize, dan self-evaluation.Pemahaman dan penerapan komponen-komponen tersebut dalam kehidupan sehari-hari dapat mendukung pencapaian prestasi belajar baik akademik maupun non-akademik sesuai potensi yang dimiliki siswa.
Pertama, perlu penelitian lanjutan yang menguji efektivitas pendampingan goal setting dan time management dalam jangka panjang terhadap peningkatan prestasi belajar siswa, apakah perubahan yang terjadi bersifat sementara atau berkelanjutan. Kedua, diperlukan kajian mendalam mengenai adaptasi model pendampingan ini pada konteks siswa dengan latar belakang sosial ekonomi berbeda, untuk mengetahui apakah pendekatan yang sama tetap efektif atau perlu modifikasi. Ketiga, perlu dikaji pula bagaimana integrasi pendekatan ini dengan sistem pembelajaran di sekolah, misalnya melalui program bimbingan konseling atau pelatihan guru, agar pendampingan self-management bisa menjadi bagian terstruktur dari kurikulum pendidikan. Penelitian-penelitian tersebut akan memperkuat basis bukti dari intervensi ini dan memungkinkan penerapannya secara lebih luas dan sistematis di berbagai lingkungan pendidikan. Selain itu, pendekatan kuantitatif dapat digunakan untuk mengukur dampak langsung terhadap parameter seperti tingkat kedisiplinan, pengurangan stres akademik, atau konsistensi penyelesaian tugas. Fokus pada variasi implementasi juga penting untuk mengetahui komponen mana yang paling berpengaruh terhadap perubahan perilaku siswa. Dengan demikian, hasil penelitian bisa menjadi dasar pengembangan modul pelatihan yang lebih terstandarisasi. Penelitian juga dapat melibatkan orang tua sebagai agen pendukung dalam penerapan time management dan goal setting di rumah. Pendekatan kolaboratif antara sekolah, siswa, dan keluarga dapat menjadi tema sentral dalam pengembangan praktik pendampingan yang lebih holistik. Hal ini juga menjawab kebutuhan akan ekosistem pendidikan yang mendukung pengembangan diri siswa di luar jam sekolah.
| File size | 224.91 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-ox |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu analisis kebutuhan, desain dan uji coba mata kuliah, serta implementasi mata kuliah yang telah dikembangkanPenelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu analisis kebutuhan, desain dan uji coba mata kuliah, serta implementasi mata kuliah yang telah dikembangkan
UNYUNY Metode flipped classroom diterapkan dengan meminta siswa mempelajari materi secara mandiri melalui video pembelajaran yang diikuti dengan elaborasi danMetode flipped classroom diterapkan dengan meminta siswa mempelajari materi secara mandiri melalui video pembelajaran yang diikuti dengan elaborasi dan
UNYUNY Buku teks tersebut lebih menekankan keterampilan komunikatif dan aspek non-linguistik, serta urutan sintaks hanya sebagian mengikuti PT. Namun, pemolehanBuku teks tersebut lebih menekankan keterampilan komunikatif dan aspek non-linguistik, serta urutan sintaks hanya sebagian mengikuti PT. Namun, pemolehan
UNYUNY Sikap dan kebutuhan guru terhadap bahasa Inggris sangat berbeda tergantung pada latar belakang sosio-demografis dan akademis mereka. Calon doktor (PhD),Sikap dan kebutuhan guru terhadap bahasa Inggris sangat berbeda tergantung pada latar belakang sosio-demografis dan akademis mereka. Calon doktor (PhD),
UNYUNY Hasil kuantitatif menunjukkan persepsi positif: rata-rata efisiensi 3,91, motivasi dan keterlibatan 3,76, manajemen waktu dan kesenangan 3,73, serta kepuasanHasil kuantitatif menunjukkan persepsi positif: rata-rata efisiensi 3,91, motivasi dan keterlibatan 3,76, manajemen waktu dan kesenangan 3,73, serta kepuasan
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Selain itu, perlu dilakukan pelatihan mengenai pengelolaan media sosial, pemotretan, dan pelatihan pemasaran digital agar wisatawan menjadi sadar, tertarik,Selain itu, perlu dilakukan pelatihan mengenai pengelolaan media sosial, pemotretan, dan pelatihan pemasaran digital agar wisatawan menjadi sadar, tertarik,
JOIVJOIV Dengan informasi berkualitas tinggi yang tersedia, keputusan dapat dibuat lebih tepat, mengurangi limbah yang tidak perlu. Selain itu, meningkatkan komunikasiDengan informasi berkualitas tinggi yang tersedia, keputusan dapat dibuat lebih tepat, mengurangi limbah yang tidak perlu. Selain itu, meningkatkan komunikasi
JOIVJOIV Istilah-istilah dalam buku teks secara otomatis diekstraksi menggunakan indeks dan komposisi kelas kata dalam indeks tersebut. Selain itu, studi ini menganalisisIstilah-istilah dalam buku teks secara otomatis diekstraksi menggunakan indeks dan komposisi kelas kata dalam indeks tersebut. Selain itu, studi ini menganalisis
Useful /
UNYUNY Kota Bandung dipilih karena penduduknya mayoritas adalah etnis Sunda. Penelitian dilakukan selama 6 bulan, dari Februari hingga Juli 2024, dan didahuluiKota Bandung dipilih karena penduduknya mayoritas adalah etnis Sunda. Penelitian dilakukan selama 6 bulan, dari Februari hingga Juli 2024, dan didahului
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat‑alat tersebut memungkinkan pendekatan pelatihan vokal yang lebih presisi dan ilmiah dengan memvisualisasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa alat‑alat tersebut memungkinkan pendekatan pelatihan vokal yang lebih presisi dan ilmiah dengan memvisualisasikan
JOIVJOIV FRFCM dilakukan dengan menimbang setiap fitur dengan bobot fitur dan membuang fitur(s) dengan bobot fitur yang kecil. Proses pembobotan dan pembuanganFRFCM dilakukan dengan menimbang setiap fitur dengan bobot fitur dan membuang fitur(s) dengan bobot fitur yang kecil. Proses pembobotan dan pembuangan
JOIVJOIV Panduan suara disediakan untuk membantu pengguna dan mengumumkan hasil pengenalan objek. TensorFlow Lite digunakan untuk melatih model jaringan saraf untukPanduan suara disediakan untuk membantu pengguna dan mengumumkan hasil pengenalan objek. TensorFlow Lite digunakan untuk melatih model jaringan saraf untuk