ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPenelitian ini didasarkan dari berbagai permasalahan diantaranya: model pembelajaran yang kurang bervariasi tentang berfikir siswa yang sederhana dan faktor kelas yaitu dari kelas rendah ke kelas tinggi yang disebut kelas peralihan. Dimana kelas yang dipilih dalam penelitian ini adalah kelas 4, sehingga siswa memerlukan penyesuaian dalam tingkat berfikir. Penelitian ini menggunakan metodelogi kuantitatif dan jenis quasi eksperimental design. Baik pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen, Random Sampling digunakan untuk memilih sampel penelitian. Eksplorasi ini bertujuan untuk mendapatkan data mengenai dampak penerapan model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa pada pembelajaran IPA kelas 4 SD Negeri 2 Prajekan Kidul. Dengan rencana penelitian Posttes Only Control Group design penelitian ini diselesaikan. Berdasarkan hasil post test yang dilaksanakan peneliti pada kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional dan kelas eksperimen dengan model pembelajaran Project Based Learning menunjukkan jika pada kelas eksperimen mempunyai hasil yang lebih tinggi daripada kelas kontrol. Uji hipotesis yang dilakukan dengan data yang homogen menghasilkan T hitung (3.14) > T tabel (2.06), yang dapat dinyatakan jika H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Project Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi siswa kelas 4 pada mata pelajaran IPA.
Siswa dapat belajar dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning untuk mampu mengasah High Order Thinking Skill atau Bahasa Indonesia keterampilan berfikir kritis.Kemampuan siswa untuk berpikir pada tingkat yang lebih tinggi dapat memberdayakan siswa dalam menjawab permasalahan yang diberikan oleh pendidik atau permasalahan yang ditanyakan.Hal tersebut dapat diperkuat dan dibuktikan oleh pengujian hipotesis yang dilakukan oleh peneliti yang hasilnya menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat besar dari penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
Saran penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inovatif untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa di berbagai jenjang pendidikan. Pertanyaan yang dapat diajukan adalah, bagaimana pengaruh gamifikasi dalam pembelajaran berbasis proyek terhadap motivasi dan keterampilan berpikir siswa? Penelitian ini juga dapat mengkaji efektivitas penggunaan teknologi digital dalam implementasi model Project Based Learning untuk menarik perhatian siswa dan meningkatkan hasil belajar mereka. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi perbedaan dampak model pembelajaran ini terhadap siswa dengan latar belakang akademis yang berbeda, sehingga dapat ditemukan strategi yang lebih tepat untuk masing-masing kelompok.
| File size | 500.68 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISAPUNISAP Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru dan peserta didik pada setiap siklus, disertai dengan meningkatnya ketuntasan hasil belajarHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru dan peserta didik pada setiap siklus, disertai dengan meningkatnya ketuntasan hasil belajar
UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Geoboard terhadap pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar semesterPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Geoboard terhadap pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar semester
UNISAPUNISAP Rata-rata nilai siswa meningkat dari 53,79 pada pra-siklus menjadi 68,79 pada siklus I dan akhirnya mencapai 77,63 pada siklus II. Demikian pula, ketuntasanRata-rata nilai siswa meningkat dari 53,79 pada pra-siklus menjadi 68,79 pada siklus I dan akhirnya mencapai 77,63 pada siklus II. Demikian pula, ketuntasan
UNIDAUNIDA Penurunan yang lebih dramatis diproyeksikan pada tahun 2027, mencapai 0,0538 ton per hektar, dan pada tahun 2028, produktivitas yang diproyeksikan menjadiPenurunan yang lebih dramatis diproyeksikan pada tahun 2027, mencapai 0,0538 ton per hektar, dan pada tahun 2028, produktivitas yang diproyeksikan menjadi
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa sehinggaTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa sehingga
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pemanfaatan media ecoprint pada materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 mampu meningkatkan kemampuan belajarPemanfaatan media ecoprint pada materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 mampu meningkatkan kemampuan belajar
GMPIONLINEGMPIONLINE Keterampilan berpikir kreatif tersebut dikembangkan melalui Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia (Anfisman) dengan menerapkan PjBL terintegrasi STEM.Keterampilan berpikir kreatif tersebut dikembangkan melalui Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia (Anfisman) dengan menerapkan PjBL terintegrasi STEM.
UNTAG SMDUNTAG SMD Seiring berkembangnya ekonomi dan naiknya tingkat kemakmuran penduduk akan mengakibatkan bertambahnya tingkat perjalanan lalu lintas, yang terjadi akibatSeiring berkembangnya ekonomi dan naiknya tingkat kemakmuran penduduk akan mengakibatkan bertambahnya tingkat perjalanan lalu lintas, yang terjadi akibat
Useful /
UNTAG SMDUNTAG SMD Masalah yang akan ditinjau adalah besar perbedaan gaya gempa yang terjadi antara SNI 1726-2002 dengan SNI 1726-2012, dan bagaimana perilaku struktur bangunanMasalah yang akan ditinjau adalah besar perbedaan gaya gempa yang terjadi antara SNI 1726-2002 dengan SNI 1726-2012, dan bagaimana perilaku struktur bangunan
UNTAG SMDUNTAG SMD Pada langkah akhir adalah mengeluarkan hasil dari simpangan yang dimana hasil simpangan memenuhi. Berdasarkan analisis data yang di lakukan, maka dapatPada langkah akhir adalah mengeluarkan hasil dari simpangan yang dimana hasil simpangan memenuhi. Berdasarkan analisis data yang di lakukan, maka dapat
UNTAG SMDUNTAG SMD Fungsi dinding geser dalam suatu struktur bertingkat adalah menambah kekakuan struktur dan menyerap gaya geser yang besar seiring dengan semakin tingginyaFungsi dinding geser dalam suatu struktur bertingkat adalah menambah kekakuan struktur dan menyerap gaya geser yang besar seiring dengan semakin tingginya
UNTAG SMDUNTAG SMD Perlu adanya penanganan khusus untuk daerah longsoran diantaranya dengan daerah pembangunan Dinding Penahan Tanah agar akses jalan bisa dilalui dan kegiatanPerlu adanya penanganan khusus untuk daerah longsoran diantaranya dengan daerah pembangunan Dinding Penahan Tanah agar akses jalan bisa dilalui dan kegiatan