UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferenceArtikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan dan dampak kecerdasan buatan (AI) di sekolah dasar melalui tinjauan literatur. Studi ini mengikuti empat tahap tinjauan literatur: penentuan tema, pencarian dan seleksi literatur, analisis dan sintesis literatur, dan organisasi temuan tinjauan. Temuan tinjauan literatur menunjukkan bahwa penggunaan AI di sekolah dasar termasuk pembelajaran adaptif, sistem umpan balik otomatis, chatbot pendidikan, dan alat untuk menganalisis kemajuan belajar siswa.
Temuan tinjauan literatur menunjukkan bahwa AI digunakan di sekolah dasar untuk pembelajaran adaptif, memberikan lingkungan belajar yang dipersonalisasi untuk setiap siswa.AI juga berfungsi sebagai alat untuk umpan balik otomatis, menganalisis kemajuan siswa, dan chatbot pendidikan.Selain itu, penggunaan AI memiliki dampak ganda, termasuk peningkatan keterlibatan siswa, proses belajar yang lebih efektif, motivasi siswa yang lebih tinggi, dan literasi digital yang ditingkatkan untuk siswa dan guru.
Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi penerapan AI di sekolah dasar dan dampaknya pada proses belajar siswa. Selain itu, penelitian tentang bagaimana AI dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar juga perlu dilakukan. Penelitian tersebut dapat membantu mengidentifikasi strategi efektif untuk mengintegrasikan AI ke dalam proses belajar mengajar di sekolah dasar, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di era digital.
- Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi | Jurnal Kridatama... doi.org/10.53863/kst.v5i02.975Pemanfaatan Artificial Intelligence pada Pembelajaran dan Asesmen di Era Digitalisasi Jurnal Kridatama doi 10 53863 kst v5i02 975
- STRATEGI PENDIDIKAN UNTUK SUKSES DI ERA TEKNOLOGI 5.0 | Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi... doi.org/10.52060/pti.v4i1.1173STRATEGI PENDIDIKAN UNTUK SUKSES DI ERA TEKNOLOGI 5 0 Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi doi 10 52060 pti v4i1 1173
- Adaptive Learning Using Artificial Intelligence in e-Learning: A Literature Review. adaptive learning... mdpi.com/2227-7102/13/12/1216Adaptive Learning Using Artificial Intelligence in e Learning A Literature Review adaptive learning mdpi 2227 7102 13 12 1216
- PENERAPAN AI SEBAGAI ALAT BANTU PROSES PEMBELAJARAN DI TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR | Asbara | JMM... doi.org/10.31764/jmm.v8i1.20083PENERAPAN AI SEBAGAI ALAT BANTU PROSES PEMBELAJARAN DI TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Asbara JMM doi 10 31764 jmm v8i1 20083
| File size | 250.51 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Penelitian ini menunjukkan bahwa program intervensi literasi digital berbasis komunitas Rumah Literasi Digital berdampak signifikan pada pemberdayaan orangPenelitian ini menunjukkan bahwa program intervensi literasi digital berbasis komunitas Rumah Literasi Digital berdampak signifikan pada pemberdayaan orang
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolahPenelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolah
UNIBAUNIBA Hasil ini memperkuat argumen bahwa kesenjangan struktural dalam pembangunan manusia dan kemiskinan yang berkelanjutan tetap menjadi pendorong utama ketimpangan.Hasil ini memperkuat argumen bahwa kesenjangan struktural dalam pembangunan manusia dan kemiskinan yang berkelanjutan tetap menjadi pendorong utama ketimpangan.
STIKKENDALSTIKKENDAL Siswa tidak hanya mendapatkan teori di kelas, tetapi juga pengalaman langsung yang memperkaya kesiapan mereka menghadapi tantangan di dunia industri danSiswa tidak hanya mendapatkan teori di kelas, tetapi juga pengalaman langsung yang memperkaya kesiapan mereka menghadapi tantangan di dunia industri dan
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajarTujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajar
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Namun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa sajaNamun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa saja
JURNALBKJURNALBK Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswaPengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa
UNDIRAUNDIRA Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini merupakan bagian dari Tridharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh Tim Universitas Dian Nusantara Jakarta.Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini merupakan bagian dari Tridharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh Tim Universitas Dian Nusantara Jakarta.
Useful /
UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran diferensial dalam proses pembelajaran IPS dan untuk mengetahui peningkatan aktivitasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran diferensial dalam proses pembelajaran IPS dan untuk mengetahui peningkatan aktivitas
UNIBAUNIBA Hasil menunjukkan kontribusi partisipasi warga RT 37, peran pemerintah melalui penyuluhan dan infrastruktur, hambatan dalam keterampilan berkebun, sertaHasil menunjukkan kontribusi partisipasi warga RT 37, peran pemerintah melalui penyuluhan dan infrastruktur, hambatan dalam keterampilan berkebun, serta
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contohJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contoh
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Interaksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Dukungan keluarga secara bersama-sama denganInteraksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Dukungan keluarga secara bersama-sama dengan